G3171350 - Traballo Social e Adiccións (Procesos e Problemas sobre os que actúa o Traballo Social) - Curso 2013/2014
Información
- Créditos ECTS
- Créditos ECTS: 6.00
- Total: 6.0
- Horas ECTS
- Clase Expositiva: 27.00
- Clase Interactiva Seminario: 18.00
- Horas de Titorías: 3.00
- Total: 48.0
Outros Datos
- Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
- Departamentos: Campus Norte
- Áreas: Escola Universitaria de Traballo Social
- Centro: Escola Universitaria de Traballo Social
- Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
- Docencia e Matrícula: null
Profesores
| Nome | Coordinador |
|---|---|
| Ínsua Olveira, Helena. | SI |
Horarios
| Nome | Tipo Grupo | Tipo Docencia | Horario Clase | Horario exames |
|---|---|---|---|---|
| Grupo CLE01 | Ordinario | Clase Expositiva | SI | SI |
| Grupo CLIS_01 | Ordinario | Clase Interactiva Seminario | SI | NON |
| Grupo CLIS_02 | Ordinario | Clase Interactiva Seminario | SI | NON |
| Grupo TI-ECTS01 | Ordinario | Horas de Titorías | SI | NON |
| Grupo TI-ECTS02 | Ordinario | Horas de Titorías | SI | NON |
| Grupo TI-ECTS03 | Ordinario | Horas de Titorías | SI | NON |
| Grupo TI-ECTS04 | Ordinario | Horas de Titorías | SI | NON |
Programa
Existen programas da materia para os seguintes idiomas:
Obxectivos da materia
- Coñecer o marco normativo de referencia da atención social ás persoas con adicciones.
- Ser capaz de identificar e valorar as necesidades sociais relacionadas cos problemas de adicciones e o sua repercusión na vida das persoas afectadas, e as estratexias de atención e apoio pertinentes en cada situación.
- Ser capaz de recoñecer as características dos problemas de saúde en relación ás adicciones que dan lugar a necesidades de atención e apoios sociais.
- Coñecer e ser capaz de analizar os factores de risco e protección no campo das adicciones.
- Coñecer e ser capaz de evaluar as políticas e os recursos sociais existentes a nivel territorial no campo das adicciones.
- Ser capaz de deseñar e implementar proxectos de intervención desde o Traballo Social con persoas con adicciones.
- Ser capaz de aplicar métodos, modelos e técnicas de Traballo Social na intervención con persoas con adicciones.
Contidos
.- CONTEXTUALIZACIÓN DAS DROGAS EN ESPAÑA E EN GALICIA
.- PLAN NACIONAL SOBRE DROGAS. PLAN DE CONDUTAS ADICTIVAS EN GALICIA
.- CONCEPTOS BÁSICOS EN DROGODEPENDENCIAS ( DEFINICIÓN DE DEPENDENCIA, TOLERANCIA , SÍNDROME DE ABSTINENCIA, DESINTOXICACIÓN ETC)
.- SUSTANCIAS DE CONSUMO MÁIS UTILIZADAS NA ACTUALIDADE ( HEROINA, COCAINA, ALCOL, CANANBIS, BENZODEACEPINAS..). PROBLEMAS E CARACTERÍSTICAS MAIS IMPORTANTES
.- RESPOSTA ASISTENCIAL ANTE AS DROGODEPENDENCIAS. PROGRAMAS DE TRATAMENTO. O CIRCUÍTO TERAPÉUTICO. PROGRAMAS E MODALIDADES DE TRATAMENTO AMBULATORIO
.- A COMUNIDADE TERAPÉUTICA. DEFINICIÓN. CARACTERÍSTICAS, POBOACIÓN RECEPTORA, ACTIVIDADES E TIPOS DE ALTA
.- O PROGRAMA SEMIRRESIDENCIAL ( CENTRO DE DÍA). DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS, POBOACIÓN RECEPTORA, ACTIVIDADES E TIPOS DE ALTA .
