G3011343 - Estructura Social (Materias Optativas) - Curso 2013/2014
Información
- Créditos ECTS
- Créditos ECTS: 4.50
- Total: 4.5
- Horas ECTS
- Clase Expositiva: 25.00
- Clase Interactiva Seminario: 10.00
- Horas de Titorías: 2.50
- Total: 37.5
Outros Datos
- Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
- Departamentos: Socioloxía
- Áreas: Socioloxía
- Centro: Facultade de Ciencias Políticas e Sociais
- Convocatoria: 1º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
- Docencia e Matrícula: null
Profesores
| Nome | Coordinador |
|---|---|
| Allones Pérez, Carlos Antonio. | SI |
Horarios
| Nome | Tipo Grupo | Tipo Docencia | Horario Clase | Horario exames |
|---|---|---|---|---|
| Grupo CLE01 | Ordinario | Clase Expositiva | SI | SI |
| Grupo CLIS_01 | Ordinario | Clase Interactiva Seminario | SI | NON |
| Grupo CLIS_02 | Ordinario | Clase Interactiva Seminario | SI | NON |
| Grupo TI-ECTS01 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo TI-ECTS02 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo TI-ECTS03 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo TI-ECTS04 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo TI-ECTS05 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
Programa
Existen programas da materia para os seguintes idiomas:
Obxectivos da materia
Neste curso ofrecemos ao estudante un concepto esixente e rigoroso da estrutura das nosas sociedades occidentais, contemporáneas, e en particular da sociabilidade das súas clases medias profesionais e urbanas. Para alcanzar o devandito concepto facemos, en primeiro lugar, uso dun método de análise que maduramos no estudo da acción social en xeral. O devandito método aplícase logo ao estudo de tres feitos sociais que nos son co-extensivos, a saber: o parentesco patriarcal (ou o que queda del), o capitalismo e o funcionariado. Finalmente, tentamos construír un procedemento de medición empírica do cambio social, e aínda que o facemos a través do estudo dunha poboación concreta (Santa Uxía de Ribeira), o obxectivo último é que sexa con todo de aplicación moi xeral.
Contidos
I. TEORÍA XERAL DA ACCIÓN SOCIAL
1. Un caso de laboratorio: a Instrución Militar.
Unha acción grupal, que é singular pola súa alta disciplina, permítenos elaborar conceptos de aplicación xeral, que serven para a análise de calquera outra práctica colectiva.
Bibliografía: Allones (1999a): pp. 1- 61
2. Relación delito/pena, relación significado/significante
A acción colectiva é posible cando o individuo asume a violencia que o grupo exerce contra el.
Bibliografía: Allones (1999a): pp. 1- 61
3. Establecemento de calquera disciplina colectiva sobre a súa ausencia
Existe regularidade estatística entre delitos e penas cando o seu cálculo se vai volvendo automático, subconsciente, en todos e cada un dos individuos do grupo.
Bibliografía: Allones (1999a): pp. 1- 61
4. Aplicación da nomenclatura de Spencer-Brown aos feitos sociais
Exemplos.
Bibliografía: Spencer-Brown (1979): pp. 1-6
II. PARENTESCO
5. División social de funcións
A ganancia lingüística do animal humano prolonga cada vez máis a crianza do bebe.
Bibliografía: Allones (1999a): pp. 63-114
6. Relación incesto/morte
A sub-sociedade machista impón a crianza materno-filial que garante a súa reprodución.
Bibliografía: Allones (1999a): pp. 63-114
7. Evolución ao sapiens
A prohibición do incesto provoca a evolución ao sapiens e faise universal.
Bibliografía: Allones (1999a): pp. 63-114
8. Patriarcado. Monoteísmo
O patriarcado é tan só unha variedade do sistema xeral do parentesco, a súa expansión histórica coincide en moito coa da agricultura neolítica.
Bibliografía: Allones (1999a): pp. 63-114; F. Tönnies (1979)
III. CAPITALISMO
9. Relación plusvalía/forza de traballo
A aplicación da forza de traballo ás máquinas xera moito máis valor que o que custa adquirila.
Bibliografía: Allones (1999a): pp. 114-124; F. Tönnies (1979)
10. Individuación
Sobrevivir no capitalismo obriga ao individuo a converter a súa propia vida nunha empresa.
