G3011322 - Políticas Públicas da UE (Materias Obligatorias) - Curso 2013/2014
Información
- Créditos ECTS
- Créditos ECTS: 6.00
- Total: 6.0
- Horas ECTS
- Clase Expositiva: 30.00
- Clase Interactiva Seminario: 15.00
- Horas de Titorías: 5.00
- Total: 50.0
Outros Datos
- Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
- Departamentos: Ciencia Política e da Administración
- Áreas: Ciencia Política e da Administración
- Centro: Facultade de Ciencias Políticas e Sociais
- Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
- Docencia e Matrícula: null
Profesores
| Nome | Coordinador |
|---|---|
| ARES CASTRO-CONDE, CRISTINA. | SI |
| MAIZ SUAREZ, RAMON. | NON |
Horarios
| Nome | Tipo Grupo | Tipo Docencia | Horario Clase | Horario exames |
|---|---|---|---|---|
| Grupo CLE01 | Ordinario | Clase Expositiva | SI | SI |
| Grupo CLIS_01 | Ordinario | Clase Interactiva Seminario | SI | NON |
| Grupo CLIS_02 | Ordinario | Clase Interactiva Seminario | SI | NON |
| Grupo TI-ECTS01 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo TI-ECTS02 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo TI-ECTS03 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo TI-ECTS04 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo TI-ECTS05 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo TI-ECTS06 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
Programa
Existen programas da materia para os seguintes idiomas:
Obxectivos da materia
Introducción aos procesos de elaboración das políticas públicas da Unión Europea, así como ás liñas fundamentais das principais políticas.
Contidos
1.1 TEMAS DAS CLASES MAXISTRAIS:
PARTE I: OS PROCESOS DE ELABORACIÓN DE POLÍTICAS
TEMA 1. PERSPECTIVAS TEÓRICAS PARA A ANÁLISE DOS PROCESOS DE ELABORACIÓN DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DA UE
1.1. NEOINSTITUCIONALISMO
1.2. ANÁLISE DE REDES
1.3. A METÁFORA DA UE COMO “ESTADO REGULADOR”
TEMA 2. HISTORIA E NOTAS CARACTERÍSTICAS DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DA UE
TEMA 3. RASGOS PROPIOS DOS PROCESOS DE ELABORACIÓN DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DA UE
PARTE II: AS POLÍTICAS PÚBLICAS
TEMA 4. ¿COMO SE FINANCIA A UE?: RECURSOS PROPIOS, PERSPECTIVAS FINANCEIRAS E ORZAMENTO ANUAL
TEMA 5. MERCADO ÚNICO E POLÍTICA DA COMPETENCIA
TEMA 6. XUSTIZA E ASUNTOS DE INTERIOR
TEMA 7. UNIÓN MONETARIA, COORDINACIÓN DAS POLÍTICAS ORZAMENTARIAS DOS ESTADOS MEMBROS E FUTURA UNIÓN FISCAL
TEMA 8. POLÍTICA DE COHESIÓN
TEMA 9. POLÍTICA AGRÍCOLA COMÚN
TEMA 10. POLÍTICA PESQUEIRA COMÚN
TEMA 11. POLÍTICA DE MEDIOAMBIENTE
1.2 TEMAS DAS SESIÓNS INTERACTIVAS
. A GOBERNANZA EUROPEA
. A PARTICIPACIÓN DAS AUTORIDADES REXIONAIS E LOCAIS NA IMPLEMENTACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA UE
. A EUROPEIZACIÓN DAS POLÍTICAS DOS ESTADOS MEMBROS (I: MARCO ANALÍTICO)
. A EUROPEIZACIÓN DAS POLÍTICAS DOS ESTADOS MEMBROS (II: ESTUDOS DE CASO)
. A AXENDA DE CRECEMENTO
. A UE COMO ACTOR INTERNACIONAL (I: COMERCIO E COOPERACIÓN AO DESENVOLVEMENTO)
. A UE COMO ACTOR INTERNACIONAL (II: POLÍTICA EXTERIOR E DE SEGURIDADE DA UNIÓN)
Bibliografía básica e complementaria
Closa, C. (2001) (ed.): La europeización del sistema político español, Istmo, Madrid.
