P2062208 - Bioloxía do desenvolvemento (Materias Optativas do 1º Semestre) - Curso 2013/2014
Información
- Créditos ECTS
- Créditos ECTS: 3.00
- Total: 3.0
- Horas ECTS
- Clase Expositiva: 9.00
- Clase Interactiva Seminario: 12.00
- Horas de Titorías: 3.00
- Total: 24.0
Outros Datos
- Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007
- Departamentos: Bioloxía Celular e Ecoloxía
- Áreas: Bioloxía Celular
- Centro: Facultade de Medicina e Odontoloxía
- Convocatoria: 1º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
- Docencia e Matrícula: Primeiro Curso (1º 1ª vez)
Profesores
Horarios
Programa
Existen programas da materia para os seguintes idiomas:
CastelánGalegoInglésObxectivos da materiaProporcionarlle ao alumno unha aproximación comprensible dos procesos que teñen lugar durante o desenvolvemento ó nivel anatómico, celular, molecular e de expresión xénica.
ContidosINTRODUCIÓN Á BIOLOXÍA DO DESENVOLVEMENTO. Antecedentes históricos. Conceptos básicos. Organismos Modelo. Etapas do desenvolvemento humano. Principais métodos de estudio.
GAMETOXÉNESE. Orixen das células xerminais. Comparación entre espermatoxénese e ovoxénese. Bioloxía dos espermatozoides. Control hormonal e paracrino da espermatoxénese. Ovoxénese. Diferenciación do folículo e do ovocito. Cubiertas do óvulo. Maduración, selección dos folículos e ovulación. Control hormonal e paracrino.
FECUNDACIÓN. Etapas e tipos. Capacitación do espermatozoide e aproximación ao óvulo. Bioloxía do recoñecemento, contacto e fusión dos gametos nos mamíferos. Prevención da polispermia. Fusión dos pronúcleos. Activación do ovo e comenzo da etapa de segmentación. Polispermia a as suas consecuencias. Partenogénesis
SEGMENTACIÓN. Tipos de segmentación. Mecanismos da segmentación. Regulación da segmentación. Organización e propriedades do embrión durante a segmentación. A segmentación nos mamíferos euterios: formación e bioloxía do blastocisto e os seus compoñentes. Implantación do embrión.
GASTRULACIÓN. Movimentos celulares básicos da gastrulación. Idea da gastrulación no ourizo de mar, anfioxo, anfibios e nas aves. Mapas de territorios presuntivos nos anfibios e aves. O caso da gastrulación en mamíferos: formación do embrión bilaminar e trilaminar. Aceleración diferencial dos procesos.
BASES CELULARES E MOLECULARES DA MORFOXÉNESE. Forma celular, movementos morfoxenéticos. Interacciones celulares. Adhesión celular no desenvolvemento e moléculas mediadoras. Citoesqueleto. Polaridad celular. Migracions celulares.
PROGRAMA DO DESENVOLVEMENTO. Constancia xenómica e transplante nuclear: experimentos nos anfibios e mamíferos. Idea xeral da especificación e diferenciación das células. O ADN durante o desenvolvemento. Importancia das regiones xénicas reguladoras. Impronta xenética e a su herencia nos linaxes celulares. Células nai e pluripotencia. Reversibilidade da diferenciación: Células nai inducidas e reprogramación xénica.
EXPRESIÓN XÉNICA DIFERENCIAL DURANTE O DESENVOLVEMENTO TEMPERÁN. Xenes do desenvolvemento na mosca do vinagre (Drosophila) e formación do patrón axial e dorsoventral. Conservación do patrón xénico do desenvolvemento en animais.
EMBRIOLOXÍA EXPERIMENTAL NOS VERTEBRADOS. Descubrimiento da inducción e os fenómenos de regulación. O organizador nos anfibios. Formación dos eixos do embrión. Gradientes. Organizador e centros sinalizadores en amniotas. Comparación cos mamíferos.
MOLÉCULAS SINALIZADORAS E RECEPTORES DURANTE O DESENVOLVEMENTO. Factores de transcripción. Moléculas de superficie. Efectores intracelulares. Redes moleculares e xenes implicados.
