G5011328 - Xestión e Lexislación do Patrimonio Histórico-Artístico (Coñecementos Sistemáticos e Integrados do Patrimonio Histórico Artístico) - Curso 2013/2014

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 6.00
• Total: 6.0
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 32.00
• Clase Interactiva Seminario: 16.00
• Horas de Titorías: 3.00
• Total: 51.0

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
• Departamentos: Historia da Arte
• Áreas: Historia da Arte
• Centro: Facultade de Xeografía e Historia
• Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: null

Profesores

Nome	Coordinador
FERNANDEZ RODRIGUEZ, BEGOÑA.	SI

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo /CLE_01	Ordinario	Clase Expositiva	SI	SI
Grupo /CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	NON
Grupo /CLIS_02	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	NON
Grupo /TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	SI	NON
Grupo /TI-ECTS02	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo /TI-ECTS03	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo /TI-ECTS04	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON
Grupo /TI-ECTS05	Ordinario	Horas de Titorías	NON	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Inglés

Obxectivos da materia
O obxecto principal desta asignatura é que o estudante se familiarice cos elementos basicos da Xestión patrimonial, á vez que cos principios elementais de tutélaa no campo Patrimonio Cultural, tanto desde o punto de vista teórico como desde o punto de vista práctico, á vez que manexe o vocabulario técnico necesario e propio da disciplina, como os seus diferentes criterios metodológicos.
1. Comprender os principios básicos de tutélaa e xestión patrimonial
2. Analizar os valores do patrimonio cultural e os seus posibles postas en valor
3. Introducirse na análise das fontes propias do Patrimonio cultural desde o campo da Historia da Arte
4. Entender a correspondencia entre os conceptos teóricos do patrimonio cultural e a súa posible aplicación práctica

Contidos
Docencia
Tema 1. Patrimonio e Institucións
1.1. Os Organismos supranacionales
1.2. Consorcios, fundaciones e asociacións
1.3. Os Institutos e Centros de investigación
Tema 2.- Patrimonio e normativa
2.1. A importancia da protección
2.2. A normativa internacional
2.3. A lexislación nacional
Tema 3.- Patrimonio e a sociedade
3.1.- O patrimonio como recurso
3.2.- A difusión patrimonial
3.3.- Patrimonio e turismo

Bibliografía básica e complementaria
BALLART, J. y TRESSERRAS, J.J., Gestión del patrimonio cultural. Ariel Patrimonio, Barcelona, 2001
BALLART, J., El patrimonio histórico y arqueológico: valor y uso. Ariel Patrimonio, Barcelona, 2006
GONZÁLEZ VARAS, I., Conservación de bienes culturales. Teoría, historia, principios y normas. Manuales de Arte Cátedra, Madrid, 2000
HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ, Fr.: El patrimonio cultural: la memoria recuperada. Madrid.
Ediciones Trea. 2002.
LOPEZ TRUJILLO, M., La lucha por los bienes culturales españoles (1500-1939). Trea, Asturias, 2006
MACARRÓN MIGUEL, A.Mª., GONZÁLEZ MOZO, A.: La conservación y restauración en el siglo XX.
Madrid. Tecnos. 1998.
MACARRÓN MIGUEL, A.Mª.: Historia de la conservación y la restauración. Desde la
antigüedad hasta finales del siglo XIX. Madrid. Tecnos. 1995
MONTERROSO MONTERO, J.M., Conservación y Protección del Patrimonio. Principios teóricos.
Santiago de Compostela. 2000.
MORALES, A.J.: Patrimonio Histórico artístico. Historia 16. Madrid, 1996
MUÑOZ COSME, A.: La conservación del Patrimonio Arquitectónico Español. Ministerio de
Cultura. Instituto de Conservación y Restauración de Bienes Culturales. Madrid 1989

Competencias
1.- Coñecemento da importancia das institucións no campo do Patrimonio Cultural e das diferentes políticas de fundionamiento
2.- Comprensión das diferentes tendencias de protección patrimonial que se produciron ao longo da historia
3.- Análise do papel do patrimonio cultural na sociedade actual.
4. Comprensión do patrimonio como elemento de utilización para adecualo ás necesidades e demandas da sociedade actual
Metodoloxía da ensinanza
Docencia expositiva:
Nestas clases o profesor explicará os conceptos teórico prácticos dos contidos, apoiándose en presentacións multimedia ou en calquera outro medio que lle axude a facilitar a comprensión da materia. Para unha mellor comprensión destes conceptos o alumno, xunto coa bibliografía recomendada no apartado correspondente, dispoñerá de material docente complementario que será proporcionado polo profesor e que estará dispoñible no aula virtual da materia

