991301 - Prácticum (3º CURSO) - Curso 2011/2012

Información

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria RD 1497/1987
• Departamentos: Campus Norte
• Áreas: Escola Universitaria de Traballo Social
• Centro: Escola Universitaria de Traballo Social
• Convocatoria: Segundo Cuadrimestre
• Docencia e Matrícula: null

Profesores

Nome	Coordinador
Besada Agra, Lourdes.	SI
García Álvarez, Purificación.	NON

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo P01	Ordinario	Prácticos	NON	NON
Grupo T01	Ordinario	Teóricos	SI	SI

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Obxectivos da materia
OBXECTIVOS XERAIS
- Posibilitar a integración teórico-práctica.
- Acadar experiencia na relación e o trato cos usuarios/as para o desenvolvemento dos procesos de intervención e na xestión de recursos sociais.
- Acadar experiencia no seguimento e avaliación dos procesos de intervención.
- Intervir, segundo proceda, en todo o referente ó campo de prácticas.
- Coñecer e acadar experiencia no deseño, desenvolvemento e avaliación nos procesos de intervención social.

OBXECTIVOS ESPECÍFICOS
- Acadar a integración positiva do alumno/a nas dinámicas do centro e se é o caso, no seu equipo técnico.
- Coñecer e desempregar as funcións propias do traballador social.
- Coñecer a organización e o funcionamento da institución e/ou servizo.
- Coñecer e analisar a realidade obxecto de intervención.
- Aplicar a metodoloxía do traballo social na realidade concreta.
- Utilizar as técnicas e os instrumentos específicos de cada nivel de intervención profesional segundo as posibilidades do servizo.
- Coñecer e actualizar a lexislación relativa ao ámbito de actuación da institución ou servizo.
- Coñecer e actualizar os recursos sociais da rede de atención na área de intervención do servizo.
- Cumprir a deontoloxía profesional.
Contidos
A) Previo á incorporación do alumno/a na institución e/ou servizo desenvolveranse na Escola de Traballo Social sesións de análise e reflexión que versarán sobre os seguintes contidos:
Soportes documentais.
Pautas para a incorporación ao servizo e do sistema de seguimento e supervisión do alumno/a.
Pautas para a presentación do Informe do Practicum.
Protección de datos e segredo profesional.
Etc.

B) Actividades a desenvolver na institución e/ou servizo:

1- De coñecemento e análise da realidade:
. Análise da bibliografía e fontes documentais relativas ao campo de prácticas.
. Análise da institución e/ou servizo.
. Estudio das características da zona de influencia do servizo.
. Coñecer os recursos do centro e os seus procedementos.
. Coñecer os recursos sociais existentes nese campo.
. Coñecer a rede de servizos no ámbito de actuación do centro.
. Estudio das intervencións levadas a cabo cos usuarios atendidos no servizo.
. Participación en estudios ou investigacións desenvolvidas desde o servizo.

2- De programación e planificación:
. Elaboración do programa do Practicum en función das características da institución ou servizo.
. Participación ou deseño dos programas e proxectos que se leven a cabo no servizo.
. Deseño dun programa ou proxecto de intervención social.

3- De intervención:

. A nivel individual e familiar:
- Contacto e atención directa ás persoas nas situacións que plantexen.
- Ler e analisar toda a documentación e protocolos relacionados coas intervencións.
- Observación das situacións presentadas e plantexamento do estudio psicosocial.
- Información, orientación e xestión, se procede, de recursos sociais.
- Asesoramento e apoio social promocionando recursos persoais e sociais.
- Estruturación da relación de traballo co cliente (tempos, lugares, obxectivos, tarefas,...).
- Deseñar, desenvolver e avaliar procesos de intervención social.
- Crear e potenciar as redes primarias de apoio aos usuarios posibilitando novas oportunidades.
- Tratamento social continuado.
- Xestión de recursos sociais.
- Seguimentos das intervencións que así o precisen.
- Organización e realización de visitas ao domicilio.
- Coordinación coa rede profesional e/ou de servizos que interveñan e/ou colaboren no tratamento.
- Reunións cos profesionais do propio servizo e doutros servizos cos que se manteña contacto.
- Consulta, derivación e canalización a outros servizos.

. A nivel grupal:
- Promoción e formación de grupos de autoaxuda, de caracter socioterapéutico,...
- Organización e apoio aos grupos existentes.
- Delegación de responsabilidades aos grupos xa en marcha, como eixe principal da participación activa.
- Observación da dinámica grupal e participacion activa nos grupos.

. A nivel comunitario:
- Promoción e colaboración en proxectos comunitarios.
- Fomento do movemento asociativo e apoio na súa constitución.
- Asesoramento e apoio ás asociacións e grupos da comunidade no desenvolvemento dos seus fins.
- Coordinación entre os axentes comunitarios.
- Promoción de novos recursos na comunidade.

4- De documentación:
. Deseño e cumprimentación do diario de campo e da folla de rexistro de actividades diarias.
. Cumprimentación de documentos utilizados no servizo, en especial a ficha social, a historia social, o informe social,...
. Recopilación da documentación empregada no servizo.
. Cumprimentación dos documentos administrativos precisos para a intervención.
. Cumprimentación de documentos estandarizados (subvencións públicas e/ou privadas).

