G3171326 - Prácticas de Investigación en Traballo Social (Prácticas) - Curso 2013/2014

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 6.00
• Total: 6.0
• Horas ECTS
• Clase Interactiva Seminario: 26.10
• Horas de Titorías: 87.00
• Total: 113.1

Outros Datos

• Tipo: Prácticum Grao RD 1393/2007
• Departamentos: Campus Norte
• Áreas: Escola Universitaria de Traballo Social
• Centro: Escola Universitaria de Traballo Social
• Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: null

Profesores

Nome	Coordinador
Bascuas Jardón, Xoán Carlos.	NON
García Álvarez, Purificación.	NON
IGLESIAS SOUTO, PATRICIA MARIA.	SI

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo CLIL_01	Ordinario	Clase Interactiva Laboratorio	NON	NON
Grupo CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	SI
Grupo TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	SI	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Inglés

Obxectivos da materia
- Ser capaz de avaliar situacións sociais e recoller, ordear, tratar e analizar a información, tendo en conta os puntos de vista dos participantes, os conceptos teóricos, os datos da investigación, as normas legais e os procedimentos institucionais.
- Ser capaz de analizar a propia práctica e identificar os seus limites e carencias profesionais, e asumir a responsabilidade da adquisición continuada de coñecementos e destrezas.
- Ser capaz de utilizar adecuadamente la supervisión y sistematizar la práctica.
- Ser capaz de contribuír á promoción de baos prácticas do Traballo Social participando no desenvolvemento y análise das políticas que se implementan.
- Ser capaz de sintetizar información e liñas de razonamento, e soster un argumento detallado ao longo do tempo.
- Ser capaz de presentar conclusións verbalmente e por escrito, de forma estruturada e adecuada á audiencia para a que foran preparadas.
- Ser capaz de elaborar e redactar informes de investigación aplicada ao Traballo Social e traballos académicos e profesionais utilizando distintas técnicas, incluidas as derivadas das tecnoloxías da información e a comunicación.
-Ser capaz de xestionar dilemas e problemas éticos identificando os mesmos, deseñando estratexias de superación e reflexionando sobre os seus resultados.

Contidos
Deseño, xestión e execución dunha investigación no ámbito do Traballo Social: Elaboración do proxecto, recollida, tratamento e análise dos datos; elaboración do informe de investigación.
Bibliografía básica e complementaria
Bibliografía básica:

Cea d`Ancona, M.A. (l996). Metodología cuantitativa. Estrategias y Técnicas de Investigación Social. Madrid: Síntesis S.A.
Corbeta,P. (2008). Metodología y Técnicas de Investigación Social. Madrid: Mc Graw Hill.
López López, M.T. e Santín, D. (Coords.). (2008). Análisis de datos en la Investigación Social de la Familia. Madrid: Cinca.
Rojas, A.J., Fernández, J.S. e Pérez, C. (l998). Investigación mediante encuestas, Fundamentos teóricos y aspectos prácticos. Madrid: Síntesis S.A.

Bibliografía complementaria:

Aguirre, A. (1995). Etnografía. Metodología cualitativa en la investigación sociocultural. Barcelona: Marcombo.
Azofra, M.J. (1999). Cuadernos Metodológicos. Cuestionarios, 26.
Bosch, J.L.C. e Torrente, D. (1993). Cuadernos Metodológicos. Encuestas telefónicas y por correo, 9.
Harvatppoulos, Y., Livan, Y. F. e Sarnin, P.H. (1992). El arte de la encuesta. Bilbao: Deusto.
Manzano, V.G., Rojas, A.J. e Fernández, J.S. (1996); Manual para encuestadores. Barcelona: Ariel Practicum.
Pons, I. (1998). Cuadernos Metodológicos. Programación de la investigación social, 8.
Rojas, A.J., Fernández, J.S. e Pérez, C. (1998). Investigar mediante encuestas. Fundamentos teóricos y aspectos prácticos. Madrid: Síntesis.
Rubio, M.J. e Varas, J. (1997). El análisis de la realidad en la investigaciones social. Métodos y técnicas de investigación. Madrid: CCS.
Sánchez, J.J. (1989). Análisis de tablas de contingencia. Madrid: CIS/Siglo XXI.
Sierra, R. (1985). Técnicas de investigación social. Teoría y ejercicios. Madrid: Paraninfo.
Competencias
Competencias xerais:

- Saber aplicar eses coñecementos na súa actividade profesional e saber elaborar e defender argumentos sobre as cuestións que incumben ao Traballo Social, facendo uso dos seus coñecementos sobre a realidade social, as teorías, os modelos e os métodos científicos propios.

- Ter a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes, facer valoracións e diagnósticos sociais, no ámbito da intervención social, que inclúan unha reflexión sobre temas actuais de índole social, científica ou ética.

- Desenvolver as habilidades de aprendizaxe necesarias para continuar a súa formación e aprendizaxe no ámbito do Traballo Social cun alto grado de autonomía.

Competencias específicas:

- Valorar as necesidades e opcións posibles para orientar unha estratexia de intervención.
- Coñecer a realidade social, as teorías sociais así como teorías sobre a cultura e a diversidad cultural.
- Saber administrar e ser responsable do seu propio traballo asignando prioridades, cumprindo coas obrigacións profesionais e avaliando a eficacia do propio programa de traballo.
- Investigar, analizar, avaliar e utilizar o coñecemento actual das boas prácticas do Traballo Social para revisar e actualizar os propios coñecementos sobre os marcos de traballo.

Competencas transversais:

- Capacidade de análise e síntese
- Capacidade de organización e planificación
- Capacidade de comunicación oral e escrita
- Capacidade de aplicación dos coñecementos de informática
- Capacidade de traballo en equipo
- Capacidade para as relacións interpersonales
- Capacidade de razoamento crítico
- Capacidade de aprendizaxe autónoma
- Capacidade de creatividade
- Capacidade de motivación pola calidade
Metodoloxía da ensinanza
A metodoloxía a utilizar combinará a realización de cinco sesións de titoria, co traballo do alumnado en pequenos grupos fóra da aula, promovendo así a aprendizaxe autónoma e significativa.
Sistema de evaluación
A avaliación da materia descansa sobre os seguintes aspectos:

1. Asistencia ás sesións de titoría.

2. Realización das tarefas necesarias para levar a cabo a investigación, e presentación do borrador do informe final da mesma.

3. Presentación do informe final da investigación.

O profesorado fixará na guía da materia os criterios específicos para a valoración de cada un dos aspectos considerados.

As persoas que teñan concedida dispensa de asistencia tamén realizarán o traballo de investigación. Deberán poñerse en contacto coa coordinadora da materia para establecer como se levará a cabo dita investigación.
Tempo de estudo e traballo persoal
Tarefas de documentación: 47 horas
Traballo de campo. 20 horas
Deseño do proxecto: 30 horas
Elaboración do informe: 50 horas
Total: 147
Recomendacións para o estudo da materia
Para o desenvolvemento do proceso de investigación é necesario partir dos coñecementos teóricos e técnicos que se imparten en clases expositivas e interactivas nas materias de Investigación e Diagnóstico en Traballo Social e Metodoloxía da Investigación Social.