P3311206 - O consultor e a xestión da campaña (Consultoría, marketing e comunicación político-electoral) - Curso 2013/2014

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 3.00
• Total: 3.0
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 9.00
• Clase Interactiva Seminario: 12.00
• Horas de Titorías: 3.00
• Total: 24.0

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007
• Departamentos: Ciencia Política e da Administración
• Áreas: Ciencia Política e da Administración
• Centro: Facultade de Ciencias Políticas e Sociais
• Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: Primeiro Curso (1º 1ª vez)

Profesores

Nome	Coordinador
LAGARES DIEZ, MARIA NIEVES.	SI

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo /CLE_01	Ordinario	Clase Expositiva	SI	SI
Grupo /CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	NON
Grupo /TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Obxectivos da materia
Os obxectivos son:
1. Coñecemento e comprensión dos elementos de organización das campañas.
2. Resolución de problemas e conflictos no desenvolvemento das campañas.
3. Optimización dos recursos de campaña.
Contidos
Os contidos desta materia tratan sobre os seguintes aspectos das campañas:
1. Fases de Campaña e Programación de accións.
2. Formación e dirección de equipos.
3. Asesores internos e asesores externos. Cooperación e competición.
4. Recrutamento e organización de voluntarios
5. Oficina do candidato.
6. Financiamento e captación de recursos.
Bibliografía básica e complementaria
ALLINGTON, N., MORGAN, P. Y O`SHAUGHNESSY, N. (1999), “How marketing changed the world” en BRUCE I. NEWMAN (Ed.) (1999), Handbook of Political Marketing, Thousand Oaks, Sage Publications, Inc.
ARCEO VACAS, J.L. (dir.) (1993) Campañas electorales y “publicidad política” en España (1976-1991), Barcelona, Escuela Superior de Relaciones Públicas-Promociones y Publicaciones Universitarias, Colección Comunicación y Relaciones Públicas.
BRUCE I. NEWMAN (Ed.) (1999), Handbook of Political Marketing, Thousand Oaks, Sage Publications, Inc.
BUTLER, D. Y KAVANAGH, D. (1997), The British General Election of 1997, London, Macmillan Press, Ltd.
COLEMAN, S. (2000), Televised Election Debates. International Perspectives, London, Macmillan Press Ltd.
CREWE, I, GOSSCHALK, B. Y BARTLE, J. (Eds.) (1998), Why Labour won the General Election of 1997, London, Frank Cass.
ERIK ASARD Y LANCE BENNET, W. (1997), Democracy and the Marketplace of Ideas, Cambridge, Cambridge University Press.
GRABER, D., McQUAIL, D. Y NORRIS, P. (1998), The Politics of News. The News of Politcs, Washington, CQ Press.
HINICH, M.J. Y MUNGER, M.C. (1997), Ideology and the theory of political choice, Ann Arbor, University of Michigan Press.
HOFSTETTER, C.R & ZUKIN, C. (1979) TV network news and advertising in the Nixon and McGovern campaings, Journalism Quarterly, 56, 106-115, 152.
INGLEHART, R. (1991), El cambio cultural en las sociedades industriales avanzadas, Madrid, CIS.
JOHSON, D. (1997), “Political Communication in the information age”. Seminar, Wissenchafts-zentrum-Berlin, Berlin.
JOSLYN, R.A. (1986), “Political advertising and meaning of elections”, en KAID, L.L. NIMMO, D. & SANDRES, K.R. (eds.) New perspectives on political advertising, pp. 139-184, Carbondale: Southern Illinois Press.
KAID, L.L & JOHNSTON, A. (19919, “Negative versus Positive television advertising in presidential campaigns, 1960-1988, Journal of Communication, 41, 53-64.
KAID, L.L. (1976), “Measures of political advertising”, Journal of Advertising Research, 16 (5), 49-53.
KAID, L.L. (1991a) “The effects of television broadcasts on perceptions of political candidates in the United States and France”, en KAID, L.L, GERSTLÉ, J. & SANDERS, K.R. (eds.), Mediated politics in two cultures: Presidential campaigning in the United States and France, pp. 247-260, New York: Praeger.
KAID, L.L. (1994) “Political advertising in the 1992 campaign”, en DENTON, R.E. (ed.), The 1992 presidential campaign, pp. 111-127, Westport, CT: Praeger.
KAID, L.L. (1998) “Videostyle and the effects of the 1996 presidential campaign advertising”, en DENTON, R.E. (ed.), The 1996 presidential campaign: A communication perspective, pp. 143-159, Westport, CT: Praeger.
KAID, L.L. Y HOLTZ-BACHA, C. (1995), “ A Comparative Perspective on Political Adversiting” en KAID, L.L. Y HOLTZ-BACHA, C. (Ed.) (1995), Political Advertising in Western Democracies, Thousand Oaks, Sage Publications, pp.8-18.
KAID, L.L. Y HOLTZ-BACHA, C. (Ed.) (1995), Political Advertising in Western Democracies, Thousand Oaks, Sage Publications.
KAID, LYNDA LEE, (1999), “Political Advertising. A Summary of Research Findings” en BRUCE I. NEWMAN (Ed.) (1999), Handbook of Political Marketing, Thousand Oaks, Sage Publications, Inc.
KAVANAGH, D. (1990), Politics & Personalities, London, Macmillan Press Ltd.
KAVANAGH, D. (1995), Election Campaigning. The new marketing of Politics, Oxford, Blackwell Publishers Ltd.
KELLEY, S. (1956), Proffesional Public relations
Competencias
1. Capacidade para obter un coñecemento profundo das distintas fases da estratexia do marketing e as ferramentas de xestión da comunicación.
2. Capacidade para tomar decisións derivadas da planificación, programación e xestión da estratexia do marketing político nun contexto electoral e de competición política
3. Capacidade para analizar as contornas políticas e elaborar diagnósticos electorais.
4. Capacidade para resolver problemas e conflitos relacionados coa planificación e desenvolvemento da estratexia de campaña.
Metodoloxía da ensinanza
Clases presenciais combinando a explicación maxistral coa lectura comentada por parte dos alumnos/as de textos referenciados e casos prácticos.
Realización de traballos individuais ou colectivos titorizados polo profesor. Os alumnos dispoñerán das horas de titorías para consultar dúbidas e realizarán unha exposición final dos seus traballos diante dos compañeiros. Ademais fixaranse citas de titorías co fin de que o profesor poida realizar unha avaliación continuada do desenvolvemento dos traballos.
Sistema de evaluación
Contemplará todos os aspectos integrados na docencia. A parte teórica avaliarase nun exame final no que se preguntará ao alumno sobre os contidos estudados.
A avaliación completarase coa valoración dos traballos, as exposicións e prácticas realizadas a través do sistema de titorías e, en xeral, a valoración da participación das actividades prácticas nas clases presenciais.