G3171201 - Estrutura e Cambio Social (Procesos e Problemas sobre os que actúa o Traballo Social) - Curso 2013/2014
Información
- Créditos ECTS
- Créditos ECTS: 6.00
- Total: 6.0
- Horas ECTS
- Clase Expositiva: 27.00
- Clase Interactiva Seminario: 18.00
- Horas de Titorías: 3.00
- Total: 48.0
Outros Datos
- Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
- Departamentos: Campus Norte
- Áreas: Escola Universitaria de Traballo Social
- Centro: Escola Universitaria de Traballo Social
- Convocatoria: 1º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
- Docencia e Matrícula: null
Profesores
| Nome | Coordinador |
|---|---|
| Bascuas Jardón, Xoán Carlos. | SI |
Horarios
| Nome | Tipo Grupo | Tipo Docencia | Horario Clase | Horario exames |
|---|---|---|---|---|
| Grupo CLE01 | Ordinario | Clase Expositiva | SI | SI |
| Grupo CLIS_01 | Ordinario | Clase Interactiva Seminario | SI | NON |
| Grupo CLIS_02 | Ordinario | Clase Interactiva Seminario | SI | NON |
| Grupo CLIS_03 | Ordinario | Clase Interactiva Seminario | SI | NON |
| Grupo TI-ECTS01 | Ordinario | Horas de Titorías | SI | NON |
| Grupo TI-ECTS02 | Ordinario | Horas de Titorías | SI | NON |
| Grupo TI-ECTS03 | Ordinario | Horas de Titorías | SI | NON |
| Grupo TI-ECTS04 | Ordinario | Horas de Titorías | SI | NON |
| Grupo TI-ECTS05 | Ordinario | Horas de Titorías | SI | NON |
| Grupo TI-ECTS06 | Ordinario | Horas de Titorías | SI | NON |
| Grupo TI-ECTS07 | Ordinario | Horas de Titorías | SI | NON |
Programa
Existen programas da materia para os seguintes idiomas:
Obxectivos da materia
-Coñecer e comprender de forma crítica os principais aspectos dos desequilibrios e desigualdades sociais e de poder e dos mecanismos de discriminación e opresión (en especial os derivados das relacións económicas e de traballo, de xénero, étnicas e culturais).
-Coñecer e comprender de forma crítica os principais aspectos do conflicto social, os mecanismos de poder e autoridade, de dominación, explotación e alienación, e as perspectivas das diversas Ciencias Sociais sobre esos procesos e mecanismos.
-Ser capaz de evaluar o xeito no que estos desequilibrios e desigualdades sociais (por exemplo, asociados con la pobreza, el desempleo, la mala salud, la discapacidad, la carencia de educación e outras fontes de desventaxa) impactan nas relacións humanas e xeneran situacións de necesidade diferencial, malestar, precariedade, vulnerabilidade, segregación, marxinación e exclusión e afectan á demanda de TS.
-Ser capaz de analizar e evaluar o impacto da desigualdade e a discriminación no traballo con persoas en contextos determinados e en situacións problemáticas.
Contidos
- O concepto de estructura social. Cambio estructural e procesos sociais.
- Demografía e población. Conceptos e procesos demográficos básicos. Fontes para o estudio da poboación. Estructura demográfica das poblacións española e galega.
- Estratificación social e desigualdade: dimensións e conceptos. desigualdade, pobreza e exclusión nas sociedades avanzadas. O estudio da pobreza e da desigualdade en España e Galicia.
- Mercado de Traballo. Conceptos básicos. Evolución e características do Mercado de Traballo en España e Galicia
- A inmigración. Conceptos básicos. Evolución en España e Galicia.
Bibliografía básica e complementaria
.- Beltrán, M. (2004). La estructura social, Barcelona: Ariel.
.- De Francisco, A. (1996): Sociología del cambio social, Barcelona: Ariel.
.- De Miguel, J. (1998): Estrutuctura y cambio social en España, Madrid: Alizanza Editorial.
.- Del Barrio, J.M. (1996). Espacio y estructura social. Análisis y reflexión para la acción social y el desarrollo comunitario, Salamanca: Amarú.
.- Durán, Mª. A., Gutiérrez, R. e Iglesias de Usell, J. (2001). Estructura y cambio social. Homenaje a Salustiano del Campo, Madrid: Centro de Investigaciones Sociológicas.
