P3221103 - Actitudes, Valores e Comportamento Asociativo da Xuventude (Módulo I: Socioloxía da Xuventude) - Curso 2013/2014

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 3.00
• Total: 3.0
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 9.00
• Clase Interactiva Seminario: 12.00
• Horas de Titorías: 3.00
• Total: 24.0

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007
• Departamentos: Socioloxía, Departamento Externo
• Áreas: Socioloxía, Área Externa para o postgrao oficial
• Centro: Facultade de Ciencias Políticas e Sociais
• Convocatoria: Anual de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: Primeiro Curso (1º 1ª vez)

Profesores

Nome	Coordinador
Allones Pérez, Carlos Antonio.	SI

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo /CLE_01	Ordinario	Clase Expositiva	SI	NON
Grupo /CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	NON
Grupo /TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo /TI-ECTS02	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Obxectivos da materia
Dotar os estudantes cunha mirada sociolóxica capaz de comprender as distintas posicións dos xóvenes na estrutura social, cunha atención especial os casos de Galicia.


Contidos
Pretendemos neste curso comprender algunhas sociedades e culturas que son historicamente relevantes en Galicia: A aldea; a vila; o urbanismo denso (Vigo, por exemplo); o urbanismo disperso (O Salnés, por exemplo); o envellecimento social no interior de Lugo (por exemplo)...
Pero antes, teremos que comprender algunhas institucións sociais que estruturan ditas sociabilidades: o patriarcado, o capitalismo, o funcionariado. Para iso nos valeremos do contraste entre Comunidade e Asociación que no ano 1887 plantexoú o sociólogo alemán F. Tönnies.
Bibliografía básica e complementaria
C. ALLONES PÉREZ (2012): Cambios en las aldeas y vilas de Galicia. Revista de Investigaciones Políticas y Sociológicas, vol. 11, núm. 2, pp 183-189. USC

F. TÖNNIES (1979): Comunidad y Asociación. (fragmentos). Barcelona: Península


Competencias
Búscase iniciar ó alumno nunha das interpretacions posibles sobre as dinámicas das distintas xuventudes nas distintas sociedades galegas.


Metodoloxía da ensinanza
As clases teóricas iran dando paso progresivamente ó análise de casos práticos.


Sistema de evaluación
O alumno realizara un traballo por escrito (máximo 5 páxinas) sobre calquer texto da bibliografía o sobre os contidos do curso.
Tempo de estudo e traballo persoal
TRABALLO PRESENCIAL NA AULA
HORAS TRABALLO PERSOAL DO
ALUMNO
HORAS
Clases de Pizarra 12 Estudo individual 27
Traballos tutelados
3
Preparación de traballos 14
Tareas relacionadas co obxeto de estudo 3
Realización de trabajos individuais
tutelados 14
Tutorías 2
Total 20


Recomendacións para o estudo da materia
Os textos son material de apoio, pero nas clases trabállase unha e outra vez insistindo na intención da materia.