G5011225 - Historia das Técnicas Artísticas e da Construción (Coñecementos Sistemáticos e Integrados do Feito Artístico) - Curso 2013/2014
Información
- Créditos ECTS
- Créditos ECTS: 6.00
- Total: 6.0
- Horas ECTS
- Clase Expositiva: 32.00
- Clase Interactiva Seminario: 16.00
- Horas de Titorías: 3.00
- Total: 51.0
Outros Datos
- Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
- Departamentos: Historia da Arte
- Áreas: Historia da Arte
- Centro: Facultade de Xeografía e Historia
- Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
- Docencia e Matrícula: null
Profesores
Horarios
Programa
Existen programas da materia para os seguintes idiomas:
CastelánGalegoInglésObxectivos da materia-Coñecemento dos distintos condicionantes dos materiais e dos seus tecnicas de traballo ao longo da Historia da Arte.
-Análise dos distintos recursos técnicos que permiten a materialización das obras de arte e o estudo das diversas técnicas que se dan nos sucesivos períodos históricos.
-Coñecemento da evolución das distintas técnicas artisticas ao longo da Historia da Arte a través das súas realizacións mais destacadas.
-Achegamento aos distintos materiais e aos seus métodos de traballo.
ContidosUnidade I.- O obxecto artístico e o oficio desde o punto de vista da historia da arte
Unidade II.- O debuxo
Unidade III. Procedementos e procesos pictóricos
Unidade IV. O gravado e a estampación
Unidade V. Procedementos e procesos escultóricos
Unidade VIN. As técnicas construtivas
Unidade VII. As artes aplicadas ou industriais
Bibliografía básica e complementariaBAZZIN, M.: Enciclopedia de las técnicas pictóricas (Noguer), Barcelona, 1965.
BONET CORREA, A (coord): Historia de las artes aplicadas e industriales en España (Catedra), Madrid, 1994.
CRACCHESCHI, E.: Las técnicas artísticas, Madrid, 1993.
DOERNER, M.: Los materiales en pintura y su empleo en el arte (Reverté), Barcelona, 1977.
ESTEVE BOTEY, F: Historia del grabado, Madrid, 1993.
FERNÁNDEZ ARENAS, J.: Introducción a la conservación del patrimonio y a las técnicas artísticas, Barcelona, 1996.
GARCÍA HOZ, V.: Enseñanzas artísticas y técnicas, Madrid, 1996.
MALTESSE, C.: Las técnicas artísticas, Madrid, 1993.
MAYER, R.: Materiales y técnicas de arte (Blume), Madrid, 1985.
MULLER, W. / VOGEL, G.: Atlas de arquitectura, Madrid, 1984.
MUNARI, B.: El arte como oficio (Labor), Barcelona, 1968.
PEDROLA, A.: Materiales, procedimientos y técnicas pictóricas (Ed. Ariel), Barcelona, 1998.
RIVERA BLANCO, J.: Manual de Técnicas Artísticas, Madrid, 1990.
WITTKOWER, R.: La escultura: procesos y principios (Alianza), Madrid, 1977
CompetenciasO alumno/a deberá ter capacidade de:
