P3221106 - Inserción Laboral e Emancipación (Módulo I: Socioloxía da Xuventude) - Curso 2013/2014

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 3.00
• Total: 3.0
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 9.00
• Clase Interactiva Seminario: 12.00
• Horas de Titorías: 3.00
• Total: 24.0

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007
• Departamentos: Socioloxía, Departamento Externo
• Áreas: Socioloxía, Área Externa para o postgrao oficial
• Centro: Facultade de Ciencias Políticas e Sociais
• Convocatoria: Anual de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: Primeiro Curso (1º 1ª vez)

Profesores

Nome	Coordinador
HERRANZ GONZALEZ, ROBERTO.	SI

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo /CLE_01	Ordinario	Clase Expositiva	SI	NON
Grupo /CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	NON
Grupo /TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo /TI-ECTS02	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Inglés

Obxectivos da materia
Nesta materia abordarase a problemática da inserción laboral e da emancipación xuvenil. En moitas sociedades a situacion de dependencia, agravada pola crise economica e de emprego, alóngase no tempo máis do que habitualmente ocurría en xeracións pasadas. Iso provocou desaxustes sociais que é necesario abordar teórica e practicamente.


Contidos
1. A inclusión da mocidade e emancipación no contexto comparativo e histórico: o seu significado nunha perspectiva sociolóxica

2. Enfoques e teorías do mercado de traballo. As formas de segmentación do mercado de traballo. Educación, busca de emprego e a estrutura económica produtiva. A importancia da cualificación.

3. O mercado de traballo en Galicia, España e Europa: unha perspectiva comparativa. Poboación activa inactiva, ocupados, parados. A profesionalización da estrutura ocupacional. Desemprego xuvenil e crise económica.

4. A inserción dos mozos/as e as traxectorias ocupacionais. O proceso de busca de emprego. As primeriras traxectorias ocupacionais.

5. Metodoloxía para a análise do procesos de incorporación ao mercado de traballo. Pescudas de inserción. O estudo da integración laboral e os observatorios en España.

6. A experiencia subxectiva da xente nova: significado e actitudes para o traballo.
Satisfacción e calidade de vida no traballo. Calidade de vida no traballo e emancipación
Bibliografía básica e complementaria
Albert, C. et al.(2003), Del sistema educativo al mercado de trabajo: un análisis de flujos en Revista de Educación, Nº 330, MEC
-Davía. M.A. (2004), La inserción laboral de los jóvenes en la UE, Madrid: CES
-Duncan Gallie, Catherine Marsh and Carolyn Vogler (edited by) (1995), Social change and the experience of unemployment Oxford: Oxford University Press
-García Montalvo, José, Capital humano : los jóvenes y el mercado de trabajo en la España urbana : resultados del Observatorio de Inserción Laboral 2005 / J. García-Montalvo, J.Mª Peiró, A. Soro Bonmati Valencia : Fundación Bancaja, D.L. 2006
-García-Montalvo, J. y Peiró, José-Maria Análisis de la sobrecualificación y la flexibilidad laboral, Observatorio de inserción laboral de los jóvenes, 2008. Madrid: Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas, 2009
-Guillén Rodríguez, A. M., Gutiérrez Palacios, R., González Begega (2009), Calidad de Trabajo en la Unión Europea. Conceptos, tensiones, dimensiones. Pamplona: Ed. Thomson-CivitasPam
-Herranz, R. (2007) , La Sociología de los Mercados Internos de Trabajo. Madrid: CES
-Jahoda, M. (1987), Empleo y desempleo: un análisis socio-psicológico, Morata, Madrid,
-OBJOVEM : observatorio joven de empleo en España (2007), Monográfico, Madrid: Consejo de la Juventud de España,
-Palacio Morena, Juan Ignacio (2004), El Mercado de Trabajo: Análisis y políticas, Madrid: Akal
-Sanchis, E. Trabajo y paro en la sociedad industrial, CES, Madrid, 2008



Competencias
O alumnado desenvolverá as seguintes competencias:
Adquisición de recursos teóricos e prácticos que lle permitan diagnosticar os problemas do emprego e da emancipación.
Manexo de fontes documentais (estatísticas, informes institucionais).
Adquirir coñecementos e destrezas encamiñadas á orientación dos mozos no ámbito laboral

Básicas:
Os estudantes deben posuír a capacidade de manexar bases documentais e de datos
comúns para o traballo profesional na investigación sobre mocidade e sociedade que permitan tamén a elaboración de análise e xuízos sólidamente fundamentados e estandarizados que inclúan a reflexión sobre temas relevantes no devandito ámbito.


Específicas:
Adquirir destrezas encamiñadas á orientación dos mozos no ámbito laboral

Metodoloxía da ensinanza
Impartiranse 21 horas de clase presencial, 9 expositivas e 12 interactivas, onde se explicarán os contidos teóricos, presentando e resolvendo os problemas concernentes aos devanditos contidos.
Método de Explicación: A clase maxistral compaxinarase co traballo de lectura, comprensión e
discusión de distintos textos fornecidos aos alumnos ou as alumnas onde aparecerán explicitados os contidos teóricos previamente abordados.
Exposicións e debates: Fomentarase o diálogo e a discusión ao redor dunha serie de temas relacionados cos contidos impartidos e os textos estudados. Así mesmo, preténdese que a alumna ou o alumno elaboren unha exposición rigorosa e ao mesmo tempo persoal dalgunha temática tratada con anterioridade na aula.

Sistema de evaluación
A avaliación basearase na asistencia, traballo na aula e exposición individual dalgunha temática da materia.
Será obxecto de avaliación tanto os coñecementos como as competencias adquiridas.
Será necesario entregar un breve traballo, de contido opcional, pero vinculado a unha temática concreta da materia que tamén será obxecto de avaliación.

Tempo de estudo e traballo persoal
Estimase un total de 27 horas de estudo individual e 28 para a preparación e realización dos diversos traballos
Recomendacións para o estudo da materia
Participanas clases realizando as leituras e traballos que se propoñan dun modo regular.