G3011224 - Políticas Públicas (Materias Obligatorias) - Curso 2013/2014
Información
- Créditos ECTS
- Créditos ECTS: 6.00
- Total: 6.0
- Horas ECTS
- Clase Expositiva: 30.00
- Clase Interactiva Seminario: 15.00
- Horas de Titorías: 5.00
- Total: 50.0
Outros Datos
- Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
- Departamentos: Ciencia Política e da Administración
- Áreas: Ciencia Política e da Administración
- Centro: Facultade de Ciencias Políticas e Sociais
- Convocatoria: 1º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
- Docencia e Matrícula: null
Profesores
| Nome | Coordinador |
|---|---|
| Bastos Boubeta, Miguel Anxo. | NON |
| GARCIA COUSO, DALIA. | NON |
| JARAIZ GULIAS, ERIKA. | NON |
Horarios
| Nome | Tipo Grupo | Tipo Docencia | Horario Clase | Horario exames |
|---|---|---|---|---|
| Grupo A - horario de mañá (A-L) | Ordinario | Clase Expositiva | SI | SI |
| Grupo B - horario de tarde (M-Z) | Ordinario | Clase Expositiva | SI | SI |
| Grupo CLIS_01 | Ordinario | Clase Interactiva Seminario | SI | NON |
| Grupo CLIS_02 | Ordinario | Clase Interactiva Seminario | SI | NON |
| Grupo CLIS_03 | Ordinario | Clase Interactiva Seminario | SI | NON |
| Grupo CLIS_04 | Ordinario | Clase Interactiva Seminario | SI | NON |
| Grupo TI-ECTS01 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo TI-ECTS02 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo TI-ECTS03 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo TI-ECTS04 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo TI-ECTS05 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo TI-ECTS06 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo TI-ECTS07 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo TI-ECTS08 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo TI-ECTS09 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo TI-ECTS10 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
Programa
Existen programas da materia para os seguintes idiomas:
Obxectivos da materia
Introducir o coñecemento do proceso de elaboración de políticas e dos actores que nel interveñen. Tamén é obxectivo da disciplina analizar as consecuencias sobre a economía e a sociedade da intervención política. Preténdese, tamén, abordar o coñecemento das lóxicas de funcionamento internas e externas das organizacións públicas.
Contidos
Estudo e análise do proceso de elaboración de políticas públicas, moi en especial no estudo do proceso de definición de problemas e seu tratamento analítico, no da formulación de políticas e no da súa implementación e avaliación. Analise das lóxicas de funcionamento dos actores implicados no roceso de elaboración de políticas: políticos, burócratas e grupos de presión. Estudo do poder e das dinámicas de conflito dentro das administracións públicas. Análise do intervencionismo e das súas consecuencias na orde social.
Bibliografía básica e complementaria
Anderson, J. E, Public Policy-making, Holt Praeger, New York, 1975.
- Beltrán, Miguel, "El policy analysis como instrumento de valoración de la acción pública" en Revista de Estudios Políticos, nº 56, 1987, pp. 65-75.
- Dente, Bruno, Politiche pubbliche e pubblica amministrazione, Maggioli, Rimmini, 1989.
- Dye, Thomas R., Understanding Public Policy, Prentice Hall, Englewood Cliffs, 1992 (e. o. 1972).
-Grawitz, M. e J. Lecca (dirs.), Traité de science politique, vol. 4: Les politiques publiques, PUF, París, 1985.
-Ham, Christopher e Hill, Michael, The Policy Process in the Modern Capitalist State, Harvester Wheatsheaf, London, 1993.
- Howlett, Michael e Ramesh, M., Studying Public Policy, Oxford University Press, Oxford, 1995.
- Jones, Charles O., An Introduction to the Study of Public Policy, Wadsworth, Belmont, 1970.
- Lemieux, Vincent, L’etude des politiques publiques. Les acteurs et leur pouvoir, Presses de L’Université Laval, Sainte Foy, 1995.
- Meny, Ives e Thoenig, Jean Claude, Las Políticas Públicas, Ariel, Barcelona, 1992.
- Muller, Pierre, Les politiques publiques, Presses Universitaires de France, París, 1990.
- Nagel, Stuart S.: Public Policy: Goals, Means and Methods, St. Martin´s Press, New York, 1984.
- “Evaluaciones opuestas de los estudios de políticas” en B. Lynn, Naomi e Wildavsky, Aaron (eds.), Administración Pública. El estado actual de la disciplina, Fondo de Cultura Económica, México, 1999, pp. 539-590.
- Nelson, Barbara J., "Políticas públicas y administración: una visión general” en Robert T. Goodin e Hans-Dieter Klingemann (eds.), Nuevo manual de Ciencia Política, Istmo, Madrid, 2001, pp. 795-860.
- Pallarés, Francesc, “Las políticas públicas: El sistema político en acción” en Revista de Estudios Políticos, nº 62, Octubre-Decembro, 1988, pp. 141-162.
- Parsons, Wayne, Public Policy, Edward Elgar, Aldershot, 1995.
- Subirats, Joan, “Notas acerca del Estado, la Administración y las políticas públicas” en Revista de Estudios Políticos, nº 59, 1988, pp. 173-197.
- Subirats, Joan, Análisis de políticas públicas y eficacia de la administración, INAP, Madrid, 1992.
- Tamayo Sáez, Manuel, "El análisis de las políticas públicas” en Rafael Bañón e Ernesto Carrillo (comps), La nueva Administración Pública, Alianza, Madrid, 1997, pp.281-312.
Competencias
Proporcionar as ferramentas esenciais para a analise e definición dos problemas públicos, a toma decisións e o deseño de políticas públicas. Buscase capacitar tamen para a toma de decisións críticas. Comprender o funcionamento de o escenario público. Capacidade de realizar analises deductivos sobre as consecuencias previsibles das distintas políticas públicas. Coñecer, comprender e saber determinar a adecuación das distintas ferramentas de política pública. Desenvolver capacidades de traballo e meditación individual.
Metodoloxía da ensinanza
- Clases de pizarra teóricas participativas.
-Traballos tutelados individualizados nos que cada aluno debera profundizar nalgun dos epígrafes do programa da asignatura, ou nalgunha política sectorial.
- Discusión de políticas sectoriais nos seminarios
Sistema de evaluación
A nota virá composta dos resultados do exame, do traballo desenvolto nos traballos tutelados e da participación nos seminarios nuha roporción respectiva de 50-40-10 por cento.
Tempo de estudo e traballo persoal
O tempo da asistencia a clase e seminarios mais unha hora diaria a maiores dous dias a semana durante todo o curso deberian ser seuficentes.
Recomendacións para o estudo da materia
O profesor facilitará a comezo do curso materiais de estudo. O aluno ideal debería ir lendo con anticipación á clase os materiais corrspondentes ao tema do día, de tal modo que se falicite a comprensión dos mesmos. De facerse así non debería haber ningun roblema en superar a materia.