Docencia interactiva:
Estas clases levaranse a cabo tanto no aula, como fóra dela en sesións fixadas con antelación. Neste tipo de docencia os alumnos e o profesor traballarán conjuntamente na análise de de casos concretos, tanto de caracter teórico como práctico, así como na resolución dos problemas derivados dos traballos ou das actividades que os alumno stengan que realizar
Igualmente fose do aula, realizarase unha actividade de prácticas de campo, en colaboración con outras materias do Grao, á vez que esta actividade estará supeditada á posibilidade de subvención por parte da Facultade, e terá un carácter obligatorio para todos os alumnos matriculados da materia, á vez que evaluable. Con ela trátase de que os alumnos comprendan o caracter interdisiplinar o patrimonio cultural á vez que lles valla para para comprender e analizar in situ os problemas técnicos.

Tutorías personalizadas:
As tutorías están destinadas ao seguimiento da aprendizaxe dos alumnos por parte do profesor encargado da docencia. Nestas horas levarase a cabo o seguimiento do proceso de aprendizaxe dos alumnos, tanto a nivel de traballo como de resolución de dúbidas para clarificar os conceptos básicos da materia

Traballo fin de curso
Traballo a desenvolver, seguindo o tema proposto polo profesor, polos alumnos en grupo

Sistema de evaluación
A avaliación da aprendizaxe debe de comprender tanto o proceso como o resultado obtido na mesma. O rendemento dos estudantes depende de dous factores: o esforzo realizado e a capacidade do estudante ao longo da materia. O exame é o instrumento de avaliación do resultado pero non permite evaluar no seu integridad o proceso de aprendizaxe seguida. Leste, a través dos créditos ECTS, axústase a unha avaliación continua que debe de contribuír decididamente a estimular ao alumnado á vez que a involucrarse na súa formación
A avaliación levarase a cabo mediante a combinación da avaliación continua e dunha proba final de carácter teórico práctico
A avaliación continua, terá un peso do 60 % da cualificación final. Cun desglose de:
1. Asistencia e participación en clase.- 10%
2.- Realización de traballos para interactivas (no aula e na realización da actividade de campo).- 30%
3.- Traballo fin de curso.- 20%
Proba final de carácter teórico-práctico.- 40%
No caso de que algún estudante non puidese cumprir na primeira opción da convocatoria cos requisitos establecidos para a avaliación continua, previa xustificación das razóns da imposibilidad, fixarase un procedemento singularizado, para poder cubrir esa parte da valoración final, a través de materiais que o profesor indicaralle, e que deberán de ser entregados coa debida antelación para proceder á súa corrección, sete días antes da data do exame do cuatrimestre
Leste mesmo requisito aplicarase aos estudantes que non puidesen cumprir na segunda opción da convocatoria cos requisitos da avaliación continua. Os materiais neste caso entregaranse na data e hora en que se fixe o exame


Tempo de estudo e traballo persoal
Tempo presencial do alumno.- 47 horas
Docencia expositiva.- 32 horas
Docencia interactiva.- 16 horas
Tutorías.- 3 horas

Tempo de estudo e actividade persoal.- 103 horas
Estudos autónomo individual ou en grupo.- 60 horas
Lecturas propostas, actividadades de biblioteca.- 28 horas
Preparación de presentacións.- 8 horas
Outras tarefas.- 7 horas

Recomendacións para o estudo da materia
A asistencia ás sesións expositivas e interactivas resulta fundamental para o seguimento e a superación da materia. O alumnado así mesmo deberá de realizar todas as actividades propostas polo profesor para superar con éxito a materia
Observacións
O material docente estará a disposición dos alumnos no aula do Campus Virtual da USC
Programaranse con antelación actividades alternativas para o desenvolvemento completo da materia, como conferencias por parte de especialistas, visitas a espazos patrimoniais, ciclos de cine ...