.- ROL DO TRABALLADOR /A SOCIAL NAS DROGODEPENDENCIAS. A INTERVENCIÓN SOCIAL E O PROGRAMA DE INCORPORACIÓN SOCIAL INDIVIDUALIZADO
.- PREVENCIÓN EN DROGODEPENDENCIAS. MODELOS DE PREVENCIÓN E OBXECTIVOS
.- FACTORES DE RISCO E DE PROTECCIÓN ANTE O CONSUMO DE SUSTANCIAS
.- PROGRAMAS DE PREVENCIÓN DE RISCOS CON XOVENES. ALGUNS EXEMPLOS PRÁCTICOS
.- DROGODEPENDENCIAS NO MEDIO PENITENCIARIO. PROGRAMA JURÍDICO PENAL
.- PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN CON XESTANTES DROGODEPENDENTES, MENORES DROGODEPENDENTES E COLECTIVOS ESPECÍFICOS.
Bibliografía básica e complementaria
Becoña , E.(2003). Bases científicas de la prevención en drogodependencias. Santiago de Cpmpostela: Universidad de Santiago de Cpompostela.
Becoña , E. (2004). Monografía del tabaco. Revista adicciones. Valencia: Socidrogalcohol.
Colegio Oficial de Trabajadores Sociales (2003). Manual para el Trabajo Social de Acompañamiento.Madrid: Autor.
Cruz Roja (2002). Integración Sociolaboral de personas drogodependientes. Propuesta y puesta en marcha de un modelo. Cruz Roja Española.
Gutierrez Resa, A. (2007). Drogodependencias y Trabajo Social. Madrid:Ediciones académicas
Isorna, M e Saavedra, D. (2012). Prevención de drogodependencias y otras conductas adictivas. Madrid: Pirámide
Plan Nacional sobre Drogas. Estrategia del Plan Nacional sobre Drogas (2009/2016). Madrid: Ministerio deSanidad y Consumo.
Plan Nacional sobre Drogas. (2008). Cocaina. Informes de la Comisión Clínica. Madrid:Ministerio de Sanidad y Consumo.
Plan Nacional sobre Drogas. (2009). Cananbis I nformes de la Comisión Clínica. Madrid: Ministerio de Sanidad y Consumo.
Plan Nacional sobre Drogas. (2009). Heroina. Informes de la Comisión Clínica. Madrid: Ministerio de Sanidad y Consumo.
Plan Nacional sobre Drogas. (2009). Alcohol. Informes de la Comisión Clínica. Madrid: Ministerio de Sanidad y Consumo.
Subdirección Xeral de Saúde Mental e Tratornos Adictivos ( 2012). O circuito terapeutico nas conductas adictivas. Madrid:PIRÁMIDE
.- Socidrogalcohol (2009)Historia de las Adicciones en la España contemporánea.Valencia: Socidrogalcohol
.- Xunta de Galicia (1996). Colección drogodependencias ( Nº 20) Ley de Galicia sobre Drogas. Santiago de Compostela:Comisionado do Plan Autonómico de Drogodependencias
.- Xunta de Galicia 1996). Colección drogodependencias ( Nº 10) Prevención en drogodependencias. Documento marco. Santiago de Compostela:Comisionado do Plan Autonómico de Drogodependencia
Competencias
COMPETENCIAS XENÉRICAS:
- Posuír e comprender os coñecementos que definen ao Traballo Social como disciplina científica, incluíndo as súas teorías, métodos e ámbitos de aplicación, a un nivel que se apoia nas publicacións máis avanzadas e inclúe algúns dos aspectos máis relevantes que están na vanguardia do coñecemento neste campo.
- Saber aplicar eses coñecementos na súa actividade profesional e saber elaborar e defender argumentos sobre as cuestións que incumben ao Traballo Social, facendo uso dos seus coñecementos sobre a realidade social, as teorías, os modelos e os métodos científicos propios.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
- Establecer relacións profesionais ao obxecto de identificar a forma máis adecuada de intervención con persoas con conductas adictivas
- Coñecer estratexias para intervir con persoas, familias, grupos, organizacións e comunidades para axudarlles a tomar decisións ben fundamentadas achega das súas necesidades, circunstancias, riscos, opcións preferentes e recursos.
