P3311202 - Política e comunicación 2.0 (Marketing e comunicación institucional e do goberno) - Curso 2013/2014
Información
- Créditos ECTS
- Créditos ECTS: 3.00
- Total: 3.0
- Horas ECTS
- Clase Expositiva: 9.00
- Clase Interactiva Seminario: 12.00
- Horas de Titorías: 3.00
- Total: 24.0
Outros Datos
- Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007
- Departamentos: Ciencias da Comunicación, Ciencia Política e da Administración
- Áreas: Xornalismo, Ciencia Política e da Administración
- Centro: Facultade de Ciencias Políticas e Sociais
- Convocatoria: 1º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
- Docencia e Matrícula: Primeiro Curso (1º 1ª vez)
Profesores
Horarios
Programa
Existen programas da materia para os seguintes idiomas:
CastelánGalegoObxectivos da materiaCoñecer o papel xogado por internet, as redes sociais e as novas tecnoloxías no campo da comunicación política
Manexo e emprego de conceptos avanzados relativos a comunicación política
Identificación de ferramentas 2.0. apropiadas para o desenvolvemento de campañas de marketing e comunicación online
Contidos1-Democracia, internet, redes sociais e novas tecnoloxías
2-Ciberdemocracia e política 2.0.
3-Cibercampañas e novas formas de marketing electoral
4-Manexo e deseño de ferramentas 2.0 en comunicación política
5-Novos soportes de comunicación en internet:blogs, twitter, redes sociais, comunidades virtuais, aplicacións móviles, etc.
6-Sistemas de incorporación de información aos sistemas multimedia
Bibliografía básica e complementariaCerezo Gilarranz, José Manuel (2006)
Los weblog: participación y política en la Sociedad de la Información
Observatorio de la sociedad de la información, Fundación Orangehttp://www.fundacionauna.com/areas/28_observatorio/obser_00.asp
Mora, Vicente Luis (2006)
Pangea: Internet, blogs y comunicación en un nuevo mundo
Fundación José Manuel Lara, SevillaWright,
Jeremy (2007)
Blog Marketing
McGraw Hill Interamericana, México D.F.Varela, Juan (2005)
Periodismo participativo: el Periodismo 3.0
En VVAA, Blogs. La conversación en Internet que está revolucionando medios,empresa y a ciudadanosESIC, Madrid
Belmonte Martín, Irene (2007)
¿Pueden ser las nuevas tecnologías un instrumento para reforzar lasdemocracias?
Revista de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas ElcheVolumen I, Nº 2, marzo de 2007, Pág. 1-23Campos Domínguez, Eva (2005)
Ciberdemocracia: presupuestos teóricos y estado de la cuestión según unarevisión bibliográfica
III Congrés internacional comunicació i realitat, BarcelonaCerezo Gilarranz, José Manuel (2006)
Los weblog: participación y política en la Sociedad de la Información
Observatorio de la sociedad de la información, Fundación Orangehttp://www.fundacionauna.com/areas/28_observatorio/obser_00.asp Dader, José Luis (2003)
Ciberdemocracia y Comunicación Política virtual
Comunicación Política en Televisión y Nuevos Medios, Salomé Berrrocal (coord.)Ariel Comunicación, BarcelonaDader, José Luis (2002)
La ciberdemocracia posible. Reflexión prospectiva a partir de laexperiencia en España
Versión reelaborada y ampliada a partir de la comunicación presentada en elSeminario Internacional sobre"Innovación Tecnológica y Comunicación Política"enPerugia, Italia, diciembre, de 1999 (Dader, 1999)
Dader, José Luis (2001)
Ciberdemocracia: un mito realizable
Palabra Clave nº 4 (2001), Pág. 31-50
Fernández, M. (2008) “Internet, Blogs y Política 2.0”. Fundación Jaime Vera
Competencias-Capacidade para coñecer, analizar e interpretar a comunicación política na era das novas tecnoloxías
- Adquirir coñecementos sobre o funcionamento da comunicación política na actualidade.
- Reforzar a capacidade de análise, isto é, de descomposición dos elementos teóricos e metodolóxicos das fontes de información manexadas sobre a comunicación política.
- Reforzar a capacidade de síntese, de reformulación da información de acordo cos conceptos e teorías pertinentes.
Metodoloxía da ensinanza A metodoloxia a seguir basearase na exposición por parte do profesorado dos aspectos máis relevantes dos contidos propostos no programa e a realización de actividades prácticas en pequeño grupo.
Sistema de evaluaciónA avaliación basearase na realización de traballos en grupo e un examen final. Detallaranse estes aspectos na entrega dunha guía docente ao inicio-presentación da materia