G5011224 - Historia da Arte Gótica (Coñecementos da Historia da Arte Xeral Universal) - Curso 2013/2014

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 6.00
• Total: 6.0
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 32.00
• Clase Interactiva Seminario: 16.00
• Horas de Titorías: 3.00
• Total: 51.0

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
• Departamentos: Historia da Arte
• Áreas: Historia da Arte
• Centro: Facultade de Xeografía e Historia
• Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: null

Profesores

Nome	Coordinador
NUÑEZ RODRIGUEZ, MANUEL.	SI

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo /CLE_01	Ordinario	Clase Expositiva	SI	SI
Grupo /CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	NON
Grupo /CLIS_02	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	NON
Grupo /TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	SI	NON
Grupo /TI-ECTS02	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo /TI-ECTS03	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo /TI-ECTS04	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo /TI-ECTS05	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo /TI-ECTS06	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Obxectivos da materia
-Recoñecer os principais cambios estructurais e estéticos nos edificios relixiosos e seculares ao longo da época Gótica.
- Coñecer o corpus das imaxes máis comúns no repertorio figurativo que compón a cultura visual de época gótica.
- Adquirir familiaridade coas principais devocións da espiritualidade tardomedieval que determinaron en boa medida as manifestacións artísticas tardomedievais.
- Recoñecer de que modo a sociedade feudal representouse a si mesma na cultura visual coretesana da tarda Edade Media.
- Coñecer as particularidades da retórica das imaxes na tarda Idade Media.
- Proporcionar o alumno ferramentas críticas para a análise e interpretación das manifestacions artísticas de época gótica
- Adquirir as destrezas necesarias para realizar un traballo crítico, por medio da realización de traballos academicamente dirixidos

Contidos
- O mito da orixe do gótico: Sugerio e Saint-Denis
- O chamado 1200
- A revolución arquitectónica en Francia (1140-1230) e as súas consecuencias
- A retórica figurativa nas empresas monumentais do gótico clásico
- O prestixio da corte parisina do século XIII e a difusión do gótico radiante
- A tradición clásica e a arte italiana do século XIII
- Ordenes mendicantes e arte da cidade na Italia del siglo XIV
- Artistas, patronos y cultura visual nas cortes europeas del siglo XIV
- A arquitectura gótica inglesa: un mundo aparte
-Imaxinería, emoción e devocion na Tarda Idade Media
- Introducción á arte do século XV ¿Renacimiento nórdico?

Bibliografía básica e complementaria
BIBLIOGRAFIA XERAL

A.A. V.V., El gótico. Arquitectura. Escultura. Pintura, Rolf Toman ed., Colonia, Köneman, 1998 ***
Erlande-Brandenburg, A., El arte gótico, Madrid, Akal, 1992 (Paris, 1983) ***
Camille, M., Arte Gotico. Visiones Gloriosas, Madrid, 2006, (New York, 1996)* **
Mâle, E., El Gótico. La iconografía de la Edad Media y sus fuentes, Madrid, 1986 (París, 1926). ***
Recht, R., Le croire et le voire. L’art des cathedrals (XIIe-Xve siécle), Paris, Gallimard, 1999. **
Mâle, E., El Gótico. La iconografía de la Edad Media y sus fuentes, Madrid, 1986 (París, 1926)***
Wirth, J., L’image à l’époque gothique (1140-1280), Paris, 2008 ***
Belting, H., Imagen y culto, Madrid, 2010 ***
Castelnuovo, E. y Sergi, G., Arte e Historia en la Edad Media, Madrid, 2009***
Michael C., El Idolo gótico. Ideología y creación de imágenes en el arte medieval, Madrid, Akal, 2000.
Sauerländer, W., Henrieet, J., Le monde gothique. Le siècle des cathèdrales. 1140-1260, París, Gallimard, 1989**
Erlande-Brandenburg, A., Le monde gothique. La conquête de l’Europe. 1260-1380, París, Gallimard, 1987**
Châtelet A. Y Recht, R., Le monde gothique. Automne et Renoveau 1380-1500, París, Gallimard, 1988**
Stephenson, D., Heavenly Vaults: From Romanesque to Gothic in European Architecture, Princeton Architectural Press, 2009

COMPLEMENTARIA
Kessler, H. L, Seeing Medieva Art, Toronto, Broadview, 2004**
Pastoreau, M., Une histoire symbolique du Moyen Age occidental, Paris, Seuil, 2004 **
Prache, A., Cathedrals of Europe, Ithaca y Londres, Cornell University Press, 1999**
Bartlett, R., Panorama medieval, Blume, Barcelona, Blume, 2002**
Erlande-Brandenburg, A., La catedral, Madrid, Akal, 1993
Duby, G., Arte y Sociedad en la Edad Media, Madrid, Taurus, 1998
Yarza Luaces, J., Arte Medieval II, , Col “Fuentes y Documentos para la Historia del Arte”, Barcelona, 1982
White, J., Arte y arquitectura en Italia, 1250-1400, Madrid, 1989 (1966)
Carbonell, E. y Cassanelli, eds., El mediterráneo y el arte. Del Gótico al inicio del Renacimiento, Milán, Barcelona, 2003.
Pace, V. Y Bagnoli, M., Il gótico europeo in Italia, Nápoles, Electa, 1994.
Nussbaum, N., German Gothic Chruch Arquitecture, Yale University Press, 2000.
Robert G. Calkins, Medieval Architecture in Western Europe from 300 to 1500, Oxford University Press, 1998
Krankl, P., Arquitectura gótica, Madrid, Cátedra, 2002
Grodecki, L. Y Brisac, C., Le Vitrail Gothique au XIIIe siècle, Fribourg, 1984
Pächt, O., La miniatura medieval, Madrid, Alianza, 1987
Williamson, P., Escultura Gótica 1140-1300, Madrid, Cátedra, 1997***
Joubert, F., La sculpture gothique en France. XII-XIIIe siècles, Paris, Picard, 2008.
Avril, F., L’Enluminure à L’époque gothique, París, Bibliothèque de L’Image, 1995 (Paris
Art from the Court of Burgundy. The Patronage of Philip the Bold and John the Fearless 1364-1419, The Cleveland Museum of Art, 2004.
Linquist, Sherry C. M, Agency, Visuality and the Chartreuse de Champmol, Aldershot, Ashgate, 2008.
Pächt, O., Early Neanderlandish Painting: from Rogier van der Weyden to Gerard David, London, Harvey Miller, 1997
Bialostocki, J., El Arte del siglo XV. De Parler a Durero, Madrid, 1998 (Turín, 1989)
Huizinga, J., El Otoño de la Edad Media, Madrid, Alianza, 1989

