G3051423 - Hidroloxía: Xestión e planificación dos recursos hídricos (Ordenación do Territorio) - Curso 2013/2014

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 6.00
• Total: 6.0
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 32.00
• Clase Interactiva Seminario: 16.00
• Horas de Titorías: 3.00
• Total: 51.0

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
• Departamentos: Xeografía
• Áreas: Xeografía Física
• Centro: Facultade de Xeografía e Historia
• Convocatoria: 1º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: null

Profesores

Nome	Coordinador
GARCIA GARCIA, HORACIO.	NON
PEREZ ALBERTI, AUGUSTO.	SI

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo /CLE_01	Ordinario	Clase Expositiva	SI	SI
Grupo /CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	NON
Grupo /TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	SI	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Obxectivos da materia
La asignatura “Hidrología” abarca un conjunto de lecciones en las que se estudia el objeto de la materia, su entronque en el ámbito de la Geografía Física, sus principios y métodos, para abordar después el estudio del agua en sus diversas formas de presentarse en la superficie terrestre y su incidencia sobre el espacio y sobre la población.
Contidos
4.1. La Hidrología como ciencia. Principios y métodos.
4.2. El ciclo hidrológico.
4.3. El balance hídrico. La circulación del agua en la superficie terrestre.
4.4. Hidrología superficial.
4.5. Morfometría fluvial.
4.6. Dinámica fluvial.
4.7. Modelización.
4.8. Calidad del agua.
4.9. Ordenación y gestión de los recursos hídricos.

Bibliografía básica e complementaria
ANDERSON, M.G.& BURT, T.P. (Eds.) (1985): Hydrological Forecasting. J. Wiley. Chichester, 604 pp.
APARICIO MIJARES, F.J. (1989) Fundamentos de hidrología de superficie. Noriega Ed., Ed. Limusa. Méjico.
BETHEMONT, J. (1980) Geografía de la utilización de las aguas continentales. Col. Elementos de Geografía. Ed. Oikos-tau. Barcelona.
COSANDEY, C. & ROBINSON, M. (2000): Hydrologie continentale. Collection U. Géographie. Ed. A. Colin. Paris, 360 pp.
CHORLEY, R.J. (1969): Water, Earth and Man. A synthesis of Hidrology, Geomorphology and Socio-Economic Geography. Methuen. London, 588 pp.
DAVIS, S.N. y WIEST, R. (1971): Hidrogeografía, Ariel. Barcelona, 350 págs.
DUGO PATON, M.; GONZALEZ GARCIA, M.A. & CABEZAL GOMEZ, L.M. (1995): Hidrología. Mediciones hidrológicas, hidrogramas y caudales máximos. Escola Politécnica Superior de Lugo. 71 pp.
DUNNE, T. & LEOPOLD, L.B. (1978) Water in Environmental Planning. W.H. Freeman and Co. New York.
GREGORY, K.J. & WALLING, D.E. (1973) Drainage Basin. Form and Process. A geomorphological approach. Edward Arnold. London.
GUILCHER, A. (1979): Précis d'Hydrologie Marine et Continentale. Masson. Paris, 344 pp.
SENCIALES GONZALEZ, J.M. (1999) Redes fluviales. Metodología de análisis. Serv. Publ. Universidad de Málaga. Estudios y Ensayos, 34. Málaga, 337 pp.
TOUCHARD, L. (2003): Hydrologie. Mers, fleuves et lacs. Colec. Campus. Ed. A. Colin. Paris, 190 pp.


Competencias
A. Generales
Estudio del agua en sus diversas formas de presentarse en la superficie terrestre y su incidencia sobre el espacio y sobre la población.
El alumno deberá aprender a manejar las herramientas necesarias para analizar e interpretar los recursos hídricos superficiales así como su incidencia en el paisaje.
B. Competencias específicas.
CE-1 Capacidad para extraer de los datos información analítica de interés geográfico
CE-2 Manejo de técnicas interpretativas de los datos
CE-3 Conocer, comprender e interpretar el territorio
CE-4 Ordenar y sintetizar información
CE-5 Elaboración de un documento geográfico con apoyatura cartográfica
C. Competencias transversales.
CT-1 Aprendizaje autónomo
CT-2 Capacidad de gestión de la información
CT-3 Actitud sistemática de cuidado y precisión en el trabajo