.- Fernández Avión, S.: (1999). La pobreza en España. Santiago: Xunta de Galicia.
.- González Rodríguez, J., J. (2008) (2ª ed.). Tres décadas de cambio social en España, Madrid: Alianza Editorial.
.- Leguina, J. (1989). Fundamentos de demografía, Madrid: Siglo XXI.
.- Lucas, A. (2006). Estructura social. La realidad de las sociedades, Madrid: Pearson.
.- Martínez García, J. S. (2013). Estructura social y desigual en España, Madrid: Catarata.
.- Muñoz, s., García, J.L. e Seara, L. (Dres.) (2002). Las estructuras del bienestar, Madrid: Civitas.
.- Piñeira, Mª. J. e Santos, X. M. (Coords.) (2011). Xeografía de Galicia, Vigo: Xerais.
.- Rene, V. (Coord.) Informe sobre exclusión y desarrollo social en España (Informe FOESSA), Madrid: Cáritas Española Editores.
.- Tezanos, J.F. (ed.) (2001): Tendencias en desigualdad y exclusión social, Madrid, Sistema.
.- Touraine, A. (2005). Un nuevo paradigma para comprender el mundo de hoy, Barcelona: Paidós.
Competencias
No Plan de Estudios do Título de Grao en Traballo Social indícase que as competencias ás que contribue esta asignatura son as seguintes:
Competencias xenéricas:
- Ter a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes, hacer valoracións e diagnósticos sociais, no ámbito da intervención social, que abranguen unha reflexión sobre temas actuais de índole social, científica ou ética.
Competencias específicas:
- Coñecer a realidade social, as teorías sociais así como teorías sobre a cultura e a diversidade cultural
Competencias transversais:
- Capacidade de análise e síntesis
- Capacidade de comunicación oral e escrita
- Capacidade de razonamento crítico
- Capacidade de aprendizaxe autónomo
- Capacidade de motivación pola calidade
Metodoloxía da ensinanza
A metodoloxía empregada combina a docencia presencial de clases expositivas e interactivas e ao traballo persoal do alumno/a. Preténdese que o alumnado, individual ou grupalmente, desenvolva actividades de participación activa: discusión de casos; traballo con textos ou datos; aplicación de técnicas, destrezas e habilidades a supostos prácticos, etc.
A través das titorías asesórase ao alumnado para o desenvolvemento das actividades propostas de realización autónoma e que supoñen un proceso de autoaprendizaxe.
Sistema de evaluación
Haberá un exame final será tipo test, correspondente á convocatoria oficial, que é necesario superar para aprobar a materia. Contará con corenta preguntas, con tres opcións de resposta cada unha delas. Para cada pregunta, só unha única opción será válida e verdadeira. Cada pregunta respondida correctamente terá un valor de 0,25 puntos. Será obrigatorio responder como mínimo vinte e cinco preguntas. Admítese un máximo de cinco fallos sen penalización algunha. A partir do sexto erro, cada fallo será sancionado cun desconto de 0,25 puntos.
O exame final liberará o 65% da nota final.
O 35% restante da nota final se corresponderá coa avaliación continua.
No caso de non asistir ás aulas nas que se realizan tarefas puntuábeis, e a ausencia estea xustificada, poden compensarse as tarefas coa elaboración de traballos ou exercicios que lle sexan encomendados polo profesor.
Poderán producirse cambios no sistema de avaliación cando así sexa acordado entre o profesor e o alumnado e sempre que supoña unha mellora para a aprendizaxe.
Tempo de estudo e traballo persoal
Estudio autónomo individual ou en grupo: 50 horas
Exercicios: 15 horas
Lectura de textos: 10 horas
Elaboración de traballos, visualización de material: 20 horas
Preparación de exposición: 4 horas
TOTAL: 99 horas
Recomendacións para o estudo da materia
A asistencia ás clases é fundamental para que o alumnado se familiarice co contido teórico e a dimensión aplicada da materia. Esto, xunto á participación e a implicación do alumnado na aprendizaxe individual e grupal, configuran as claves para un seguimento axeitado dos contidos.
Recomendacións previas: Ter cursada a asignatura Socioloxía Xeral