G3011346 - Relacións Internacionais (Materias Optativas) - Curso 2013/2014

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 4.50
• Total: 4.5
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 25.00
• Clase Interactiva Seminario: 10.00
• Horas de Titorías: 2.50
• Total: 37.5

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
• Departamentos: Dereito Público e Teoría do Estado
• Áreas: Dereito Internacional Público e Relacións Internacionais
• Centro: Facultade de Ciencias Políticas e Sociais
• Convocatoria: 1º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: null

Profesores

Nome	Coordinador
RODRIGUEZ MANZANO, Ma IRENE.	SI

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo CLE01	Ordinario	Clase Expositiva	SI	SI
Grupo CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	NON
Grupo CLIS_02	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	NON
Grupo TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS02	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS03	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS04	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS05	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS06	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Obxectivos da materia
O obxectivo da materia é transmitir ao alumno/a un marco conceptual e analítico que lle permita comprender con claridade a natureza e as características da sociedade internacional contemporánea, así como algúns dos problemas e retos aos que se enfrenta dita sociedade
Contidos
I. A SOCIEDADE INTERNACIONAL E OS SEUS ACTORES

Tema 1. A sociedade internacional contemporánea

Tema 2. Os actores internacionais

II. PROBLEMAS E RETOS DA SOCIEDADE INTERNACIONAL CONTEMPORÁNEA

Tema 3. A pobreza e a desigualdade internacional

Tema 4. A crise alimentaria e a fame

Tema 5. As pandemias e epidemias incontroladas

Tema 6. As violacións dos dereitos humanos


Bibliografía básica e complementaria
ART, R.J.; JERVIS, R. (2009), International Politics: Enduring Concepts and Contemporary Issues. New York, Pearson/Longman, 9ª ed.

BARBÉ, Esther (2007), Relaciones internacionales. Madrid, Tecnos, 3ª ed.

BAYLIS, John; SMITH, Steve (ed.) (2005), The globalization of world politics: an introduction to international relations. Oxford, Oxford University Press, 3ª ed.

BUZAN, Barry; LITTLE, Richard (2000), International systems in world history: remaking the study of international relations. Oxford, Oxford University Press

DUNCAN, W. Raymond; JANCAR-WEBSTER, Barbara; SWITKY, Bob (2005), World politics in the 21st century. New York, Longman, 3ª ed.

ÉTHIER, Diane (2006), Introduction aux relations internationales. Montréal, Presses de l'Université de Montréal, 3e éd.

GARCÍA SEGURA, Caterina; Vilariño Pintos, Eduardo (Coords.) (2005), Comunidad internacional y Sociedad internacional después del 11 de septiembre de 2001. Bilbao, UPV/UCM/UPF

HELD, David; MCGREW, Anthony (2007), Governing globalization : power, authority and global governance. Cambridge, Polity

HELD, David; MCGREW, Anthony (eds.) (2007), Globalization theory: approaches and controversies. Malden, Polity

HEROD, Andrew (2009), Geographies of globalization: a critical introduction. Malden, Wiley-Blackwell

KEGLEY, Charles W.; WITTKOPF, Eugene R. (2006), World politics: trend and transformation. Belmont, Thomson Higher Education, 10ª ed.

KELLEHER, Ann; KLEIN, Laura (2010), Global perspectives: a handbook for understanding global issues. Boston, Longman, 4ª ed.

LECHNER, Frank J. (2009), Globalization: the making of world society. Malden, Wiley-Blackwell

MURILLO ZAMORA, C. (Ed.) (2011), Hacia un Nuevo Siglo en Relaciones Internacionales. San José (Costa Rica), Universidad Nacional de Costa Rica

SPEIGEL, Steven L. et al. (2009), World politics in a new era. Oxford, Oxford University Press, 4ª ed.

STEGER, Manfred B. (2009), Globalization: a very short introduction. Oxford, Oxford University Press, 2ª ed.

VIOTTI, Paul R.; KAUPPI, Mark V. (2007), International relations and world politics: security, economy, identity. Upper Saddle River, Pearson Prentice Hall, 4ª ed.


La bibliografía complementaria se incluye en el programa impreso de la asignatura, a disposición de los alumnos en la fotocopiadora del centro


A bibliografía complementaria inclúese no programa impreso da asignatura, á disposición dos alumnos na fotocopiadora do centro
Competencias
Coñecer e comprender a sociedade internacional contemporánea, con especial atención a algúns dos problemas e retos aos que se enfrenta

Desenvolver a capacidade intelectual necesaria para enxuizar ditos problemas e retos, así como as solucións propostas

Asumir unha actitude crítica perante tales problemas e retos e un compromiso cun mundo máis xusto

Familiarizarse cos recursos bibliográficos da asignatura

Entender o proceso de construcción do coñecemento que capacita para desenvolver unha investigación rigurosa sobre calquera dos aspectos da asignatura

Metodoloxía da ensinanza
A metodoloxía da ensinanza apoiarase nas actividades que de seguido se indican:

Clase expositiva: explicaranse os contidos esenciais da materia, presentando e resolvendo os seus problemas centrais

Clase interactiva: sobre a base da bibliografía e/ou a documentación aportada pola profesora, trataranse con profundidade algúns dos contidos dos temas que conforman o programa da materia

Tutorías: entendidas como un apoio á formación do alumno/a, orientaranse a resolver as dúbidas ou calquera outra cuestión relacionada coa materia

Sistema de evaluación
A materia avaliarase mediante un exame final que versará sobre os contidos do programa. Esta avaliación completarase coa nota acadada nos traballos individuais que, con carácter obrigatorio, deberán realizarse durante o curso académico, así como coa asistencia e participación activa nas sesións presenciais (clases expositivas e interactivas)
Tempo de estudo e traballo persoal
Ademáis de asistir regularmente a clase, estimase que o alumno/a deberá adicar á materia unha media de 3 horas semanais, co obxectivo de completar as ensinanzas cos recursos bibliográficos e realizar as actividades propostas pola profesora
Recomendacións para o estudo da materia
Asistir a clase regularmente e participar activamente nos debates

Recurrir ás tutorías para solventar calquera dúbida sobre a materia

Planificar o traballo con antelación

Estudar con tempo e periodicidade

Completar a ensinanza cos recursos bibliográficos