P1141105 - Temas Actuais na Investigación Matemática (Módulo I: Materias Obrigatorias) - Curso 2013/2014
Información
- Créditos ECTS
- Créditos ECTS: 3.00
- Total: 3.0
- Horas ECTS
- Clase Expositiva: 9.00
- Clase Interactiva Laboratorio: 6.00
- Clase Interactiva Seminario: 6.00
- Horas de Titorías: 3.00
- Total: 24.0
Outros Datos
- Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007
- Departamentos: Análise Matemática, Álxebra, Xeometría e Topoloxía
- Áreas: Análise Matemática, Álxebra, Xeometría e Topoloxía
- Centro: Facultade de Matemáticas
- Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
- Docencia e Matrícula: Primeiro Curso (1º 1ª vez)
Profesores
Horarios
Programa
Existen programas da materia para os seguintes idiomas:
CastelánGalegoInglésObxectivos da materia1. Familiarizarse cos conceptos, métodos e cuestións matemáticas clásicas e a súa contextualización no panorama matemático actual.
2. Coñecer algunhas liñas relevantes de investigación actuais en matemáticas.
3. Familiarizarse coas aplicacións e a utilidade das matemáticas en distintos ámbitos.
ContidosEstudarase a evolución histórica e o estado actual dalgúns conceptos matemáticos, facendo especial fincapé nos problemas matemáticos e liñas de investigación actuais relevantes así como nas aplicacións a distintas ciencias (Arte, Arquitectura, Bioloxía, Ciencias Sociais, Enxeñería, Física, Informática, Música, Química, Bioinformática) e en matemáticas.
Organizaranse varias conferencias que versarán, entre outros, sobre os seguintes temas:
• Variedades alxébricas
• Aplicacións da Álxebra e da Teoría de Números
• Métodos computacionais en Álxebra
• Xeometría Riemanniana e semi – Riemanniana
• Teoría de foliacións
• Estruturas xeométricas en mecánica clásica e teoría de campos
• Sistemas dinámicos continuos e discretos
• Teoría cualitativa de ecuacións diferenciais
• Análise Funcional
Bibliografía básica e complementariaV. ARNOLD, M. ATIYAH, P. LAX, B. MAZUR, (eds) Mathematics: Frontiers and perspectives, American Mathematical Society, 2000.
J. CARLSON, A. JAFFE, A.WILES (Eds.) The Millennium Prize Problems, Clay Institute/American Mathematical Society, 2006.
B. ENGQUIST, W. SCHMID, Mathematics Unlimited 2001 and Beyond: 2001, Springer, 2001.
G. TEMPLE, 100 years of mathematics, Duckworth, 1981.
R. WILSON, J. GRAY, Mathematical conversations, Selections from the Mathematical Intelligencer, Springer, 2001.
Bases de datos de Mathematical Reviews: http://www.ams.org/mathscinet/search.html
Bases de datos de Zentralblatt für Mathematics: http://zmath.cesga.es/ZMATH/es/full.html
Competencias1. Coñecer o amplo panorama da matemática actual, tanto nas súas liñas de investigación, como en metodoloxías, recursos e problemas que aborda en diversos ámbitos.
2. Utilizar bibliografía e ferramentas de procura de recursos bibliográficos xenerais e específicos de Matemáticas, incluíndo o acceso por Internet.
Metodoloxía da ensinanza A asistencia ás charlas e conferencias programadas é obrigatoria. As discusións cos conferenciantes e o profesorado, a reflexión persoal, a realización dos resumos e traballos propostos son actividades que facilitan a superación da materia.
Sistema de evaluaciónAsistencia ás charlas e conferencias programadas (60%). Realización de traballos, resumos e conclusións (40%).
Tempo de estudo e traballo persoalClases con ordenador/laboratorio: 5 horas
Titorías en grupo: 5 horas
Asistencia a charlas, exposicións ou outras actividades recomendadas: 25 horas
Estudo autónomo individual ou en grupo: 20 horas
Escritura de exercicios, conclusións ou outros traballos: 20 horas
Total horas traballo presencial no aula: 35 horas
Total horas traballo persoal do/a alumno/a: 40 horas
Recomendacións para o estudo da materiaCoñecementos de matemáticas a nivel de Grao ou Licenciatura.