P3211101 - Macroeconomía e Sector Público (Módulo Obrigatorio) - Curso 2013/2014

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 6.00
• Total: 6.0
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 18.00
• Clase Interactiva Seminario: 24.00
• Horas de Titorías: 6.00
• Total: 48.0

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007
• Departamentos: Economía Aplicada
• Áreas: Economía Aplicada
• Centro: Facultade de Ciencias Políticas e Sociais
• Convocatoria: 1º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: Primeiro Curso (1º 1ª vez)

Profesores

Nome	Coordinador
Caamaño Alegre, José .	NON
SANJIAO OTERO, FRANCISCO J..	SI

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo /CLE_01	Ordinario	Clase Expositiva	SI	NON
Grupo /CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	NON
Grupo /TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Obxectivos da materia
Comprensión teórica e aplicación práctica da análise macroeconómica á actividade do Sector Público.
Contidos
(Clases expositivas e interactivas do Prof. Enrique Moldes)

I.-INTRODUCIÓN.

1.-Os contidos básicos de Macroeconomía e Sector Público.
2.-Problemática da Economía Pública na súa vertente macroeconómica.
3.-Enfoques históricos.
4.-A crise económica e as perspectivas actuais.

II.-O PRODUTO INTERIOR BRUTO COMO MAGNITUDE MACROECONÓMICA BÁSICA.

1.-O PIB pm e o seu crecemento nominal e real.
2.-O PIB español e comparado nos últimos dez anos.
3.-O PIB en euros e en paridades adquisitivas. Aplicacións de Euroestat.
4.-Crecemento do PIB e a recadación impositiva.

III.-A INFLACIÓN.

1.-Causas e efectos da inflación.
2.-Variacións do IPC español desde 2000 ao 2010.
3.-A inflación como imposto.
4.-Aplicacións ás cifras macrofiscais.

IV.-OS TIPOS DE XURO.

1.-Formación dos tipos de xuro: análise teórica e institucional.
2.-As novas dimensións do Banco Central Europeo.
3.-A TIR e o Risco país.
4.-A emisión de obrigacións avaladas polo Estado.

V.-AS OPERACIÓNS DO SECTOR PÚBLICO.

1.-Operacións por conta de renda, capital e financeiras.
2.-Aforro, Capacidade/Necesidade de Financiamento.
3.-Endebedamento bruto e neto.
4.-O procedemento de déficit excesivo da Unión Europea.

VI.-A CONTABILIDADE NACIONAL.

1.-A conta das Administracións Públicas anos 2000 a 2010.
2.-Dimensións do sector público español segundo a contabilidade nacional.
3.-Presión e índices do Esforzo Fiscal.
4.-O déficit non financeiro segundo a contabilidade nacional.

(Clases expositivas e interactivas do Prof. José Caamaño)

VII.-TEORÍA DA POLÍTICA FISCAL (I): ESTABILIZACIÓN DA ECONOMÍA.

1.-A visión keynesiana tradicional baseada no modelo IS-LM e a Curva de Phillips.
2.-Complicacións derivadas da restrición orzamentaria do goberno e as reaccións do sector exterior.
3.-Especial referencia ao efecto-expulsión do déficit público a curto prazo.
4.-Análise dinámica dos efectos da política fiscal contracíclica.

VIII.-TEORÍA DA POLÍTICA FISCAL (II): PROMOCIÓN DO CRECEMENTO.

1.-A política fiscal á luz da ecuación da contabilidade do crecemento.
2.-O papel do investimento público en capital físico e da formación de capital humano.
3.-A política de I+D+i.
4.-O posible efecto-expulsión a longo prazo do capital privado pola débeda pública.

IX.-TEORÍA DA POLÍTICA FISCAL (III): SUSTENTABILIDADE E REGRAS FISCAIS.

1.-Restrición orzamentaria intertemporal e sustentabilidade das finanzas públicas.
2.-Interpretación práctica da sustentabilidade en clave de controlabilidade.
3.-As regras fiscais: fundamento, tipoloxía e debate ao redor delas.
4.-As regras fiscais nos EEUU, o Reino Unido e a eurozona.

X.-MEDICIÓN, CONDICIONANTES E EFECTOS DO DÉFICIT PÚBLICO.

1.-Concepto e cuantificacións do déficit público.
2.-As crises económicas como condicionante do déficit público: déficit estrutural e cíclico.
3.-Outros condicionantes do déficit público.
4.-Efectos do déficit. Mercados de capitais, axencias de rating, e spreads da débeda pública.

XI.-A PERSPECTIVA MACROECONÓMICA NO DESEÑO DO SISTEMA DE XESTIÓN DO GASTO PÚBLICO.

