G3011349 - Teoría Política (Materias Optativas) - Curso 2013/2014

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 4.50
• Total: 4.5
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 25.00
• Clase Interactiva Seminario: 10.00
• Horas de Titorías: 2.50
• Total: 37.5

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
• Departamentos: Ciencia Política e da Administración
• Áreas: Ciencia Política e da Administración
• Centro: Facultade de Ciencias Políticas e Sociais
• Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: null

Profesores

Nome	Coordinador
MAIZ SUAREZ, RAMON.	SI

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo CLE01	Ordinario	Clase Expositiva	SI	SI
Grupo CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	NON
Grupo CLIS_02	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	NON
Grupo TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS02	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS03	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo TI-ECTS04	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Obxectivos da materia
Os obxectivos da materia TEORIA POLITICA son:

1.- Fornecer unha introducción as principais correntes e ós principais debates e argumentos da teoría política normativa contemporanea nunha perspectiva contextualista, esto é, orientada polos problemas fundamentais das democracias contemporaneas.

2.- Completar a perspectiva empírica da Ciencia política cunha normativa e pluralista do horizonte de valores, argumentos e asuncions normativas desde os que se realizan as preguntas e deseños de investigación, se implementan e avalían as políticas públicas.

3.- Desenvolver unha perspectiva crítica de analise dos presupostos subxacentes aos arranxos institucionais e políticas públicas das democracias contemporaneas así como ós programas de investigacion da ciencia política actual.

4.- Requintar argumentos, ideas e conceptos políticos e arrequecer os vocabularios que permitan unha mellora da capacidade de reflexión personal, argumentación, exposición e expresión oral e escrita en ciencia política.

5.- Relacionar os debates teórico-políticos contemporaneos con outras dimensions da vida cultural contemporanea: cinema, pintura, música, literatura.
Contidos
1.-Introducción.Teoría política normativa e ciencia política. Crítica do positivismo e retorno da teoría política. O xiro contextualista na teoría política contemporánea. As correntes principais da Teoría Política actual.

2.- A liberdade dos modernos e as raíces históricas do debate contemporáneo: Ilustración e Romanticismo. O Romanticismo como conciencia crítica da modernidade.

3.- O liberalismo contemporáneo (I) A crise do Utilitarismo como punto de partida.
RAWLS: constructivismo kantiano, constructivismo político. Sociedade ben ordenada. Posición orixinal. Principios de xustiza. Consenso superposto e prioridade da xustiza sobre o ben. A idea da razón pública.

4.- O Liberalismo contemporáneo (II) NOZICK: pluralismo, utopía e cooperación voluntaria. Autonomía e self-ownership. Do estado de natureza ó estado mínimo.

5.- O comunitarismo (I) As principais críticas do comunitarismo ó liberalismo: o "eu" contextualizado, a prioridade do Ben, rexeitamento do procedimentalismo.
MacINTYRE: crítica da Ilustración e aristotelismo político. Práctica, unidade narrativa e tradición. Comunidade e obxectivismo moral.

6.- O Comunitarismo (II) WALZER: teoría pluralista dos ben sociais e congruencia nas esferas distributivas. A noción de autonomía como procedimiento metodolóxico. Ciudadanía, autorrespeto e o modelo de conversación real talk. Comunidade e tolerencia. Thick and Thin.
TAYLOR: identidade, moralidade e comunidade. A prioridade do Ben. A autenticidade vs. autonomia. Cristianismo, romanticismo e nacionalismo. Comunidade homoxénea vs. Sociedade complexa.

7.- O Nacionalismo(I). Etnia e política: a producción das identidades colectivas. ¿Nacionalismo “cívico” vs. Nacionalismo “étnico”? Crítica do concepto prepolítico de nación.

8.- O Nacionalismo (II). O debate sobre o "nacionalismo liberal" . ¿Hai un lugar para a nación na teoría da democracia? KYMLICKA: dereitos individuais e colectivos. Dereitos poliétnicos e dereitos de autogoberno. Proteccións externas e restriccións internas. Dereitos das minorías e os límites do concepto de tolerancia (negativa e positiva).