MEMBRANAS EXTRAEMBRIONARIAS NOS AMNIOTAS. Membranas extraembrionarias nas aves. Formación das membranas extraembrionarias e da placenta en mamíferos. Tipos de placentas. Bioloxía da placenta.
DESENVOLVEMENTO DAS PARTES DO EMBRION. ECTODERMO NEURAL: neurulación, crestas neurales. Neuroxénese. Inducción e especificación das partes do sistema nervioso central. Xenes e mecanismos implicados.
A CRESTA NEURAL. Funciones organizadoras da cresta. PLACODAS CEFÁLICAS. Derivados placodales. Bioloxía do desenvolvemento das placodas. O ECTODERMO CUTÁNEO. A pel e outros derivados cutáneos. Bioloxía do desenvolvemento.
MESODERMO. Diferenciación e segmentación do mesodermo. Especificación e diferenciación dos somitas. Redes xénicas e interaccions implicadas. Placa mesodérmica lateral. Desenvolvemento do cor, sistema vascular e sanguíneo: Bioloxía do desenvolvemento. Mesodermo intermedio. Desenvolvemento do sistema uroxenital.
ENDODERMO. Formación e diferenciación rexional do endodermo. O endodermo como centro director da diferenciación de outras estructuras. Derivados endodérmicos.
DESENVOLVEMENTO DAS EXTREMIDADES. Formación do patrón. Bioloxía das interacciones entre derivados ectodérmicos e mesodérmicos. Establecimiento do patrón da extremidade. Morte celular programada na extremidade en desenvolvemento.
DETERMINACIÓN DO SEXO. Determinación cromosómica do sexo e determinación por factores ambientais. Determinación dos caracteres sexuales primarios e secundarios nos mamíferos. Orixe das células xerminais.
DESENVOLVEMENTO FETAL E POSNATAL. Crecimiento e maduración. Interaccions hormonais. BIOLOXÍA DO DESENVOLVEMENTO E MEDICINA.
Bibliografía básica e complementariaBibliografía: (Chave: BB, Biblioteca de Bioloxía; BE, Biblioteca de Enfermería; BF, Biblioteca de Farmacia; BM, Biblioteca de Medicina)
Bioloxías do Desenvolvemento
- Gilbert, Scott F. 2006. Developmental Biology, 8ª Edicion. Sinauer. (Otras ediciones útiles: 6ª (2000) y 7ª (2003). BM, BB
- Gilbert, Scott F. 2006. Biología del Desarrollo. Panamericana, 2005 (7ª edicion). BB
- Wolpert, L., Beddington, R., Jessell, T., Lawrence, P., Meyerowitz, E., Smith, J. Principles of Development, Oxford UP. 3ª Edicion. 2007 (BB). 2ª Ed. 2002 (BB), 1ª Ed, 1998 (BB)
- Wolpert, L. y otros. Principios del Desarrollo. 3ª Ed. Médica-Panamericana. BE, BB
- Martínez Arias, Alfonso, 2002. Molecular Principles of Animal Development. Oxford. BB.
- Stern, C.D: (ed.) Gastrulation: from Cells to Embryo. Cold Spring Harbor Press, 2004. BB.
- Browder, L.W. Developmental Biology: a Comprehensive Synthesis. 1985. BB.
- Bard, J.B.L. Embryos: Color Atlas of Development. 1994. BB.
- Saunders, J.W. Developmental Biology: Patterns, Problems, Principles. McMillan. 1982. BB.
- Génis Gálvez, J.M. Biología del Desarrollo: Fundamentos de Embriología. Espaxs. 1970. BB, BM.
Embrioloxías Humanas e Bioloxías do Desenvolvemento
- Carlson. Embriología Humana y Biología del Desarrollo. 4ª Edicion (2009). Elsevier. BB, BE, BM. 2ª Ed. Harcourt. BB, BF. 3ª Ed, Mosby-Elsevier (2005)
- Carlson. Embriología Básica de Patten. Interamericana. 1990. BB.
- Schoenwolf. Larsen’ Human Embryology, 4ª Ed. Churchill-Elsevier. 2009.