1. Coñecer os principios técnicos das diferentes obras de arte.
2. Recoñecer as diversas técnicas no seu tránsito pola Historia da Arte.
3. Analizar e sintetizar os coñecementos adquiridos.
4. Utilizar e seleccionar os materiais bibliográficos específicos sobre a materia.
5. Aplicar os coñecementos de modo rigoroso a través das novas tecnoloxías.
Metodoloxía da ensinanza Docencia expositiva:
Nestas clases o profesor explicará os conceptos teórico prácticos dos contidos, apoiándose en presentacións multimedia ou en calquera outro medio que lle axude a facilitar a comprensión da materia. Para unha mellor comprensión destes conceptos o alumno, xunto coa bibliografía recomendada no apartado correspondente, dispoñerá de material docente complementario que será proporcionado polo profesor e que estará dispoñible no aula virtual da materia
Docencia interactiva:
Estas clases levaranse a cabo tanto no aula, como fóra dela en sesións fixadas con antelación. Neste tipo de docencia os alumnos e o profesor traballarán conjuntamente na análise de de casos concretos, tanto de caracter teórico como práctico, así como na resolución dos problemas derivados dos traballos ou das actividades que os alumno stengan que realizar
Igualmente fose do aula, realizarase unha actividade de prácticas de campo, en colaboración con outras materias do Grao, á vez que esta actividade estará supeditada á posibilidade de subvención por parte da Facultade, e terá un carácter obligatorio para todos os alumnos matriculados da materia, á vez que evaluable. Con ela trátase de que os alumnos comprendan o caracter interdisiplinar o patrimonio cultural á vez que lles valla para para comprender e analizar in situ os problemas técnicos.
Tutorías personalizadas:
As tutorías están destinadas ao seguimiento da aprendizaxe dos alumnos por parte do profesor encargado da docencia. Nestas horas levarase a cabo o seguimiento do proceso de aprendizaxe dos alumnos, tanto a nivel de traballo como de resolución de dúbidas para clarificar os conceptos básicos da materia
Traballo fin de curso
Traballo a desenvolver, seguindo o tema proposto polo profesor, polos alumnos en grupo
Sistema de evaluaciónA avaliación da aprendizaxe debe de comprender tanto o proceso como o resultado obtido na mesma. O rendemento dos estudantes depende de dous factores: o esforzo realizado e a capacidade do estudante ao longo da materia. O exame é o instrumento de avaliación do resultado pero non permite evaluar no seu integridad o proceso de aprendizaxe seguida. Leste, a través dos créditos ECTS, axústase a unha avaliación continua que debe de contribuír decididamente a estimular ao alumnado á vez que a involucrarse na súa formación
A avaliación levarase a cabo mediante a combinación da avaliación continua e dunha proba final de carácter teórico práctico
A avaliación continua, terá un peso do 60 % da cualificación final. Cun desglose de:
1. Asistencia e participación en clase.- 10%
2.- Realización de traballos para interactivas (no aula e na realización da actividade de campo).- 30%
3.- Traballo fin de curso.- 20%
Proba final de carácter teórico-práctico.- 40%
No caso de que algún estudante non puidese cumprir na primeira opción da convocatoria cos requisitos establecidos para a avaliación continua, previa xustificación das razóns da imposibilidad, fixarase un procedemento singularizado, para poder cubrir esa parte da valoración final, a través de materiais que o profesor indicaralle, e que deberán de ser entregados coa debida antelación para proceder á súa corrección, sete días antes da data do exame do cuatrimestre
Leste mesmo requisito aplicarase aos estudantes que non puidesen cumprir na segunda opción da convocatoria cos requisitos da avaliación continua. Os materiais neste caso entregaranse na data e hora en que se fixe o exame
Tempo de estudo e traballo persoal-Tempo presencial do alumno.- 51 horas
Docencia expositiva.- 32 horas
Docencia interactiva.- 16 horas
Tutorías.- 3 horas
Tempo de estudo e actividade persoal.- 99 horas
Estudos autónomo individual ou en grupo.- 60 horas
Lecturas propostas, actividades de biblioteca.- 25 horas
Preparación de presentacións.- 8 horas
Outras tarefas.- 6 horas
Recomendacións para o estudo da materiaA asistencia ás sesións expositivas e interactivas resulta fundamental para o seguimento e a superación da materia. O alumnado así mesmo deberá de realizar todas as actividades propostas polo profesor para superar con éxito a materia
ObservaciónsO material docente estará a disposición dos alumnos no aula do Campus Virtual da USC
Programaranse con antelación actividades alternativas para o desenvolvemento completo da materia, como conferencias por parte de especialistas, visitas a en os que se realice o oficio artístico, ciclos de cine ...