G1041321 - Química Analítica III (Química Analítica) - Curso 2013/2014
Información
- Créditos ECTS
- Créditos ECTS: 6.00
- Total: 6.0
- Horas ECTS
- Clase Expositiva: 23.00
- Clase Interactiva Laboratorio: 20.00
- Clase Interactiva Seminario: 8.00
- Horas de Titorías: 2.00
- Total: 53.0
Outros Datos
- Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
- Departamentos: Química Analítica, Nutrición e Bromatoloxía
- Áreas: Química Analítica
- Centro: Facultade de Química
- Convocatoria: 1º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
- Docencia e Matrícula: null
Profesores
| Nome | Coordinador |
|---|---|
| Bermejo Barrera, M.ª del Pilar. | SI |
| LLOMPART VIZOSO, MARIA PILAR. | NON |
| LORES AGUIN, MARTA. | NON |
| MOREDA PIÑEIRO, ANTONIO. | NON |
Horarios
| Nome | Tipo Grupo | Tipo Docencia | Horario Clase | Horario exames |
|---|---|---|---|---|
| Grupo CLE_02 | Horarios | Clase Expositiva | SI | SI |
| Grupo CLE01 | Ordinario | Clase Expositiva | SI | SI |
| Grupo CLIL_01 | Ordinario | Clase Interactiva Laboratorio | NON | NON |
| Grupo CLIL_02 | Ordinario | Clase Interactiva Laboratorio | NON | NON |
| Grupo CLIL_03 | Ordinario | Clase Interactiva Laboratorio | NON | NON |
| Grupo CLIL_04 | Ordinario | Clase Interactiva Laboratorio | NON | NON |
| Grupo CLIL_05 | Horarios | Clase Interactiva Laboratorio | NON | NON |
| Grupo CLIL_06 | Horarios | Clase Interactiva Laboratorio | NON | NON |
| Grupo CLIS_01 | Ordinario | Clase Interactiva Seminario | SI | NON |
| Grupo CLIS_02 | Ordinario | Clase Interactiva Seminario | SI | NON |
| Grupo CLIS_03 | Ordinario | Clase Interactiva Seminario | SI | NON |
| Grupo CLIS_04 | Horarios | Clase Interactiva Seminario | SI | NON |
| Grupo TI-ECTS01 | Ordinario | Horas de Titorías | SI | NON |
| Grupo TI-ECTS02 | Ordinario | Horas de Titorías | SI | NON |
| Grupo TI-ECTS03 | Ordinario | Horas de Titorías | SI | NON |
| Grupo TI-ECTS04 | Ordinario | Horas de Titorías | SI | NON |
| Grupo TI-ECTS05 | Ordinario | Horas de Titorías | SI | NON |
| Grupo TI-ECTS06 | Ordinario | Horas de Titorías | SI | NON |
| Grupo TI-ECTS07 | Ordinario | Horas de Titorías | SI | NON |
| Grupo TI-ECTS08 | Ordinario | Horas de Titorías | SI | NON |
| Grupo TI-ECTS09 | Ordinario | Horas de Titorías | SI | NON |
| Grupo TI-ECTS10 | Ordinario | Horas de Titorías | SI | NON |
| Grupo TI-ECTS11 | Ordinario | Horas de Titorías | SI | NON |
| Grupo TI-ECTS12 | Ordinario | Horas de Titorías | SI | NON |
Programa
Existen programas da materia para os seguintes idiomas:
Obxectivos da materia
O obxetivo principal desta materia é que o alumno coñeza os principais métodos analíticos instrumentais espectroscópicos e electroanalíticos. Este obxetivo concretase nos seguintes:
1.- Coñecer os fundamentos teóricos dos diferentes métodos
2.- Coñecer os compoñentes básicos da instrumentación utilizada en cada método
3.- Coñecer as posibilidades de aplicación de cada método
4.- Aprender a resolver problemas numéricos sobre os diferentes métodos
5.- Adquirir experiencia practica an alguns dos metodos estudiados
6. Saber seleccionar o metodo mais axeitado para resolver problemas analiticos diferentes
Contidos
Programa de teoría
Tema 1.- Introducción os métodos espectroscópicos.Interacción radiacción-materia.Componentes dos instrumentos ópticos. Relación señal-ruido.
Tema 2.- Espectroscopía de Absorción Molecular UV-VIS I.Fundamento.Leis de absorción.Desviacións da ley de Beer. Error fotométrico. Instrumentación.Desenvolvemento dos métodos espectrofotométricos.
Tema 3.- Espectroscopía de Absorción Molecular IR:fundamento.Instrumentación.
Tema 4.- Espectroscopía de Emisión Molecular: Fluorescencia e Fosforescencia. Fundamento. Instrumentación.
Tema 5.- Espectroscopía de Absorción Atómica.Fundamento.Sistemas de Atomización. Características analíticas. Interferencias.Espectroscopía de Fluorescencia Atómica.
Tema 6.- Espectroscopía de Emisión Atómica.Fundamento.Tipos de atomizadores. Espectroscopía de Emisión con plasma:características analíticas.
Tema 7.- Espectrometría de Masas Atómica. Fundamento, instrumentación.
Tema 8.- Espectroscopía de Rayos X. Fundamento: absorción, emisión, difracción e fluorescencia. Instrumentación.
Tema 9.- Métodos electroanalíticos: reaccions electroquímicas, predicción e aspectos cinéticos. Aspectos fundamentales e características das curvas intensidad-potencial. Clasificación dos métodos de electroanálisis.
Tema 10 .- Métodos potenciométricos. Electrodos: tipos. Potenciómetros : tipos e aplicacions. Valoracions potenciométricas.