Bibliografía: Allones (1999a): pp. 114-124
11. Parlamentarismo
Os protagonistas da sociabilidade capitalista non admitimos outro modo de gobernarnos que non sexa por asembleas que nós mesmos eliximos.
Bibliografía: Allones (1999a): pp. 114-124
12. Funcionariado
O cadro de funcionarios de Max Weber segue sendo o mellor tipo-ideal construído pola Sociología para comprender as administracións do Estado.
Bibliografía: Allones (1999b); M. Weber (1964): pp. (175-176)
IV. PATRIARCADO E CAPITALISMO
13. Antes de 1914. Aínda patriarcal
A transmisión patri-lineal dos negocios reforzou o patriarcado ata a I Guerra Mundial.
Bibliografía: Allones (1999a): pp. 129-167
14. Despois de 1945. Sociabilidade de clases medias
O capitalismo organizacional de despois da II Guerra Mundial require o emprego masivo de mulleres altamente profesionalizadas.
Bibliografía: Allones (1999a): pp. 129-167
15. Novas familias
A cancelación institucional do patriarcado provoca a súa incesante recreación privada en novos modos de familia.
Bibliografía: Allones (1999a): pp. 129-167; Sánchez-Mellado (2008); Spencer-Brown (1979): pp. 1-6
V. EXPRESIÓN E MEDIDA DO CAMBIO SOCIAL
16. Xustificación dun posible procedemento de medida do cambio social
Tentamos un procedemento xeral de cómputo das infraccións ao patriarcado e ao capitalismo valéndonos do seu estudo no caso particular da poboación de Sta Uxía de Ribeira.
Bibliografía: Allones (2003)
Bibliografía básica e complementaria
F. TÖNNIES (1979): Comunidad y Asociación. (fragmentos). Barcelona: Península
C. ALLONES PÉREZ (1999a): Familia y Capitalismo. (pp 1-167). Universidad de Santiago de Compostela
C. ALLONES PÉREZ (1999b): Burocracia: el mito y su crónica. RELEA, núm. 8, (pp155-165), Caracas
M. WEBER (1964): El cuadro de funcionarios, en Economía y sociedad. (pp 175-176). México: FCE
L. SÁNCHEZ-MELLADO (2008): Sexo en la ESO. Periódico EL PAIS, 28/05/08
C. ALLONES PÉREZ (2003): Investigando en Riveira (fotocopiado)
G. SPENCER-BROWN (1979): Laws of Form. (pp 1-6). New York: E. P. Dutton
Competencias
Queremos transmitir aos alumnos unhas ferramentas e unha mirada especificamente sociolóxicas, distintas das ofrecidas por outras disciplinas, como a ciencia política, o dereito, a historia, a filosofía,...
O curso traballa insistentemente unha argumentación avanzada, que quere ser rigorosa e esixente, pero que non perde nunca de vista o seu obxectivo teórico final, que é a construción e proposta dun concepto claro da estrutura e o cambio nas sociedades occidentais, que sexa susceptible de comprobación e desmentido empírico. Pasa a estar entón en mans do estudante, o aceptar ou criticar devandito concepto.
Metodoloxía da ensinanza
Clases presenciais. Impartiranse 25 horas de clase presencial, nas que se introducirán e explicarán os contidos teóricos esenciais da materia, presentando e resolvendo os problemas que presentan os devanditos contidos. A asistencia será obrigatoria. Pasarase lista.
Seminarios interactivos. Asistencia obrigatoria (tomarase lista). Leranse e comentarán textos da bibliografía, proxectaranse algunhas películas ou documentais.
Sistema de evaluación
A asistencia e participación na aula repercutirá ata un 20% da nota final da materia (repetidores eximidos). Un exame final por escrito dos contidos teóricos do curso, repercutirá no restante 80%.
Tempo de estudo e traballo persoal
Clases de pizarra: 25 horas (estudo individual do alumno: 45 horas)
Seminarios interactivos: 10 horas (estudo individual do alumno: 20 horas)
Titorías: 7’5 horas
Total: 42’5 horas (traballo persoal do alumno: 65 horas)
Recomendacións para o estudo da materia
Os textos e materiais de apoio (que se facilitarán na fotocopiadora da Facultade) son necesarios para o seguimento do curso, pero é nas clases teóricas e nos seminarios interactivos onde se traballa o seu verdadeiro sentido, alcance e intención.