Graziano, P. e M.P. Vink (eds) (2007) Europeanization: new research agendas, Palgrave Macmillan, Houndmills.
Greenwod, J. (2007): Interest Representation in the European Union, Palgrave Macmillan, Houndmills.
Hall, P.A. e R.C.R. Taylor (1996): “Political Science and the Three New Institutionalisms”, Political Studies, vol. 44, n. 5, pp. 936-957.
Héritier, A. (1996): “The accommodation of diversity in European policy-making and its outcomes: regulatory policy as a patchwork”, Journal of European Public Policy, vol. 149-167.
Héritier, A. (1997): “Policy-making by subterfuge: interest accommodation, innovation and substitute democratic legitimation in Europe”, Journal of European Public Policy, vol. 4, n. 2, pp.171-189.
Hix. S. (1998): “The study of the European Union II: the ‘new governance’ agenda and its rival”, Journal of European Public Policy, vol. 1, pp. 38-65.
Hix, S. (2012): Sistema político de la Unión Europea, McGraw-Hill, Madrid.
Hooghe, L. e G. Marks (2001): Multi-Level Governance and European Integration, Rowman & Littlefield Publishers, New York y Oxford.
Kenis, K. e V. Schneider (1991): “Policy Networks and Policy Analysis”, en B. Marin y R. Mayntz (eds.), Policy Networks: Empirical Evidence and Theoretical Considerations, Frankfurt, Campus Verlag.
Ladrech, R. (2010): Europeanization and National Politics, Palgrave Macmillan, Houndmills.
Lelieveldt, H. e S. Princen (2011): The Politics of the European Union, Cambridge University Press, New York.
Lowi, T.J. (1972): “Four systems of policy politics and choice”, Public Administration Review, vol. 32.
Majone, G. (1994): “The Rise of the Regulatory State in Europe”, West European Politics, vol. 17, n. 3, pp. 77-101.
Majone, G. (1996): Regulating Europe, Routledge, Londres.
Mariscal, N. (2003): Teorías políticas de la Unión Europea, Tecnos, Madrid.
Morata, F. (1999): La Unión Europea: procesos, actores y políticas (2ª ed.), Ariel, Barcelona.
Morata, F. (ed.) (2000): Políticas Públicas en la Unión Europea, Ariel, Barcelona.
Morata, F. (2004): Gobernanza multinivel en la Unión Europea, Tirant lo Blanch, Valencia.
Muller, P. (1995): “Introduction: un espace européen des politiques publiques”, en Y. Mény et al. (dir.), Politiques Publiques en Europe, París, L’Harmattan, pp. 11-24.
Peterson, J. (1995): “Decision-making in the European Union: towards a framework for analysis”, Journal of European Public Policy, vol. 1, pp. 69-94.
Richardson, J. (2005): European Union: Power and Policy-Making (3ª ed.), Routledge, Londres.
Scharpf, F.W. [1999] (2000): Gobernar en Europa ¿Eficaz y democráticamente?, Alianza Editorial, Madrid.
Tsoukalis, L. (2004): ¿Qué Europa queremos?: los retos políticos y económicos de la nueva Unión Europea, Paidós, Barcelona.
Wallace, H., M.A. Pollack e A. Young (eds.) (2010): Policy-Making in the European Union (6ª ed.), Oxford University Press, New York.
Competencias
Capacidade de análise dos avances nos procesos de elaboración das políticas públicas da Unión Europea. Familiaridade coa documentación producida polas institucións europeas.
Metodoloxía da ensinanza
Os contidos se presentarán en sesións maxistrais e clases interactivas. Tamén, se poderán realizar traballos individuais titorados conforme ás indicacións que se darán nas sesións interactivas.
Sistema de evaluación
A parte teórica da materia se avaliará cun examen final que consistirá en desenvolver dous temas a escoller entre tres. A calificación obtida representará o 60% da nota final.
A calidade da participación nas sesións interactivas completará a avaliación da materia ata un 10% da calificación final.
Os traballos individuais titorados terán un valor de ata un 30% da nota final.
Tempo de estudo e traballo persoal
Estudo individual: 70 horas
Preparación de traballos titorados: 30 horas
Recomendacións para o estudo da materia
Ningunha en particular.