Saltar ao contido principal
Inicio  »  Centros  »  Facultade de Xeografía e Historia  »  Información da Materia

G3051444 - Análise e interpretación da paisaxe vexetal (Materias optativas) - Curso 2013/2014

Información

  • Créditos ECTS
  • Créditos ECTS: 6.00
  • Total: 6.0
  • Horas ECTS
  • Clase Expositiva: 32.00
  • Clase Interactiva Seminario: 16.00
  • Horas de Titorías: 3.00
  • Total: 51.0

Outros Datos

  • Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
  • Departamentos: Xeografía
  • Áreas: Xeografía Física
  • Centro: Facultade de Xeografía e Historia
  • Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
  • Docencia e Matrícula: null

Profesores

NomeCoordinador

Horarios

NomeTipo GrupoTipo DocenciaHorario ClaseHorario exames
Grupo /CLE_01OrdinarioClase ExpositivaSISI
Grupo /CLIS_01OrdinarioClase Interactiva SeminarioSINON
Grupo /TI-ECTS01OrdinarioHoras de TitoríasSINON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

  • Castelán
  • Galego


  • Obxectivos da materia
    - Coñecer os métodos e técnicas de análise estática e dinámica das comunidades vexetais
    - Coñecer os principais ecosistemas terrestres e as súas características
    - Recoñecer a influencia humana na dinámica e no estado actual da paisaxe vexetal
    - Coñecer os fundamentos ecolóxicos da paisaxe

    Contidos
    O contido desta materia complementa os da materia de "Bioxeografía" do terceiro curso do Grado de Xeografía e Ordenación do Territorio e ten un carácter esencialmente práctico. Trátanse os seguintes temas:

    I. As clasificacións, métodos e técnicas de estudo das comunidades vexetais
    II. A paisaxe vexetal no seu conxunto
    III. A antropización da biosfera a través da análise dos diferentes tipos de actuación humana e a súa evolución histórica
    - A estrutura e dinámica das paisaxes, e a súa ordenación en relación cos procesos ecolóxicos e históricos

    PROGRAMA

    I. OBXECTIVOS E CONTIDOS DA MATERIA

    II. MÉTODOS E TÉCNICAS DE ESTUDO DA VEXETACIÓN
    1. Clasificacións e métodos fisionómicos
    2. Clasificacións e métodos florísticos e ecolóxicos
    3. O método de Bertrand
    4. Métodos e técnicas analíticas e de síntese en Bioxeografía
    5. Métodos e técnicas de estudo da dinámica vexetal a diferentes escalas
    6. Métodos e técnicas cartográficas

    III. A PAISAXE VEXETAL
    1. Os conceptos de paisaxe
    2. Estrutura, características e propiedades da paisaxe
    3. Factores físicos e humanos da organización das paisaxes
    4. A dinámica da paisaxe
    5. Organización e historia da paisaxe vexetal galega

    IV. MÉTODOS DE AVALIACIÓN DA VEXETACIÓN E A PAISAXE
    Bibliografía básica e complementaria
    Bertrand, C. & Bertrand,G. (2006): Geografía del Medio Ambiente. El sistema GTP: Geosistema, territorio y paisaje. Universidad de Granada, Granada.
    Braque, R. (1987): Biogéographie des continents. Masson, Paris.
    Burel, F. y Baudry, J. (2002): Ecología del Paisaje. Conceptos, métodos y aplicaciones. Ediciones Mundi- Prensa, Madrid.
    Castroviejo, M. (Coord.) (1991): Prácticas para la planificación de Espacios Naturales.ICONA, Madrid.
    Duchaufour, P. (1984): Edafología 1. Edafología y clasificación. Masson, París
    Davigneaud, P. (1978): La síntesis ecológica. Alhambra, Madrid.
    Elhai, A. (1968): Biogéographie. Armand Colin, París
    Farina, A. (1998): Principles and methods in Landscape ecology. Chapman & Hall, London
    Ferreras, C. y Fidalgo, C. (1991): Biogeografía y Edafogeografía. Síntesis, Madrid.
    Forman, R.T.T. (1995): Land mosaic. The ecology of landscapes and regions. Cambridge University Press, Cambridge.
    Forman, R.T.T. & Godron, M. (1986): Landscape ecology. John Wiley & Sons, New York.
    González Bernáldez, F. (1981): Ecología y paisaje, Blume Ediciones, Madrid.
    Lacoste, Y. y Salanon, R. (1977): Biogeografía. Oikos-Tau, Vilassar de Mar (Barcelona).
    Lemee, G. (1967): Précis de Biogéographie. Masson, París.
    Lizet, B. et Ravignan, F. de (1987): Comprendre un paysage. Guide pratique de recherche, INRA, París
    Meaza Rodríguez, G. (Coord.) (2000): Medodología y práctica de la Biogeografía. Ediciones del Serbal, Barcelona.
    Ozenda, P. (1964): Biogéographie végetale. Doin, París.
    Pears, N. (1977): Basic Biogeography. Longman, London.
    Sevilla Martínez, F. (2008): Una teoría ecológica para los montes ibéricos. IRMA, S.L., León.
    Simmons, I.G. (1982): Biogeografía natural y cultural. Omega, Barcelona.
    Tivy, J. (1982): Biogeography. Longman, London.
    Walter, H. (1977): Zonas de vegetación y clima. Omega, Barcelona.
    Competencias
    - Recoñecemento das especies e comunidades significativas dende o punto de vista ecolóxico ou paisaxístico.
    - Aplicación das técnicas de análise da vexetación e a paisaxe.
    - Recoñecemento dos modos de intervención humana e as súas consecuencias na vexetación e na paisaxe.
    - Análise e recoñecemento da influencia ecolóxica e histórica na distribución da vexetación e na organización da paisaxe.
    - Criterios de avaliación da vexetación e a paisaxe.
    Metodoloxía da ensinanza
    - Todas as semanas se impartirán contidos teóricos e prácticas de aula (interpretación de inventarios, transectos, pirámides de vexetación, diagramas, etc...)
    - Polo menos, realizaránse dúas saídas ao campo de medio día de duración e outra á Serra do Caurel de dous días, dependendo das condicións económicas e das compatibilidades docentes.
    Sistema de evaluación
    O 70% da cualificación final procederá da nota obtida no exame teórico e práctico realizado na data sinalada pola Secretaría do Centro. O 30% restante outorgarase pola elaboración dos traballos e a participación e aproveitamento das clases prácticas tendo en conta as memorias das saídas ao campo realizadas.
    É necesario aprobar o exame teórico e realizar e aprobar as prácticas.
    Tempo de estudo e traballo persoal
    Ademais das horas que lle corresponden polos créditos asignados á materia (6 créditos ou 60 horas), os alumnos deben dedicarlle á elaboración dos traballos prácticos e á preparación da materia outras 60 horas.
    Recomendacións para o estudo da materia
    - Utilización da bibliografía recomendada
    - Tendo en conta o alto contido práctico da materia e a ausencia de manuais específicos, considérase necesaria a asistencia ás clases e as saídas ao campo.