Saltar ao contido principal
Inicio  »  Centros  »  Facultade de Xeografía e Historia  »  Información da Materia

G5011323 - Historia da Arte da Ilustración e do Século XIX (Coñecementos da Historia da Arte Xeral Universal) - Curso 2013/2014

Información

  • Créditos ECTS
  • Créditos ECTS: 6.00
  • Total: 6.0
  • Horas ECTS
  • Clase Expositiva: 32.00
  • Clase Interactiva Seminario: 16.00
  • Horas de Titorías: 3.00
  • Total: 51.0

Outros Datos

  • Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
  • Departamentos: Historia da Arte
  • Áreas: Historia da Arte
  • Centro: Facultade de Xeografía e Historia
  • Convocatoria: 1º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
  • Docencia e Matrícula: null

Profesores

NomeCoordinador
fernandez castiñeiras, enrique.SI

Horarios

NomeTipo GrupoTipo DocenciaHorario ClaseHorario exames
Grupo /CLE_01OrdinarioClase ExpositivaSISI
Grupo /CLIS_01OrdinarioClase Interactiva SeminarioSINON
Grupo /CLIS_02OrdinarioClase Interactiva SeminarioSINON
Grupo /TI-ECTS01OrdinarioHoras de TitoríasSINON
Grupo /TI-ECTS02OrdinarioHoras de TitoríasNONNON
Grupo /TI-ECTS03OrdinarioHoras de TitoríasNONNON
Grupo /TI-ECTS04OrdinarioHoras de TitoríasNONNON
Grupo /TI-ECTS05OrdinarioHoras de TitoríasNONNON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

  • Castelán
  • Galego
  • Inglés


    • Obxectivos da materia
    - Dotar ao alumno/a dunha visión plural e integradora da arte da Ilustración e do século XIX.

    - Saber diferenciar as características básicas dos diversas movementos artísticos do período obxecto de estudo.

    - Comprender as diferentes linguaxes formais e visuais que se dan neste período.

    - Saber enmarcar a obra de arte nos contextos apropiados nos que se xestou e relacionala con outras formas de expresión cultural.

    - Coñecer as distintas técnicas artísticas utilizadas ao longo do período obxecto de estudo e saber deducir como estas condicionan e actúan sobre a obra de arte.

    - Que o alumno/a adquira os fundamentos metodolóxicos e críticos básicos que lle permitan introducirse no exercicio da actividade investigadora.


    Contidos
    - As orixes da Arte Contemporáneo.
    - Ilustración e Neoclasicismo.
    - Arquitectura historicista e ecléctica.
    - Arquitectura do ferro.
    - Escola de Chicago.
    - As artes plásticas no Neoclasicismo.
    - O ideal romántico e a súa materialización na arte.
    - O Realismo.
    - O Impresionismo.
    - Os postimpresionistas.

    Bibliografía básica e complementaria
    BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
    EISENMAN, S.F.: Historia crítica del arte del siglo XIX, Madrid, 2001.
    FRASCINA, BLAKE. FER, GARB Y HARRISON: "la modernidad y lo moderno. La pintura francesa del siglo XIX". Madrid, 1993.
    REYERO, C.: "El arte del siglo XIX". Madrid, 1992.
    ROSEMBLUM, R. Y JANSON H.W.: El arte del siglo XIX. Madrid, 1992.
    RODRÍGUEZ. D.: Del Neoclascismo al Realismo. La cosntrucción de la modernidad, Madrid, 1996.
    SHIFF, R.: "Cezanne y el fin del impresionismo. Estudo de la teo´ria, la técnica y la valoración críticas del arte moderno", Madrid, 2002.
    VILLAR MOVELLÁN, A.: aRTE cONTEMPORÁNEO 1, Madrid, 1996.
    BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
    ANTAL, F.: Clasicismo y romanticismo. Madrid, 1978.
    ARNALDO CUBILLA, J: El movimiento romántico. Madrid, 1989.
    BENEVOLO, L.: Historia de la arquitectura Moderna, Barcelona 1979.
    BOIME, A: "Historia social del arte moderno. 1. El arte en la época de la Revolución 1750-1850". Madrid, 1994.
    BOIME, A: "Historia social del arte moderno. 2. El arte en la época del bonapartismo 1800-1815" Madrid, 1996.
    BRYSON, N.: "Tradición y deseo. De David a Delacroix". Madrid, 2002.
    CLARK, K.: La rebelión romántica. Madrid, 1990.
    CLAY, J.: Le romantisme. París, 1994.
    CROW, T. E.: Pintura y sociedad en el París del siglo XVIII, Madrid, 1989.
    CROW, T. E.: Emulación, Madrid, 2003.
    DAIX, P.: "Historia cultural del arte moderno. De David a Cézanne". Madrid, 2002.
    DENVIR, Bernard.- Historia del Impresionismo. Madrid, 1992
    DENVIR, Bernard.- El postimpresionismo. Barcelona, 2001
    FRIENDLAENDER, W.: De David a Delacroix. Madrid, 1989.
    FUSCO, R. de: "Historia de la arquitectura contemporánea". Madrid, 1991.
    HITCHCOCK, H-R.: "Arquitectura de los siglos XIX y XX". Madrid, 2002.
    HONOUR, H.: "El Neoclasicismo". Madrid, 1982.
    HONOUR, H.: "El Romanticismo". Madrid, 1984.
    JAMME, Ch.: El movimiento romántico. Madrid, 1998.
    KAUFMANN, E.: "La arquitectura de la ilustación", Barcelona, 1974.
    NOCHLIN, L.: "El realismo", Madrid, 1991.
    PEVSNER, N.: "Los orígenes de la arquitectura moderna y del diseño". Barcelona, 1992.
    FRASCINA, BLAKE, FER, GARB Y HARRISON: La modernidad y lo moderno. Pintura francesa dle siglo XIX, Madrid, 1998.
    RAGÓN, M.: Historia mundial de la arquitectura y el urbanismo modernos. Tomo 1. Ideologías y Pioneros, 1800-1910, Barcelona 1979.
    RAMÍREZ, J. A (DIRECTOR): El mundo contemporáneo, Madrid, 1997.
    REWALD, John.- Historia del impresionismo. Barcelona, 1994.
    REWALD, John: El postimpresionismo. De Van Gogh a Gauguin. Barcelona, 1999.
    ROSEN, CH. y ZERNER, H.:Romanticismo y realismo. Madrid, 1992.
    SMITH, P.: "Impresionismo" Madrid, 2006.
    THOMSON, Belinda: El postimpresionismo. Madrid, 1999.
    THOMSON, Belinda.- El impresionismo. Orígenes, práctica y acogida. Barcelona, 2001.
    TOMAN, R.: Neoclasicismo y romanticismo. Arquitectura. Escultura. Pintura. Dibujo. Barcelona, 2000.
    VAUGHAN, W.: Romanticismo y arte. Barcelona, 1995.
    WALTHER, I. F.: La pintura del romanticismo. Madrid, 1999.
    Competencias
    O alumno/a será capaz de:

    - Desenvolver unha metodoloxía científica propia da Historia da Arte e utilizar as ferramentas historiográficas máis adecuadas.

    - Asimilar os fundamentos e coñecementos básicos da Historia da Arte da Ilustración e do século XIX.

    - Coñecer as características, funcións e liñas básicas da arte nas súas diferentes manifestacións ao longo do discorrer histórico obxecto de estudo así como as causas destas características, incardinando a obra de arte nos contextos apropiados nos que se xestou.

    - Entender as diferentes linguaxes formais da arte da Ilustración e do século XIX, e saber deducir como estas condicionan actúan sobre a obra de arte.


    Metodoloxía da ensinanza
    Co obxecto de facilitar e racionalizar a docencia da materia utilizaranse as seguintes técnicas:

    - Clases expositivas, nas que, valéndose da lección maxistral e contando co apoio de imaxes, que ben poden ser a través do power point, vídeos ou CDs, explicaranse os distintos temas que figuran no programa.

    - Clases interactivas, nelas o alumnado realizará traballos academicamente dirixidos sobre temas do programa; analizará aspectos/obras de arte representativas dos distintos movementos artísticos; asi como de textos, vídeos e realizará visitas a exposicións.

    - Tutorización persoalizada.

    Todo iso distribuirase da seguinte maneira:
    TIPO DOCENCIA TOTAL HORAS/MATERIA
    Doc. Expositiva ........................... 32
    Doc. Interactiva .......................... 16
    Tutorización persoalizada ............ 3

    Sistema de evaluación
    A cualificación global da materia obterase mediante avaliación continua, polo que a asistencia a clase é obrigatoria. Unha ausencia superior ao 20% suporá a imposibilidade de ser avaliado na primeira oportunidade.

    A avaliación levarase a cabo ao longo do curso mediante as seguintes fórmulas: control ou controis escritos, prácticos e teóricos, dos contidos das clases expositivas e interactivas, representando as primeiras o 40% da cualificación final e as interactivas e prácticas de campo, se as houbese, o 60%. A nota definitiva alcanzarase unha vez superado o 50% de cada unha das partes.

    Segunda oportunidade (convocatoria de xullo):

    1.- Quen realice e aprobe as actividades correspondentes á docencia interactiva poderá conservar esta cualificación e só terá que examinarse da materia impartida nas clases expositivas.

    2.- Aqueles alumnos que non realizasen as actividades correspondentes á docencia interactiva, ou non as aprobaran, terán que realizar un exame no que terá cabida tanto a materia correspondente ás clases expositivas como ás clases interactivas.

    Tempo de estudo e traballo persoal
    TEMPO PRESENCIAL DO ALUMNO: 51 horas.
    Docencia expostiva: 32 horas.
    Docencia interactiva: 16 horas.
    Tutorías personalizadas: 3 horas.

    TEMPO DE ESTUDO E ACTIVIDADE PERSOAL: 99 horas.
    Estudo autónomo individual ou en grupo: 56 horas.
    Lecturas recomendada, actividades de biblioteca e similar: 28 horas.
    Preparación de presentacións orais, debates e similares: 8 horas.
    Outras tarefas propostas polo profesores: 7 horas.
    Recomendacións para o estudo da materia
    - Preparación da materia impartida a través dos apuntamentos recollidos na aula. Completalos valéndose da bibliografía recomendada.

    - Asistencia ás sesións interactivas, algo imprescindible para a superación da materia.

    - Lectura detida dos textos que se indiquen na aula.

    Observacións
    Poderanse programar actividades complementarias para un desenvolvemento máis completo da materia: visitas a museos e exposicións temporais, asistencias a conferencias, etc.