P2121106 - Promoción da Saúde (Módulo Obrigatorio) - Curso 2013/2014

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 3.00
• Total: 3.0
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 9.00
• Clase Interactiva Seminario: 12.00
• Horas de Titorías: 3.00
• Total: 24.0

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007
• Departamentos: Psiquiatría, Radioloxía e Saúde Pública
• Áreas: Medicina Preventiva e Saúde Pública
• Centro: Facultade de Medicina e Odontoloxía
• Convocatoria: 1º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: Primeiro Curso (1º 1ª vez)

Profesores

Nome	Coordinador
CAAMAÑO ISORNA, FRANCISCO.	NON
FERNANDEZ GONZALEZ, CARLOS.	NON
MONTES MARTINEZ, AGUSTIN.	SI

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo /CLE_01	Ordinario	Clase Expositiva	SI	SI
Grupo /CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	NON
Grupo /TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo /TI-ECTS02	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Obxectivos da materia
Ser capaz de aplicar medidas de promoción da saúde mediante técnicas de comunicación e educación individual e de grupo.

Contidos
Conduta e saúde.
Determinantes da conduta.
Técnicas de modificación de condutas: Comunicación persuasiva.
Avaliación de programas de educación sanitaria.
Bibliografía básica e complementaria
-Serrano González, M. I. . La educación para la salud del siglo XXI: comunicación y salud. Díaz de Santos. Madrid:1997
- La Evidencia de la Eficacia de la Promoción de la Salud: Configurando la Salud Pública en una Nueva Europa. MINISTERIO DE SANIDAD Y CONSUMO. Madrid. 2000. ISBN 84-7670-579-4
- Restrepo, H.; Málaga, H. (2001). Promoción de la salud: cómo construir vida saludable. Organización Panamericana de la Salud. OMS.
- I Conferencia Internacional de Promoción de la Salud. Ottawa, 17-21 de noviembre, 1986.
- II Conferencia Internacional de Promoción de la Salud. Adelaida, 1988.
- III Conferencia Internacional de Promoción de la Salud. Sundsvall, Suecia, 9- 15 junio, 1991.
- IV Conferencia Internacional de Promoción de la Salud. Yakarta, 21-25 de julio, 1997.
- V Conferencia Internacional de Promoción de la Salud. México, 5-9 de junio de 2000.
- VI Conferencia Internacional de Promoción de la Salud. Bangkok, Tailandia, 7-11 de agosto de 2005.
- VII Conferencia Internacional de Promoción de la Salud. Nairobi, Kenya, 26-30 de octubre de 2009
- Promoción de salud: Glosario (1999). Madrid: Ministerio de Sanidad y Consumo. OMS

Competencias
- Coñecer a influencia da conduta sobre a saúde.
- Coñecer as técnicas de modificación de condutas, especialmente a comunicación persuasiva.
- Saber avaliar programas de educación sanitaria.
- Mellorar a capacidade de comunicación do alumnado.
Metodoloxía da ensinanza
Na primeira sesión o profesor orientará sobre a bibliografía máis relevante para o estudo dos temas. Nas clases presenciais o profesor sinalará os obxectivos que o alumno deberá alcanzar, presentará os temas destacando os aspectos máis relevantes e actuais fomentando a participación dos alumnos
Con anterioridade ás sesións de seminario o profesor comunicará os obxectivos do mesmo, facilitará a bibliografía básica e orientará sobre a procura de bibliográfica complementaria, e organizará o traballo en diferentes grupos para favorecer o traballo de equipo. O alumno deberá traballar previamente sobre o tema.
A sesión de Seminario será moi activa e participativa asumindo o profesor o papel de introductor do tema e orientador e moderador das discusións, realizando os alumnos as presentacións dos temas a estudo.
O alumno realizará unha lectura comprensiva dos materiais de clase e da bibliografía recomendada, e reflexionará sobre os contidos da materia.
Sistema de evaluación
Priorizarase a avaliación continuada, valorando a participación nas clases e o traballo individual no seminario e a capacidade de interacción de grupo cun peso do 70% da cualificación final. O exame dos contidos teóricos medirá os coñecementos adquiridos cun peso do 30% da
cualificación final.
Tempo de estudo e traballo persoal
Por cada hora de traballo presencial na aula o alumno necesitará 3 horas de traballo individual.

Recomendacións para o estudo da materia
Coñecementos de Saúde Pública e de Epidemiología, así como de lectura en inglés.