G5011121 - Historia da Arte Prehistórica e das Altas Culturas (Coñecementos da Historia da Arte Xeral Universal) - Curso 2013/2014
Información
- Créditos ECTS
- Créditos ECTS: 6.00
- Total: 6.0
- Horas ECTS
- Clase Expositiva: 32.00
- Clase Interactiva Seminario: 16.00
- Horas de Titorías: 3.00
- Total: 51.0
Outros Datos
- Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
- Departamentos: Historia da Arte
- Áreas: Historia da Arte
- Centro: Facultade de Xeografía e Historia
- Convocatoria: 1º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
- Docencia e Matrícula: Primeiro Curso (1º 1ª vez)
Profesores
Horarios
Programa
Existen programas da materia para os seguintes idiomas:
CastelánGalegoInglésObxectivos da materiaO alumno/a saberá e comprenderá:
1 - As características, funcións e liñas bases da arte prehistórica e das altas culturas
2 - As diferentes linguaxes formais e visuais
3 - As distintas técnicas artísticas
4 - As fontes, épocas, períodos e manifestacións artísticas e arquitectónicas mais importantes
5 - A linguaxe específica e a terminoloxía adecuada
ContidosSemana / Horas de clase / Actividades / Contidos
1ª.... 4 ..... Doc. expositiva: Arte Paleolítico. Tipoloxías, interpretacións.
2ª.... 4 ..... Doc. expositiva: Arte paleolítico. Do auriñaciense o magdaleniense. Do Epipaleolítico o Neolítico.
3ª.... 2 ..... Doc. expositiva: Mesopotamia. Arquitectura 1: dos sumerios os hititas
4 ..... Doc. interactiva Mesopotamia: O descubrimento dunha Alta Cultura
4ª.... 2 ..... Doc. expositiva: Mesopotamia. Arquitectura 2: de Babilonia os persas. Escultura 1: Sumeria
4 ..... Doc. interactiva: Mesopotamia: Escritura e libros sagrados
5ª.... 2 ..... Doc. expositiva: Mesopotamia. Escultura 2: Dos acadios os persas
4 ..... Doc. interactiva: Mesopotamia e o libro do Xénesis
6ª.... 2 ..... Doc. expositiva: Exipto. Epoca Predinástica e Tinita
4 ..... Doc. interactiva: Exipto: Científicos na busca das antigüidades de Exipto
7ª.... 2 ..... Doc. expositiva: Exipto. Imperio Antigo: arquitectura
4 ..... Doc. interactiva: Exipto: A escritura
8ª.... 2 ..... Doc. expositiva: Exipto: Imperio Antigo: Escultura, baixorrelevo e pintura
4 ..... Doc. interactiva: A figura do faraón na mentalidade exipcia
9ª.... 16 ....Titorización pers.
10ª... 2 ..... Doc. expositiva: Exipto: Imperio Medio: Arquitectura e escultura. Imperio Novo: Arquitectura 1
4 ..... Doc. interactiva: Exipto: Deuses e imáxenes
11ª... 2 ..... Doc. expositiva: Exipto: Imperio Novo: Arquitectura 2. Escultura 1
4 ..... Doc. interactiva: Exipto: análisis de obras de arte e arquitectura
12ª... 2 ..... Doc. expositiva: Exipto. Imperio Novo: Escultura 2. Epoca amárnica. Pintura. Baixa Epoca
4 ..... Doc. intereactiva: Minoicos e micénicos nas fontes
13ª... 2 ..... Doc. expositiva: Arte Prehelénico: Illas Cícladas e Creta
4 ..... Doc. intereactiva: Arte prehelénico: Creta, forma e color
14ª... 2 ..... Doc. expositiva: Arte Prehelénico: Micenas
4 ..... Doc. intereactiva: Arte Prehelénico: Illas e continente
15ª........... Doc. intereactiva: Prácticas
Bibliografía básica e complementariaBIBLIOGRAFIA XERAL
ALEGRE CARVAJAL,E; GOMEZ LOPEZ, C.: Edificios de la arquitectura antigua. Historia de las tipologías arquitectónicas. UNED. Madrid 2007
BENDALA, M.; LOPEZ GRANDE, M.J.: Arte Egipcio y del Próximo Oriente. Historia 16. Madrid 1996
CERAM, C.W.: Dioses Tumbas y Sabios. Barcelona 1975
JANSON. H.W..: Historia General del Arte. Alianza Forma.
