G1041449 - Análises Bioquímicas e Clínicas (Química Avanzada) - Curso 2013/2014

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 4.50
• Total: 4.5
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 34.00
• Horas de Titorías: 2.00
• Total: 36.0

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
• Departamentos: Química Analítica, Nutrición e Bromatoloxía
• Áreas: Química Analítica
• Centro: Facultade de Química
• Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: null

Profesores

Nome	Coordinador
GONZALEZ PORTAL, AURORA.	SI

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo CLE01	Ordinario	Clase Expositiva	SI	SI
Grupo CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	NON	NON
Grupo TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	SI	NON
Grupo TI-ECTS02	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Inglés

Obxectivos da materia
Obxectivos da materia

* Comprender a importancia da Química Aanalítica no estudo das patoloxías clínicas máis xerais.

* Presentar as principais aplicacións dos diferentes métodos analíticos para establecer o pronóstico, diagnóstico e seguimento das distintas patoloxías máis frecuentes.

* Coñecemento dos espécimes máis habituais, así como as condición da súa recollida e do procesamento para garantir a conservación adecuada.

* Coñecemento da metodoloxía analítica habitual do laboratorio para a obtención dos parámetros bioquímicos e clínicos.

* Manexo e comprensión da linguaxe especializada.

Contidos
Tema 1.- Introducción ás analises bioquímicas e clínicas. Procedementos analíticos e instrumentación no laboratorio clínico.

Tema 2.- Principios das técnicas inmunoquímicas. Métodos cualitativos e métodos cuantitativos para a determinación de proteínas.

Tema 3-Automatización no laboratorio clínico. Sistemas de automatización. Esquema de clasificación y compoñentes. Selección do Instrumento. Miniaturización do proceso analítico.

Tema 4.- Adquisición, tratamento e obtención dos datos do laboratorio.

Tema 5.- Establecemento e uso dos valores de referencia. Control de calidade.

Tema 6.- Bioseguridad no laboratorio Clínico.

Tema 7.-Recollida de mostras e o seu procesamento. Conservación e fontes biolóxicas de variación.

Tema 8.- Probas da función hepática. Diagnóstico diferencial das ictericias.

Tema 9.- Probas de laboratorio nas doenzas renais. Valoración da función glomerular. Valoración de la función tubular. Análisis de ouriña.

Tema 10.- Métodos de análise dos compostos bioactivos de interese clínico.

Tema 11.- Control de drogas.

Tema 12.-Auga e electrolitos



Bibliografía básica e complementaria
Bibliografía básica e complementaria

N. W. TIETZ. “Clinical Chemistry”.
W. B. Saunders C. 1986

R. J. HENRY. “Química clínica”.
Jims, 1980

HENRY. “El Laboratorio en el diagnóstico Clínico”.
Ed. Marbán. 2005

J. M. GONZÁLEZ-BUITRAGO. “Bioquímica Clínica”.
McGraw-Hill, 1998.

A GONZALEZ HERNANDEZ. “Bioquímica Clínica y Patología Molecular”.
Elsevier 2010.
.
A GAU, e outros. “Bioquimica Clinica”.
Churchill Livingston, 2005.

P. Roca, J. Oliver y A.M. Rodriguez. "Biquímica, Técnicas y Métodos"
Helice, Madrid 2003





Competencias
Competencias
1. Competencias xenéricas:
Capacidade de comunicación oral e escrita
Habilidade para recuperar e analizar información desde diferentes fontes, así como o emprego das novas tecnoloxías de información e comunicación.
Capacidade de aplicar a teoría á práctica.

2. Competencias específicas:
Capacidade para demostrar comprensión e coñecemento dos feitos, conceptos, principios e teorías esenciais relacionadas coa materia.
Capacidade para coñecer os fundamentos, metodoloxía, aplicacións e importancia de cada unha das técnicas espectroscópicas e eléctricas estudiadas.
Habilidade para poder comparar as distintas técnicas estudadas entre si, expondo as súas vantaxes e inconvenientes.
Adquirir un criterio analítico para seleccionar a técnica
espectroscópica ou eléctrica más axeitada para a resolución dun problema analítico dado.
Capacidade para aplicar tales coñecementos á comprensión e á solución de problemas cualitativos e cuantitativos que propón a análise químico actual.
Habilidades na avaliación e interpretación dos datos clínicos.
Habilidades necesarias para executar as operacións habituais e frecuentes no laboratorio e para manexar a instrumentación empregada no traballo analítico
3. Competencias transversais:
Capacidade para traballar nun equipo, tanto para resolver como discusións de problemas.
Utilizar bibliografía e ferramentas de búsquea de recursos bibliográficos da Química
Leer textos especializados tanto en castellano como en Inglés y otras lenguas.
Metodoloxía da ensinanza
A) Clases expositivas en grupo grande: La lección impartida por el profesor que puede tener formatos diferentes (teoria, problems y/o ejemplos generales de la materia...). El pofesor puede contar conapoyo de medios audiovisuales (plataforma Virtual USC) e informáticos.

Como parte del trabajo persoal a realizar por el alumno se contempla la resolución de problemas tipo, la elaboración de temas de foma individual o en grupo, así como ejercicios o cuestiones propuestas por el profesor, que servirán al alumno para profundizar en el nivel de comprensión de los temas explicados.

En las Las Tutorias, programadas por el profesor y coordinadas por el centro, se propondrán diversas actividades y solución de dudas sobre la materia.
Sistema de evaluación
sistema de avaliación do aprendizaxe
1 -. A avaliación dos alumnos farase mediante unha avaliación continua e realización dun exame final.
a) O acceso ao exame estará suxeito a un 80% de frecuencia das clases, verificada segundo o sistema de control oficial establecido pola frecuencia á escola.
b) É obrigatorio para participar do 50% dos cursos programados.

Dous - A avaliación constará de dúas partes.:
2.1. Pesando avaliación continua o 40%, distribuídos do seguinte xeito:
-Exercicios presentados ao profesor: 10%
Preparación e presentacións orais: 20%
-Tutoriais: 10%
2.2. Exame final do curso: 60%
A marca final será obtido como consecuencia da aplicación da ecuación seguinte:

Nota final = max (0,4 × 0,6 × N1 + N2)

1 = nota correspondente á avaliación continua
2 = marca de número para o exame final.

A puntuación do alumno non sexa inferior ao exame final ou ponderándola que a obtida coa avaliación continua.

Tempo de estudo e traballo persoal
Tempo de estudos e de traballo persoal

TRABALLO PRESENCIAL NA AULA HORAS
Clases expositivas en grupo grande 34
Titorías en grupo moi reducido 02
Totais horas traballo presencial na aula ou no laboratorio 36

TRABALLO PERSOAL DO ALUMNO HORAS
Estudo autónomo individual ou en grupo 65
Preparación de presentacións orais, escritas,
Actividades en biblioteca ou similar 11,5
Totais horas traballo persoal do alumno 76,5
HORAS TOTAIS DE TRABALLO: 36 + 76,5 = 112,5


Recomendacións para o estudo da materia
Recomendacións para o estudo da materia
Asistencia ás clases expositivas e as tutorias..
Utilización da bibliografía recomendada, e a realización dos exercicios e traballos propostos.
Dedicar ao estudo da materia un tempo regularmente distribuído ao longo do semestre.