Saltar ao contido principal
Inicio  »  Centros  »  Facultade de Matemáticas  »  Información da Materia

P1061216 - Colas e Inventarios (Módulo III: Investigación Operativa (A)) - Curso 2013/2014

Información

  • Créditos ECTS
  • Créditos ECTS: 5.00
  • Total: 5.0
  • Horas ECTS
  • Clase Expositiva: 15.00
  • Clase Interactiva Laboratorio: 20.00
  • Horas de Titorías: 5.00
  • Total: 40.0

Outros Datos

  • Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007
  • Departamentos: Estatística e Investigación Operativa
  • Áreas: Estatística e Investigación Operativa
  • Centro: Facultade de Matemáticas
  • Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
  • Docencia e Matrícula: Primeiro Curso (1º 1ª vez)

Profesores

NomeCoordinador
CASAS MENDEZ, BALBINA.SI
GONZALEZ DIAZ, JULIO.NON

Horarios

NomeTipo GrupoTipo DocenciaHorario ClaseHorario exames
Grupo /CLE_01OrdinarioClase ExpositivaNONNON
Grupo /CLIL_01OrdinarioClase Interactiva LaboratorioNONNON
Grupo /TI-ECTS01OrdinarioHoras de TitoríasNONNON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

  • Castelán
  • Galego
  • Inglés


  • Obxectivos da materia
    Estudar e identificar os principais modelos de colas e modelos de inventario e as súas aplicacións.
    Contidos
    1. Introducción ós modelos de inventario. Clasificación dos modelos de inventario. Costes asociados ós modelos de inventario. Exemplos.
    2. Modelos de inventario deterministas. O modelo "EOQ". Análise da sensibilidade. O modelo "PLS". Outros modelos. Exemplos.
    3. Modelos de inventario probabilistas. O modelo para un solo período. Modelos de revisión continua. Exemplos.
    4. Simulación dun modelo de inventario.
    5. Introducción ós modelos de colas. Descrición e características dos modelos de colas. Notación. Exemplos.
    6. Procesos estocásticos. Cadenas de Markov. A distribución exponencial. Procesos de Poisson. Procesos de nacimento e morte.
    7. Modelos de colas baseados nos procesos de nacimento e morte.
    8. Algúns modelos de colas avanzados. Redes de colas. Sistemas de colas con reintentos. Exemplos.

    Bibliografía básica e complementaria
    Allen, A.O. (1990): “Probability, Statistics and Queueing Theory”, Academic Press.
    Artalejo, J.R.; Gomez-Corral, A. (2008): “Retrial Queueing Systems: A Computational Approach”, Springer-Verlag.
    Cao, R. (2002): "Introducción a la Simulación y a la Teoría de Colas", Netbiblo.
    Gross, D.; Harris, C.M. (1998): “Fundamentals of Queueing Theory”, Wiley.
    Hillier, F.S.; Lieberman, G.J. (2002): “Investigación de operaciones”,McGraw-Hill.
    Johnson, L.A.; Montgomery, D.C. (1974): “Operations Research in Production Planning, Scheduling and Inventory Control”, Wiley.
    Kulkarni, V.G. (1995): “Modeling and Analysis of Stochastic Systems”, Chapman and Hall.
    Larson, R.C.; Odoni, A.R. (1981): “Urban Operations Research”, Prentice-Hall.
    Medhi, J. (1991): “Stochastic Models in Queueing Theory”, Academic Press.
    Muckstadt, J.A.; Sapr, A. (2009): “Principles of inventory management”, Springer.
    Parlar, M. (2000): “Interactive Operations Research with Maple. Methods and Models”, Birkhäuser.
    Tersine, R.J. (1982): “Principles of Inventory and Materials Management”, North-Holland



    Competencias
    Ser capaz de expor os modelos matemáticos asociados aos problemas que xorden nesta materia, así como saber utilizar os distintos recursos e técnicas introducidos para a resolución de devanditos problemas, co seu implementación no computador, se é o caso.
    Metodoloxía da ensinanza
    Catro quintas partes da docencia presencial impartiranse mediante exposicións orais do profesor mentres que o resto corresponderá a prácticas, propostas polo profesor, realizadas no laboratorio de informática, na súa maioría durante sesións dunha hora. O total de ambas as actividades terá unha valoración de 2 créditos ECTS. Os 3 créditos ECTS restantes corresponderán a estudo persoal (2 créditos) e realización de prácticas persoais individuais (1 crédito).


    Sistema de evaluación
    Contémplase a posibilidade de avaliar aos alumnos por medio da realización e exposición dun traballo teórico-práctico relacionado cos contidos da materia. En calquera caso, os alumnos terán a posibilidade de realizar un exame teórico-práctico.
    Tempo de estudo e traballo persoal
    Docencia presencial: 50 h (40 h de lección maxistral e 10 h de prácticas con computador).
    Estudo e traballo persoal: 75 h.


    Recomendacións para o estudo da materia
    É recomendable que o alumno curse a materia Teoría da Probabilidade deste máster.