5- Transversais e/ou complementarias:
. Asistencia e/ou participación en actividades formativo-educativas, que favorezan a adquisición de coñecementos (cursos, mesas redondas, conferencias,...).
. Actividades de difusión cultural (visitas a museos, lugares de interese, cidades patrimonio histórico e cultural,...).
. Actividades lúdicas, físico-deportivas e ó aire libre (esparcemento, xogos, deportes, conmemoracións, festas populares,...).
. Actividades artístico-ocupacionais (cine, teatro, pintura, fotografía, canto, macramé, esmaltes,...).
Actividades que abren ós centros/servizos á comunidade (xornadas de portas abertas, encontros de familias,...).

Bibliografía básica e complementaria
Besada, L., Castro, M.J. (2010). Normativa Básica en Materia de Servizos Sociais. Santiago de Compostela: Andavira.
VV.AA (2010). Manual de Orientación para o Practicum en Traballo Social. Santiago de Compostela: Andavira.

Competencias
CAPACIDADES XENÉRICAS
. É capaz de analisar a realidade obxecto de intervención: da institución e/ou servizo, do seu ámbito de actuación,...
. É capaz de xestionar a información e o manexo dos recursos do centro e os seus procedementos.
. É capaz de organizar e de planificar tarefas no servizo.

CAPACIDADE PARA DESEMPREGAR COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
. É capaz de valorar e traballar conxuntamente co cliente: estruturar a relación de traballo, o diagnóstico e planificación das intervencións, o tratamento social continuado, a coordinación e colaboración coa rede social, e a canalización e derivación cando sexa preciso.
. É capaz de elaborar e manexar documentación específica: ficha social, historia social, informe social,...
. Adquiriu os conceptos necesarios para realizar tarefas de información, orientación, asesoramento e apoio social as persoas e as suas familias, e valorar e xestionar a aplicación de recursos sociais.
. É capaz de participar co equipo nas intervencións e nas reunions de traballo.
. É capaz de valorar e traballar as necesidades e circunstancias dos grupos, organizacións e comunidades.
. Adquiriu os conceptos necesarios para realizar tarefas de información, orientación, asesoramento e apoio social a grupos, organizacións, comunidades e profesionais da rede, plantexando os recursos sociais para orientar unha estratexia de intervención.
. É capaz de deseñar, implementar e avaliar proxectos de intervención social.
. É capaz de promocionar, organizar, apoiar e colaborar cos grupos, organizacións, comunidades e profesionais da rede.
. É capaz de implementar, revisar e avaliar a práctica do traballo social con grupos, organizacións e comunidades, coordinando aos axentes comunitarios.
. É capaz de participar en actividades transversais: formativo-educativas, de difusión cultural, artístico-ocupacionais, lúdicas,...
Metodoloxía da ensinanza
- Estancia nun centro de servizos sociais baixo a titoría dun traballador social.
- Establecemento de supervisións personalizadas periódicas:
. Realizaránse na Escola de Traballo Social un total de 5 supervisións, salvado que circunstancias específicas aconsellen modificar este número.
. O alumno/a presentará na supervisión a documentación e o material previamente indicado pola profesora- supervisora.
- Seguimento dos alumnos/as a través da coordinación cos/as profesionais responsables.
- Contacto directo cos/as profesionais, o que implica o desprazamento da profesora-supervisora da Escola de Traballo Social ao servizo onde o alumno/a realiza as prácticas.
- Elaboración dun informe do prácticum por parte do alumno/a, que recollerá a experiencia teórico-práctica desenvolvida durante a súa estancia no servizo e/ou centro.
Sistema de evaluación
- Cumprimentación do protocolo de avaliación, por parte dos profesionais, traballadores sociais responsables do alumno/a, en base ós seguintes aspectos:
. Coñecemento do campo de prácticas
. Coñecemento do centro e/ou servizo.
. Manexo das fontes documentais.
. Intervencións desenvolvidas: a nivel individual e/ou familiar, a nivel grupal e a nivel comunitario.
. Asistencia e/ou participación en: reunións, proxectos e estudios que se leven a cabo desde o servizo.
. Asistencia e/ou participación en diversas actividades (de difusión cultural, formativo-educativas, artístico-ocupacionais,...)
. Capacidades e habilidades profesionais.
. Actitudes: responsabilidade, iniciativa, respecto, interese profesional, madurez emocional.
. Integración no centro e/ou servizo.
- Valoración do informe do practicum, realizado polo alumno/a, por parte do equipo de profesoras-supervisoras da Escola de Traballo Social.
- Responsabilidades do alumno/a a ter en conta na avaliación:
. Cumprimento do horario respectando a puntualidade no servizo.
. A asistencia a actividades complementarias de formación.
Tempo de estudo e traballo persoal
Horas presenciais: prácticas 12 e de supervisións 13
Horas prácticas na institución e/ou servizo: 570
Horas adicadas a realización do informe: 210
Recomendacións para o estudo da materia
- Aproveitamento contínuo o longo do desenvolvemento das prácticas.
- Disposición do alumno/a para realizar tarefas encomendadas desde o servizo.
- Interés do alumno/a para solicitar e ler bibliografía afín ao campo de prácticas.