DIRECCIONES DE INTERNET UTILES
Gothic Photo Archives
DScriptorium
Bibliothèque Nationale de France www.gallica.bnf.fr-scripts
Art History Resources on the Web (www.witcombe.sbc.edu/ARTHgothic.html)
Labyrinth (www.labyrinth.george.town.edu)
con un link para Netserf
www.en.structurae.de
www.arthist.umn.edu/aict/html/medieval.html
www.italiamedievale.org
Medieval manuscripts in Facsímile (www.nd.edu/ medvlib/facsímiles.html)
Medieval imaginations (www.english.cam.ac.uk/medieval/)
Reti medievali
Matrix





Competencias
- O alumnado disporrá de ferramentas teóricas para a análise e interpretación da cultura visual de época gótica.
- O alumnado será capaz de adquirir capacidade crítica frente as lecturas obligatorias
- O alumnado adquirirá as destrezas necesarias para realizar un traballo crítico e para expoñelo en público co auxilio de novas tecnoloxías.
-O alumnado coñecerá os recursos que ofrecen as novas tecnoloxías que poderán serlle de utilidade para profundizar na materia
-O alumnado contemplará as posibilidades de aplicación práctica que o coñecemento da materia pode ofrecerlle.
Metodoloxía da ensinanza
A materia consta de 6 créditos ECTS, equivalentes a 150 horas de traballo do alumnado. Deste conxunto, 30 horas dedicaranse as clases teóricas impartidas na aula, 10 horas a prácticas interactivas 5 horas para seminarios prácticos e 5 horas para as titorías personalizadas.
As actividades formativas presenciais que se realizarán son as seguintes:
1) Clases teóricas dedicadas á explicación e comprensión dos contidos obxecto de estudo. Esas clases serán impartidas pola profesora. Para as explicacións utilizaranse os recursos tecnolóxicos de apoio (audiovisuais e informáticos) oportunos.
2) Clases prácticas interactivas nas que o alumno participará no comentario de obras de arte gótica que deberán preparar de antemano coa axuda do material proporcionado polo profesor. Tamén para as clases prácticas usaranse os recursos tecnolóxicos que poidan ser útiles.
3) Clases prácticas interactivas dedicadas á presentación e a discusión dun traballo realizado en grupo, que se entreagara por escrito o dia do examen.
4) Clases prácticas interactivas de seminario, nas que o alumnado deberá participar na discusión sobre o contidos das lecturas recomendadas polo profesor
5) Titorías individuais ou en grupo reducido para o seguimento do proceso de aprendizaxe e para o seguimento, no seu momento, da elaboración do traballo.



Sistema de evaluación
A avaliación constará de catro partes: proba escrita, participación en seminarios, participación nas clases inrteractivas, e realización e presentación de traballos en grupo.
A proba escrita suporá o 40% da cualificación final.
A participación nos seminarios suporá o 15% da cualificación final
A elaboración e exposición do traballo, o 20% da cualificación final.
A intervención nas clases interactivas que deben ter preparadas con material que se lles proporcionará de antemano, o 25 % da cualificación final.
Xa que a avaliación é continua a asistencia as aulas é recomendada polo que unha ausencia reiterada as mesmas, superior ó 20%, suporía a imposibilidad de que o alumno/a poidese ser avaliado.

No caso de que o alumno non participe nos seminarios debe entregar o dia do examen unha recension das lecturas indicadas polo profesor.
No cado de que o alumno non elabore o traballo en grupo debe facelo individualmente por escrito e entregalo o dia do examen.
No caso de que o alumno non participe nas clases interactivas debe entregar un traballo por escrito o dia do examen, relacionado coa materia discutida nelas.

Avaliación de Xullo: consistirá nun examen de contidos teorico-prácticos e un sistema de recupración por medio dun dossier relativo os traballos reliazados nas clases interactivas.




Tempo de estudo e traballo persoal
O tempo de estudo e de traballo personal que debe dedicar o alumnado para superar a materia podese divir deste xeito:
Para o estudio autónomo individual ou en grupo 60 horas
Para lecturas recomendadas, actividades de biblioteca e similar 25 horas
Para a preparación de seminarios orales, debates e similares 8 horas
Para outras tarefas propostas polo profesor 7 horas
Total de horas de traballo persoal 100 horas
Total de horas de traballo presencian na aula do alumno/a 50 horas
Recomendacións para o estudo da materia
Capacidade de ler nalgunha lingua estranxeira de uso común na produción científica.