1.-Unha instancia central comprensiva.
2.-Planificación plurianual nun marco macroeconómico.
3.-Predecisión anual sobre os agregados de gasto.
4.-Seguimento das desviacións e control ex post.

XII.-O MARCO DE ESTABILIDADE ORZAMENTARIA EN ESPAÑA.

1.-As Leis de Estabilidade Orzamentaria de 2001: trazos básicos e críticas de fondo.
2.-Principais aspectos da reforma aprobada en 2006.
3.-Controversias en torno ao marco reformado de estabilidade orzamentaria.
4.-As Leis de Estabilidade Orzamentaria ante a actual situación económica.
Bibliografía básica e complementaria
Albi, E.; González-Páramo, J. M. e Zubiri, I., Economía Pública, 3ª ed. act., Ariel, 2009.
Blanchard, O., Macroeconomía, Pearson Educación, 2006.
Bustos Gisbert, A., Lecciones de Hacienda Pública, Colex, 2003.
Caamaño Alegre, J., El control del gasto bajo un prisma de Gestión Pública: análisis teórico y aplicaciones a la IGAE, Instituto de Estudios Fiscales (IEF), 2007.
Dornbusch, R. e Fischer, S., Macroeconomía, McGraw-Hill, 2004.
Egea Ibáñez, E., Sector Público: Delimitación, dimensión, composición y evolución, Aranzadi, 2009.
Krugman, P. e Wells, R., Macroeconomía, Editorial Reverté, 2007.
Moldes Teo, E., Elección pública: hacia una teoría de los fallos colectivos, IEF, 1987.
Ruiz-Huerta, J. e Loscos, J. (coords.), Ejercicios de Hacienda Pública, McGraw-Hill, 2003.
Sánchez Revenga, J., Manual de Presupuestos y Gestión Financiera del Sector Público, IEF, 2009.
Stiglitz, J. E., Macroeconomía, Ariel, 2004.
Stiglitz, J. E.: La Economía del Sector Público, Antoni Bosch, 2002.
Competencias
• Capacidade de comprender e analizar críticamente a actuación do Sector Público desde unha perspectiva macroeconómica.
• Coñecemento das principais magnitudes e indicadores necesarios para a análise macroeconómica da actividade do Sector Público.
• Capacidade para a resolución de supostos prácticos relativos aos diversos problemas da Economía Pública na súa vertente macroeconómica.
Metodoloxía da ensinanza
Nas horas de docencia expositiva tratarase de facilitar a aprehensión dos conceptos crave mediante as explicacións do profesor, no seu caso apoiadas coa proxección de transparencias ou o emprego doutros medios audiovisuais. Darase ademais aos alumnos ocasión de expor as súas dúbidas e puntos de vista, podéndoselles tamén interpelar para comprobar o seu grao de seguimento e comprensión do explicado. En canto ás horas de docencia interactiva, dedicaranse á realización de exercicios, estudo de casos con cifras reais, presentación e debate de temas polos alumnos, manexo de gráficas, ou calquera outras actividades susceptibles de contribuír aos obxectivos da materia. Será o responsable da docencia quen indique aos seus estudantes cal ha de ser o seu papel no desenvolvemento de devandita docencia interactiva, como van corrixirse as actividades que o requiran, e cal vai ser a súa incidencia na nota final do alumno.
Sistema de evaluación
A avaliación terá lugar mediante un exame, que abarcará tanto aspectos teóricos como prácticos, a fin de valorar tanto a adquisición de coñecementos polo alumno como a súa capacidade de aplicalos á resolución de problemas concretos. Este exame suporá o 70% da cualificación. A participación activa do alumno ao longo do curso nas actividades prácticas programadas (exercicios, supostos prácticos, entrega de traballos, exposicións...), así como a súa participación activa nas clases suporá o 30% da cualificación.

Con independencia do anterior, a efectos de aplicación do previsto no artigo 5.2 da normativa da USC sobre permanencia nas titulacións de grao e máster, entenderase que o estudante non realizou ningunha actividade académica avaliable cando non se presente ao exame final da materia, constando nese caso como "non presentado".
Tempo de estudo e traballo persoal
Segundo consta na memoria do Máster en Xestión Pública, os alumnos ademais das diferentes clases e titorías, deberán dedicar unha media de 50 horas ao estudo, 25 para a preparación dos traballos e exposicións, e 25 horas para a realización de traballos individuais.
Recomendacións para o estudo da materia
Dispor de coñecementos básicos previos de Economía Política e Facenda Pública. Asistir regularmente e participar activamente nas clases.