Saltar ao contido principal
Inicio  »  Centros  »  Facultade de Ciencias Políticas e Sociais  »  Información da Materia

P3221109 - Prácticas en Centros de Xuventude (Módulo III: Prácticum) - Curso 2013/2014

Información

  • Créditos ECTS
  • Créditos ECTS: 12.00
  • Total: 12.0
  • Horas ECTS
  • Clase Interactiva Seminario: 6.80
  • Horas de Titorías: 21.25
  • Total: 28.05

Outros Datos

  • Tipo: Prácticas Máster RD 1393/2007
  • Departamentos: Departamento Externo
  • Áreas: Área Externa da USC
  • Centro: Facultade de Ciencias Políticas e Sociais
  • Convocatoria: Prácticas en Empresas de Grao e Máster
  • Docencia e Matrícula: Primeiro Curso (1º 1ª vez)

Profesores

NomeCoordinador

Horarios

NomeTipo GrupoTipo DocenciaHorario ClaseHorario exames
Grupo /CLE_01OrdinarioClase ExpositivaNONNON
Grupo /CLIS_01OrdinarioClase Interactiva SeminarioNONNON
Grupo /TI-ECTS01OrdinarioHoras de TitoríasNONNON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

  • Castelán
  • Galego
  • Inglés


  • Obxectivos da materia
    Formar profesionais na xestión de centros de mocidade.
    Contidos
    A alumna ou o alumno porán en práctica laboral as competencias adquiridas ao longo do máster nunha contorna laboral especializado
    Competencias
    Xestión de centros de mocidade

    Básicas:
    Os estudantes deben saber aplicar os seus coñecementos de forma profesional mediante a elaboración de argumentos normativos e empíricos e mediante a resolución de problemas nos ámbitos profesionais do sector público ou privado referentes á mocidade

    Os estudantes deberán conseguir as capacidades específicas e estandarizadas que lles permitan integrarse no ámbito profesional especializado na mocidade e / ou proseguir a súa posterior carreira investigadora coa obtención dun doutoramento, todo iso con autonomía.

    Específicas:
    Desenvolver a capacidade de traballo en equipo.
    Competencia na xestión de Centros de Mocidade
    Manexo, interpretación e redacción de informes científicos e profesionais no campo de estudo da mocidade

    Metodoloxía da ensinanza
    As prácticas realizaranse en dependencias da administración pública galega destinadas á atención e xestión de asuntos relacionados directamente coa mocidade.
    Serán tutoradas por un Profesor do persoal do máster e por un traballador cualificado integrado no persoal da dependencia correspondente.
    A alumna ou o alumno terá que redactar un informe de fin de prácticas no que describa detalladamente a actividade desenvolvida e que destrezas e competencias desenvolveu ao longo das mesmas.

    Sistema de evaluación
    Sendo como é unha actividade práctica parece o máis razoable realizar a avaliación en función dos informes realizados polos dous titores (académico e de prácticas) e o redactado polo propio estudante.
    Hai que considerar que as diversas dependencias onde se realizarán as prácticas teñen dimensións e características diferenciadas, o que supón modos distintos de xestión do servizo público.
    Trátase, por tanto, dunha avaliación global na que se avaliarán a adquisición das seguintes competencias involucradas na práctica profesional:
    Competencias específicas 1:
    Coñecemento en profundidade das fontes documentais secundarias e o seu correcto tratamento.
    Adquirir destrezas encamiñadas á orientación dos mozos no ámbito laboral.
    Competencias específicas 2:
    Adquirir competencia para pór en marcha unha asesoría de información especializada para a mocidade.
    Comprender os elementos centrais de funcionamento das administracións públicas que
    implementan políticas de mocidade
    Desenvolver a capacidade de traballo en equipo.
    Competencia na xestión de Centros de Mocidade.
    Competencias específicas 2:
    Redactar informes sobre as materias propias de cada servizo.
    Capacidade de interpretación, analítica e práctica, e extracción de conclusións doutros informes dos que han de dar conta.
    Diagnóstico dunha situación específica da mocidade e elaboración dunha proposta de intervención.
    Deseño dunha política pública referida á devandita intervención.
    Elaboración dun plan de avaliación de dita política.
    Corresponde aos titores, académico e de prácticas, incluír no seu informe unha avaliación específica
    para cada un das competencias sinaladas.
    Para iso a avaliación fundamentarase os seguintes elementos:
    Informes de prácticas realizados polo titor académico.
    Informe de prácticas emitido polo titor do centro de prácticas.
    Informe de fin de prácticas presentado pola alumna ou o alumno.