G1041447 - Métodos Espectroscópicos (Química Avanzada) - Curso 2013/2014

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 4.50
• Total: 4.5
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 24.00
• Clase Interactiva Seminario: 10.00
• Horas de Titorías: 2.00
• Total: 36.0

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
• Departamentos: Química Física, Química Analítica, Nutrición e Bromatoloxía
• Áreas: Química Física, Química Analítica
• Centro: Facultade de Química
• Convocatoria: 1º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: null

Profesores

Nome	Coordinador
Bermejo Barrera, M.ª del Pilar.	SI
Mosquera Gonzalez, Manuel.	NON

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo CLE01	Ordinario	Clase Expositiva	SI	SI
Grupo CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	NON
Grupo TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	SI	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Obxectivos da materia
O obxetivo principal desta materia é que o alumno coñeza os principais métodos espectroscópicos e radioquímicos. Este obxetivo concretase nos seguintes:

1.- Coñecer os fundamentos teóricos dos diferentes métodos
2.- Coñecer os compoñentes básicos da instrumentación utilizada en cada método
3.- Coñecer as posibilidades de aplicación de cada método
4.- Aprender a resolver problemas numéricos sobre os diferentes métodos
5. Saber seleccionar o metodo mais axeitado para resolver problemas diferentes

Contidos
Tema 1.- Introducción. El láser e súas aplicacions químicas

Tema 2.- Métodos avanzados na espectroscopia electrónica

Tema 3.- Fluorescencia e Fosforescencia

Tema 4.- Espectroscopia fotoeléctrónica

Tema 5.- Métodos avanzados de espectroscopia Raman

Tema 6.- Métodos Espectroscópicos Avanzados na Espectroscopia de Absorción Atómica e de Fluorescencia Atómica.

Tema 7.- Métodos Espectroscópicos Avanzados na Espectroscopia de Emisión Atómica

Tema 8.- Métodos Espectroscópicos para o analise de superficies I : Espectroscopia Fotoelectrónica de Rayos X

Tema 9.- Métodos Espectroscópicos para o analise de superficies II : Espectroscopia de electrones Auger

Tema 10.- Métodos radioquímicos I : Análisis por Activación Neutrónica

Tema 11.- Métodos radiquímicos II : Análisis por Dilución Isotópica
Bibliografía básica e complementaria
Bibliografía básica:
Alberto Requena y José Zuñiga; “Espectroscopía”; Prentice-Hall, 2004
D.A. Skoog; F.J. Holler;Crouch; “Principios de análisis instrumental”. Cengage Learning, 2010


Bibliografía complementaria:
Ira N. Levine; “Espectroscopia Molecular”; AC, 1980
J. Michael Hollas; “Modern Spectroscopy” Wiley, 1996
Jeanne L. McHale; “Molecular Spectroscopy”; Prentice-Hall, 1999
Joseph R. Lakowicz; “Principles of Fluorescence Spectroscopy”; Springer, 2000
Berhard Valeur; “Molecular Fluorescence: Principles and Applications”; Wiley, 2002
John R. Ferraro, Kazuo Nakamoto; “Introductory Raman Spectroscopy”; Academic Press, 1994
K.A. Rubinson: J.F. Rubinson: “Análisis instrumental” Pearson Educación S.A.; Madrid 2001
F.Rouessac; A. Rouessac; “Chemical analysis: modern instrumental methods and techniques”. John Wiley& sons Ltd.; Chichester (England) 2001
R. Kellner Ed.; “Analytical chemistry”; WileyVCH;New York 1998

Competencias
Competencias xenéricas:

Capacidade de comunicación oral e escrita
Habilidade para recuperar e analizar información desde diferentes fontes, así como o emprego das novas tecnoloxías de información e comunicación.


Competencias específicas:

Capacidade para demostrar comprensión e coñecemento dos feitos, conceptos, principios e teorías esenciais relacionadas coa materia.
Capacidade para coñecer os fundamentos, metodoloxía, e importancia de cada unha das técnicas espectroscópicas estudiadas.
Habilidade para poder comparar as distintas técnicas estudadas entre si, expoñendo as súas vantaxes e inconvenientes.
Adquirir un criterio para seleccionar a técnica espectroscópica más axeitada para a resolución dun problema dado.
Habilidades na avaliación e interpretación dos datos químicos.

Metodoloxía da ensinanza
O ensino da materia impartirase mediante sesións de clases expositivas que servirán para tutorizar ao alumno no traballo persoal que deberá desenvolver posteriormente.

Estas clases expositivas complementásense con clases de seminario onde o profesor, ademais de resolver problemas tipo de carácter práctico, solucionará as dúbidas que se lle propoñan ao alumno ao resolver os exercicios ou cuestións propostos polo profesor, como parte do traballo persoal a realizar polo alumno.

Así mesmo, dentro das propias clases de seminario o alumno deberá resolver algún exercicio proposto polo profesor que, servirá para avaliar o nivel de comprensión do alumno.

Sistema de evaluación
O alumno non será evaluable si non asiste o menos ao 80% en su conxunto das clases presenciales de caracter obligatorio: seminario, tutorías e prácticas, sendo obligatorio a asistencia ao menos a unha das tutorías programadas.
A evaluación consistirá en duas partes:
a) Evaluación contínua cun peso dun 40%, repartido do seguente modo:
-Exercicios realizados: 10%
-Asistencia e participación en seminarios e tutorías:30%
b) Examen final da asignatura: 60%
A calificación do alumno no será inferior a do examen final ni a obtida ponderándola con a da evaluación continua.

Tempo de estudo e traballo persoal
TRABALLO PRESENCIAL NA AULA HORAS
Clases expositivas en grupo grande 24
Clases interactivas en grupo reducido (Seminarios) 10
Clases interactivas con ordenador en grupo reducido 00
Titorías en grupo moi reducido 02
Totais horas traballo presencial na aula ou no laboratorio 36

TRABALLO PERSOAL DO ALUMNO HORAS
Estudo autónomo individual ou en grupo 47
Resolución de exercicios, ou outros traballos 18
Resolución de exercicios, prácticas con ordenador 00
Preparación de presentacións orais, escritas,
elaboración de exercicios propostos. Actividades en
biblioteca ou similar 11,5
Totais horas traballo persoal do alumno 76,5
Recomendacións para o estudo da materia
Aconséllase a asistencia ás clases expositivas e as clases de seminario.
Aconsellase a utilización da bibliografía recomendada, e a realización dos exercicios e traballos propostos.