Tema 11.- Métodos voltamperométricos. Amperometría:fundamento. Valoracions amperométricas. Polarografía: fundamento,características analíticas, aplicacions.
Programa das clases de seminario
As clases de seminario interactivas desenvolvense ao mesmo tempo que as clases expositivas, e nelas se abordará a parte aplicada dos distintos métodos espectroscópicos e electroanalíticos. Realizaranse exercicios e plantearanse problemas diversos sobre as diferentes tecnicas analiticas estudiadas.
Programa das clases practicas
Uso de la Especroscopia de Absorcion Molecular UV-VIS
Uso de la Espectroscopia de Absorcion IR
Uso de la Espectroscopia de Fluorescencia
Uso de la Espectroscopia de Absorcion o de Emision Atomica
Uso de metodos potenciometricos o voltamperométricos
Bibliografía básica e complementaria
Manual de Referencia:
Skoog, Holler, Nieman, Principios de Análisis Instrumental, Sexta edición, CENGAGE Learning 2008
Outros manuais recomendados:
Bermejo,Química Analítica General, Cuantitativa e Instrumental, Paraninfo, Madrid, Tomo II, 1991
Braun, Introduction to Instrumental Analysis, McGraw Hill, New York
Keller, Mermet, Otto,Widner, Analytical Chemistry, Wiley-VCH, New York, 1998
Rubinson, Análisis Instrumental, Prentice Hall, 2000
Skogg, Leary, Análisis Instrumental, McGraw-Hill, Madrid, 1994
Competencias
Competencias xenéricas:
Capacidade de comunicación oral e escrita
Habilidade para recuperar e analizar información desde diferentes fontes, así como o emprego das novas tecnoloxías de información e comunicación.
Capacidade de aplicar a teoría á práctica.
Competencias específicas:
Capacidade para demostrar comprensión e coñecemento dos feitos, conceptos, principios e teorías esenciais relacionadas coa materia.
Capacidade para coñecer os fundamentos, metodoloxía, aplicacións e importancia de cada unha das técnicas espectroscópicas e eléctricas estudiadas.
Habilidade para poder comparar as distintas técnicas estudadas entre si, expondo as súas vantaxes e inconvenientes.
Adquirir un criterio analítico para seleccionar a técnica
espectroscópica ou eléctrica más axeitada para a resolución dun problema analítico dado.
Capacidade para aplicar tales coñecementos á comprensión e á solución de problemas cualitativos e cuantitativos que propón a análise químico actual.
Habilidades na avaliación e interpretación dos datos químicos.
Habilidades necesarias para executar as operacións habituais e frecuentes no laboratorio e para manexar a instrumentación empregada no traballo analítico
Metodoloxía da ensinanza
O ensino da materia impartirase mediante sesións de clases expositivas que servirán para tutorizar ao alumno no traballo persoal que deberá desenvolver posteriormente.
Estas clases expositivas complementásense con clases de seminario onde o profesor, ademais de resolver problemas tipo de carácter práctico, solucionará as dúbidas que se lle propoñan ao alumno ao resolver os exercicios ou cuestións propostos polo profesor, como parte do traballo persoal a realizar polo alumno.
Así mesmo, dentro das propias clases de seminario o alumno deberá resolver algún exercicio proposto polo profesor que, servirá para avaliar o nivel de comprensión do alumno.
As clases prácticas impartiranse no laboratorio en sesións de 4 horas por día durante 5 dias. Antes do comezo do traballo experimental estimaranse os coñecementos do alumno acerca da práctica que hai que desenvolver.
Sistema de evaluación
O alumno non será evaluable si non asiste o menos ao 80% en su conxunto das clases presenciales de caracter obligatorio: seminario, tutorías e prácticas, sendo obligatorio a asistencia ao menos a unha das tutorías programadas.
A evaluación consistirá en duas partes:
a) Evaluación contínua cun peso dun 40%, repartido do seguente modo:
-Exercicios entregados o profesor e realizados na clase: 15%
-Tutorías: 5%
-Prácticas de Laboratorio ( test previo, organización e pulcritude no laboratorio, execución da práctica, test final): 20%
b) Examen final da asignatura: 60%
A calificación do alumno no será inferior a do examen final ni a obtida ponderándola con a da evaluación continua.
É necesario ter apto nas prácticas de laboratorio para superar a asignatura.
Os alumnos que teñan superadas as prácticas con anterioridade non teñen a obriga de facelas de novo.
Tempo de estudo e traballo persoal
TRABALLO PRESENCIAL NA AULA HORAS
Clases expositivas en grupo grande 23
Clases interactivas en grupo reducido (Seminarios) 08
Clases interactivas con ordenador en grupo reducido 00
Titorías en grupo moi reducido 02
Prácticas de laboratorio 20
Totais horas traballo presencial na aula ou no laboratorio 53
TRABALLO PERSOAL DO ALUMNO HORAS
Estudo autónomo individual ou en grupo 46
Resolución de exercicios, ou outros traballos 23
Resolución de exercicios, prácticas con ordenador 00
Preparación de presentacións orais, escritas,
elaboración de exercicios propostos. Actividades en
biblioteca ou similar 15
Preparación do traballo de laboratorio e elaboración da memoria das prácticas 13
Totais horas traballo persoal do alumno 97
Recomendacións para o estudo da materia
Aconséllase a asistencia ás clases expositivas e as clases de seminario.
Aconsellase a utilización da bibliografía recomendada, e a realización dos exercicios e traballos propostos.
En relacion as practicas de laboratorio aconsellase unha boa preparacion previa das mesmas.