- Moore, K. Embriología Clínica, 8ª Ed. 2009 (y otras anteriores). BM.
- Moore, K, Persaud. Embriología Básica, 1995. BB, BM
- Sadler. Langman, J. Embriología Medica. con Orientación Clínica. Ed. Médica Panamericana, 10ª Ed. 2007, y otras anteriores (2004, 2001). BM, BE.
Recursos Web
Society for Developmental Biology:
http://www.sdbonline.org/
http://www.sdbonline.org/index.php?option=com_content&task=section&id=3&Itemid=61
http://www.sdbonline.org/index.php?option=com_content&task=view&id=14&Itemid=19
Mouse Genome Database and Mouse Locus Catalogue, The Jackson Laboratory, Bar Harbor, ME. Recursos genéticos sobre el ratón, modelos de enfermedades humanas:
http://research.jax.org/resources/index.html
Caltech µMRI Atlas of Mouse Development
http://mouseatlas.caltech.edu/
Dynamic Development (U. de Calgary)
http://people.ucalgary.ca/~browder/virtualembryo/dev_biol.html
The Zebrafish Book
http://zfin.org/zf_info/zfbook/zfbk.html
Recursos Xenerais:
PubMed:
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/books?term=embryo
CompetenciasÓ rematar o curso, espérase que o alumnado de esta materia
-Dispoña dunha aproximación comprensible dos procesos básicos que teñen lugar no desenvolvemento dun individuo ao nivel anatómico, celular, molecular e de expresión génica, a través da análise dos resultados dos experimentos que foron cruciais para o avance da Bioloxía do Desenvolvemento.
-Sexa capaz de identificar as etapas de desenvolvemento embrionario características dos principais organismos modelo e describilas dende as etapas temperás ate o estado de plan corporal básico.
-Coñeza os métodos de estudio na investigación en desenvolvemento e a súa aplicación.
-Sexa capaz de aplicar os principios teóricos aprendidos á práctica.
-Manexe as fontes de información e a bibliografía xeral e especializada relacionada coa materia.
-Coñeza a terminoloxía específica da materia e a utilice de forma fluída e con propiedade na comunicación escrita e oral.
-Amose habilidade para traballar de forma autónoma e en grupo.
Metodoloxía da ensinanza Utilizaranse:
- Clases maxistrais.
- Seminarios impartidos polos alumnos. Os seminarios son obrigatorios. Cada alumno deberá expoñer, defender e presentar por escrito os traballos que lle será asignados polo profesor. Tamén deberá participar activamente durante as presentacións dos seus compañeiros mediante a formulación de cuestións que estimulen o debate.
- Titorías (dúas titorías de 1 h cada unha).
- A USC Virtual será utilizada para facilitar o acceso ás presentación do profesor nas clases maxistrais, así como ós resumos das presentacións dos alumnos nos seminarios.
Sistema de evaluación- Os alumnos deben superar un examen que representará ó 30% da nota final. O aprobado está en 5 sobre 10.
- Os alumnos deben participar activamente nas clases y tambén nos debates que se promoverán nos seminarios. Os seminarios consistirán na elaboración e presentación de traballos individuais e en grupo, bien de temas xeraies o de análisis de artigos de investigación. Esta actividade suporá ó 60% sa nota final.
- A asistencia a clase también se terá en conta e suporá ó 10% da nota final.
Tempo de estudo e traballo persoalTeoría: 15 horas presenciais e 15 horas de traballo persoal
(horas totais: 30).
- Asistencia, preparación e exposición de seminarios: 9 horas presenciais e 47
horas de traballo persoal (horas totais: 56).
- Titorías : 2 horas presenciais (horas totais: 2).
- Realización de exames: 2 horas presenciais (horas totais: 2).
Recomendacións para o estudo da materia- Asistencia e participación activa na clase.
- Estudo utilizando material bibliográfico para comprender e afondar na información obtida nas clasea (é fundamental que o estudo sexa o máis próxima posible á hora de clase).
- Estudo e revisión semanal da materia dada, utilizando material bibliográfico para comprender e afondar na información obtida nas clases.
- Aclaración co profesor de posibles dúbidas.
- Repaso para o exame final.