Metodoloxía da ensinanza
1. El temario se desarrollará de la manera más equilibrada posible en función de la extensión de cada tema, combinando la docencia presencial con la no presencial, orientada mediante bibliografía.
2. La parte teórica se desarrollará en clase y a través de las actividades no presenciales.
3. Habrá dos trabajos prácticos a realizar por el alumno: uno en clase y otro de campo. De cada uno de los trabajos, el alumno deberá entregar una memoria escrita descriptivo-explicativa del trabajo realizado, así como su interpretación; de ellas se valorará su presentación, contenido científico y conclusiones obtenidas. Ambas memorias se deberán entregar el día del examen, en la fecha que establezca la Secretaría de la Facultad.
4. Además habrá salidas de campo que, en función de la financiación de las mismas, se realizarán o no.

Sistema de evaluación
1. Se tendrá en cuenta el seguimiento de la asignatura realizado por el alumnos así como de su aprendizaje a través de las sesiones teóricas y prácticas, de la realización de los trabajos que se puedan encomendar, y del examen final.
2. Se tendrá en cuenta la asistencia a clase que, como el alumno conoce, es su derecho y su obligación al matricularse, según lo establecido por la normativa de la USC. En consecuencia, se requrirá
2.1. En las clases expositivas un mínimo del 70 % de asistencia a las clases programadas en el Horario y en sus posibles modificaciones a lo largo del curso
2.2. En las clases interactivas el mínimo será del 80 % de asistencia a las clases programadas en el Horario y en sus posibles modificaciones a lo largo del curso
2.3. En caso de que no se alcancen los mínimos de asistencia establecidos no se podrá participar en el examen final de la convocatoria ordinaria, aunque sí en la extraordinaria 2. Para aprobar la asignatura es necesario haber superado, es decir aprobado, el examen teórico, y haber entregado todos los trabajos que se debieron realizar por parte del alumno; de no ser así, la asignatura no se podrá aprobar. Esto es previo a la calificación final, de manera que quien no supere el examen final o no haya entregado los trabajos que se encarguen a lo largo del curso, no superará la asignatura.
3. Para proceder a la calificación final es necesario que el alumno haya aprobado previamente el examen final. Si no se aprueba dicho examen, no se aprueba la asignatura.
4. Una vez superado el examen final, la calificación final de la asignatura se obtendrá de la siguiente forma: el 20 % de la calificación final procederá de la nota obtenida en el examen final realizado en las fechas establecidas por la Secretaría de la Facultad de Geografía e Historia. El 70 % será resultado de los trabajos encomendados (distribuido entre las dos memorias), y el 10 % restante fruto de la actitud positiva hacia el desarrollo activo del aprendizaje durante la docencia.
5. De igual forma se valorará especialmente el empleo adecuado de los conceptos y terminología correspondientes a la ciencia geográfica en la redacción de los documentos que el alumno deba entregar, así como su ortografía, redacción, estructuración interna y esmerada presentación tanto en lo referido a la posible cartografía como al texto, tablas y figuras que se adjunten.
6. En resumen, la calificación final será resultado del trabajo realizado a lo largo del curso y cuyo paso previo es superar el examen teórico. Será el resultado de la labor realizada a lo largo de todo el curso.
7. Los alumnos que no superen la materia en la convocatoria de ordinaria deberán entregar (si no lo han hecho, y superado) todos los trabajos prácticos que se hayan exigido en la convocatoria ordinaria.
8. La ponderación será la misma en las convocatoria que se realicen
Tempo de estudo e traballo persoal
La asignatura consta de 6 créditos repartidos equilibradamente entre teoría, práctica y actividad académicamente dirigida no presencial en el aula. El alumno deberá dedicar la parte alícuota del total de créditos del curso, y en función de sus necesidades personales para un conocimiento adecuado de la materia
Recomendacións para o estudo da materia
1. Seguimiento de la docencia de la asignatura, tanto desde el punto de vista teórico (estudio, manejo de bibliografía) como práctico (elaboración de trabajos).
2. Realización de las actividades que se programen

Observacións
El alumno debe tener y mostrar actitudes positivas y activas ante el aprendizaje, y debe conseguir las aptitudes y competencias propias de la materia.