MARTIN GONZALEZ, J.J.: Historia del Arte. Gredos. Madrid 1978
BIBLIOGRAFIA ESPECIFICA
ALDRED, C.: Arte egipcio. Barcelona 1993
ALKIM, U. BAHADIR.: Anatolie.I. Genève 1968
AMIET, P.: Art of the ancient near east. New York 1980
BITTEL, K.: Los hititas. El Universo de las Formas. Madrid 1976
BLANCO FREIJEIRO, A.: Arte Antiguo del Asia Anterior. Univ. Sevilla. Sevilla 1972
CERAM, C.W.: El misterio de los hititas. Barcelona 1973
DEMARGNE, P.: El nacimiento del Arte Antiguo. Aguilar. Madrid 1964
EGGEBRECHT, A: El Antiguo Egipto. Barcelona 1984
FRANKFORT, H.: Arte y arquitectura del Oriente Antiguo. Cátedra. Madrid 1996
GHIRSHMAN, R.: Persia. Protoiranios, medos y aqueménidas. El Universo de las Formas. Madrid 1964
GHIRSHMAN, R.: Irán. Partos y sasánidas. El Universo de las Formas. Madrid 1962
GIEDION, S.: El presente eterno: Los comienzos de la arquitectura. Alianza Forma 1981
GOMEZ LOPEZ, C: El arte en el próximo oriente antiguo. Ed. J.C. Madrid 2006
LAROCHE, L.: De los sumerios a los sasánidas. Valencia 1971
LECLANT, J. (dir.) : El mundo egipcio. Los faraones. El Universo de las Formas. Madrid 1978
LEROI-GOURHAN: Prehistoire de l´Art occidental. Edit. L. Mazenod. 1965
LEROI-GOURHAN: Los primeros artistas de Europa. Ed. Encuentro. Madrid 1982
MANNICHE, L.: El arte egipcio. Alianza Forma. Madrid 1997
MARINATOS, S .: Crete e Micene. Ed. Sansoni. Firenze 1960
MICHALOWSKI, K.: L´Art de l´Acienne Egypte. Ed. L. Mazenod. 1968
PARROT, A.: Sumer. El Universo de las Formas. Madrid 1970
PARROT, A.: Asur. El Universo de las Formas. Madrid 1961
PENDLEBURY, J.D.S. Arqueología de Creta. México 1965
PORADA, E.: Antiguo Irán. Barcelona 1963
ROAF, M.: Mesopotamia y el antiguo Oriente Medio. Barcelona 1992
SCHULZ, R., SEIDEL, M. (edit.).: Egipto. El mundo de los faraones. Colonia 1997
SMITH, W. STEVENSON.: Arte y Arquitectura del Antiguo Egipto. Cátedra. Madrid 2000
UCKO, P; ROSENFELD, A: Arte Paleolítico. Madrid 1967
VERMEULE, E.: Grecia en la Edad del Bronce. México 1971
WOOLLEY, L.: Mesopotamia y Asia Anterior. Barcelona 1963
YOYOTTE, J.: Los tesoros de los faraones. Genève 1968
CompetenciasCOMPETENCIAS ESPECIFICAS
O alumno/a será capaz de:
1 - Utilizar as ferramentas historiográficas mais adecuadas
2 - Desenvolver unha metodoloxía científica propia da Historia da Arte
3 - Adquirir habilidades no manexo das novas tecnoloxías
4 - Diseñar un proxecto integral para o coñecemento, protección e difusión do patrimonio cultural
5 - Implicarse na defensa e conservación do patrimonio cultural
COMPETENCIAS TRANSVERSAIS
O alumno/a será capaz de:
1 - Analizar e sintetizar os coñecementos adquiridos
2 - Resolver as cuestións profesionais que se plantexen
3 - Traballar en equipo
4 - Manter e incrementar os coñecementos propios da profesión
Metodoloxía da ensinanza Co obxecto de facilitar e racionalizar a impartición da asignatura utilizaranse as seguintes técnicas:
- Clases expositivas nas que se fará a explicación dos contidos teóricos.
- Clase interactiva na que as actividades serán prácticas e relacionadas cos contidos teóricos da materia.
- Titorización personalizada.
- Nas clases expositivas e interactivas explicaranse e trataranse os aspectos que se entendan máis sobresaintes das leccións máis representativas que figuran no programa (contidos) da asignatura, sendo, de todolos xeitos, a totalidade deste e o contido explicitado de cada unha delas, obxecto de avaliación a traverso das distintas probas que se realicen.
- A falta de asistencia a clase non leva consigo sistema algún de recuperación.
Sistema de evaluaciónA calificación global da asignatura obtendrase o 100% mediante avaliación continua. Esta levarase a cabo o longo do curso mediante as seguintes fórmulas: control ou controles escritos, prácticos e teóricos, dos contidos das clases expositivas, representando o 70% da calificación final; o 30% restante alcanzaríase a través do seguimento do coñecemento mediante controles dos contidos das clases interactivas, a elaboración de traballos individuais, si así fose establecido, a participación do estudante na aula, así como a presencialidade. Ademáis, dacordo co desenvolvemento do curso, podrían agregarse: lecturas, exercicios e exposicións dos alumnos.
Para aqueles alumnos que accedan a segunda oportunidade do mes de xullo, a calificación obtendrase a partir dun examen escrito (teórico e práctico) de todos os contidos das clases expositivas e interactivas impartidas dende o inicio do curso.
As calificación conformaranse tendo como nota máxima o 10.
Tempo de estudo e traballo persoal Docencia expositiva............................. 32 horas
Docencia interactiva............................ 16 horas
Titorización persoal.............................. 3 horas
Traballo persoal fora da aula.................. 90 horas
Recomendacións para o estudo da materiaEsta materia está estreitamente relacionada coa Historia e Literatura da antiguidade