- Valorar as necesidades e opcións posibles para orientar unha estratexia de intervención.
- Saber responder a situacións de crises valorando a urxencia das situacións, planificando e desenvolvendo accións para facer fronte ás mesmas e revisando os seus resultados.
- Adquirir habilidades para interactuar con persoas, familias, grupos, organizacións e comunidades para conseguir cambios, para promocionar o desenvolvemento dos mesmos e para mellorar as súas condicións de vida por medio da utilización dos métodos e modelos de Traballo Social, facendo un seguimiento con regularidad dos cambios que se producen ao obxecto de preparar a finalización da intervención.
- Saber identificar e traballar cos comportamentos que representan un risco para o sistema cliente identificando e evaluando as situacións e circunstancias que configuran devandito comportamento e elaborando estratexias de modificación dos mesmos.
- Saber responder a situacións de crises valorando a urxencia das situacións, planificando e desenvolvendo accións para facer fronte ás mesmas e revisando os seus resultados.
COMPETENCIAS TRANSVERSAIS:
- Capacidade de análise e síntese
- Capacidade de comunicación oral e escrita
- Capacidade de traballo en equipo
- Capacidade para as relacións interpersonales
- Capacidade de razonamiento crítico
- Capacidade de aprendizaxe autónoma
- Capacidade de motivación pola calidade
Metodoloxía da ensinanza
DOCENCIA EXPOSITIVA: a profesora encargada da materia fará unha exposición dos contidos das materias para todo o alumnado.
DOCENCIA INTERACTIVA:
- Análisis e reflexión na aula, de forma individual ou en grupos reducidos sobre artigos e material bibliográfico
- Traballos individuais e grupais sobre supostos prácticos e a forma de intervir coas persoas drogodependentes
.- Visionado de videos e documentais relacionados coa materia
Sistema de evaluación
A avaliación da asignatura basease na realización de exames e avaliación continua.
Os exames terán un peso do 75% sobre a calificación global polo que o peso da avaliación continua é do 25%, e nesta contémplase: a asistencia a clases e os traballos entregados e/ou exposto na aula.
No caso de non asistir ás clases nas que se realizan tarefas puntuables, e se teñan xustificadas as faltas de asistencia, estas tarefas poden compensarse coa elaboración de traballos e exercicios que sexan encomendados pola profesora. Unha vez se teña confirmación da xustificación das faltas de asistencia, o alumno ten que poñerse en contacto coa profesora para o encargo da tarefa compensatoria.
SISTEMA DE CONTROL DE ASISTENCIA: o sistema de control de asistencia é o establecido polo centro. O prazo e os motivos polos que se poden xustificar as faltas de asistencia son os establecidos na normativa de asistencia a clases nas ensinanzas adapatadas ao espazo europeo de educación superior (acordo do consello de goberno da usc do 25 de marzo de 2010).
O alumnado que xustifique a imposibilidade de asistir a clases e teña concedida a dispensa de asistencia poderá compensar as faltas coa realización de exercicios de análisis de textos, que deberá entregar por escrito e defenderá nunha titoría previamente acordada coa profesora.
Tempo de estudo e traballo persoal
.- ESTUDIO AUTÓNOMO INDIVIDUAL OU EN GRUPO : 50
.-EXERCICIOS . 15 HORAS
.- LECTURA DE TEXTOS : 10 HORAS
.- ELABORACIÓN DE TRABALLOS, VISUALIZACIÓN DO MATERIAL : 20 HORAS
.- OUTRAS TAREFAS PROPOSTAS :4
TOTAL DE HORAS : 99
Recomendacións para o estudo da materia
completar a formación práctica nun Centro de Conductas adictivas ou nun recurso de drogodependenzas.