9.- O Nacionalismo (III). TAMIR: nacionalismo e liberalismo. Concepción da persoa e identidade colectiva. Elección e dereito á cultura. MILLER: identidade nacional e autodeterminación. Nacionalismo e pluralismo. Nacionalismo, patriotismo e universalismo. As lóxicas da secesión e da acomodación plurinacional. Federalismo e multinacionalismo.

9.- O multiculturalismo(I). PAREKH, CARENS. O concepto de "cultura". Multiculturalismo e multicomunitarsmo. Políticas do multiculturalismo.

10.- O multiculturalismo (II).O problema da Inmigración. Nacionalidade e cidadanía Políticas de inmigración.

11. -O republicanismo (I) Democracia participativa, deliberación e republicanismo As catro dimensións da democracia: representación, participación, deliberación e inclusión. Democracia participativa, formación das preferencias e self transformation. HABERMAS: pragmática universal e situación ideal de diálogo. Discurso, publicidade e procedementos democráticos. Autonomía e autotransformación. Política e dereito en Facticidade e Validez.

12.- O Republicanismo (II):poder e non dominación: Ph. PETTIT. Democracia e desacordo: GUTMANN & THOMPSON. Democracia, confianza e deliberación: WARREN: novas áreas para a democracia participativa

13.- O Posmodernismo. Posmodernidade e posmodernismo. Crítica das nocións de suxeito, historia, teoría e política. Decontrucción e Diferencia (LYOTARD, DERRIDA, LACLAU). Biopolítica e poder: FOUCAULT, NEGRI.

14.O ecoloxismo. Os termos cambiantes da Política medioambiental: "Survivalism", Racionalismo administrativo e económico. Desenvolvemento sostido. Romanticismo verde, Democracia ecolóxica. As diversas concepcións de sustentabilidade medioambiental. Política medioambiental, cidadanía ecolóxica: A. DOBSON. Globalización, sociedade de risco e modernización reflexiva. Medio ambiente, sustentabilidade e deliberación política.




Bibliografía básica e complementaria
MANUAIS:

Will Kymlicka Contemporary Political Philosophy Oxford U. Press

Ramón Máiz (ed.) Teorias políticas contemporaneas Ed. Tirant Lo Blanch 2009

Dryzek, J. Honig, B Phillips, A. (eds) Handbook of Political Theory Oxford U. Press

A. Arteta, El Guitián, R. Máiz (eds.)Teoria Política Alianza Editorial


Para cada unidade temática fornecerase bibliografía específica.
Competencias
Esta materia está destinada a enxergar competencias tanto 1) no que se refire ó coñecimento dos principais problemas e argumentos da teoría política contemporanea, as suas principais correntes e conceptos,como disciplina integrada na cfiuencia política e e n dialogo permanente con ela; así como 2) potenciar as capacidades de lectura, mellora dos vocabularios, reflexion personal, e argumentación oral e escrita.
Metodoloxía da ensinanza
A ensinanza desenvolverase mediante:
1.- clases teóricas
2.- comentarios de textos breves
3.- traballos tutelados e exposicions en clase
4.- comentarios breves de novelas sobre temas relacionados co programa
5.- comentarios breves de cinema sobre filmes relacionados co programa
6.- ensaio optativo sobre un tema do programa
7.- comentario e debate de dossiers de opinión sobre un tema (multiculturalismo, inmigración).
Sistema de evaluación
Avaliarase mediante un exame final e mais a particpacion activa e informada nas diferentes actividades docentes programadas.
Tempo de estudo e traballo persoal
75 horas.
Recomendacións para o estudo da materia
Tratase dunha materia destinada a proporcionar un panorama xeral dos principais debates contemporaneos en teoría política e a potenciar as capacidades de analise crítica, reflexion personal e argumentacion oral e escrita, asi como a debatir en público empregando argumentacions sólidas e non meras opinions ad hoc, polo ademais de ser obligatia a assitencia as actividads docentes, debe disporse de tempo suficiente non para memorizar senón para leer, pensar e escribir de vagar, quer individualmente, quer en grupo.
Observacións
Por mor da ensinanza e avalicación continuada, compre entregar a ficha perosnal cumprimentada a primeira semana do curso.