G5011442 - Historia da Arte Española Moderna e Contemporánea (Coñecementos da Historia da Arte Xeral Universal) - Curso 2013/2014

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 6.00
• Total: 6.0
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 32.00
• Clase Interactiva Seminario: 16.00
• Horas de Titorías: 3.00
• Total: 51.0

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
• Departamentos: Historia da Arte
• Áreas: Historia da Arte
• Centro: Facultade de Xeografía e Historia
• Convocatoria: 1º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
• Docencia e Matrícula: null

Profesores

Nome	Coordinador
GARCIA IGLESIAS, JOSE MANUEL.	SI

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
Grupo /CLE_01	Ordinario	Clase Expositiva	SI	SI
Grupo /CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	NON
Grupo /TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Titorías	SI	NON

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Inglés

Obxectivos da materia
1.- Ofrecer unha visión plural e integradora da arte e da cultura hispana deste período nas súas diversas manifestacións.
2.- Saber diferenciar as características básicas e a súa evolución durante este período
3.- Comprender as diferentes linguaxes formais e visuais
4.- Saber enmarcar a obra de arte nos contextos nos que se xestou e relacionala con outras formas de expresión cultural
5.- Coñecer as distintas técnicas artísticas utilizadas e saber deducir como estas condicionan e actúan sobre a obra de arte.
6.- Que o alumno adquira os coñecementos metodológicos e básicos que lle permitan introducirse na actividade investigadora
Contidos
CLASES EXPOSITIVAS
Tema 1.
I. TEMPOS
1. Ata os Reis Católicos
2. A raíña Juana e o emperador Carlos (1504-1556)
3. Felipe II (1556-1598)

Tema 2
4. Felipe III e Felipe IV (1598-1665)
5. Carlos II (1665-1700)

Tema 3
6. Felipe V (1700-1746)
7. De Fernando VI a José I (1746-1813)

Tema 4
8. Fernando VII e Isabel II (1813-1870)
9. De Amadeo I a Afonso XIII (1870-1931)

Tema 5
10. A Segunda República e a etapa franquista (1931-1975)
11. Juan Carlos I (Desde 1975)

Tema 6
II. ESPAZOS
MARCOS VITAIS
1. A ordenación do territorio. As infraestructuras viarias públicas
2. A cidade
3. A vila
4. O medio rural

Tema 7
O PRIVADO
5. A vivenda
SERVIZOS, LUGARES DE PRODUCIÓN
6. Unha arquitectura para a Administración
7. A fábrica, o comercio, os polígonos industriais, as áreas comerciais…
O CULTURAL E O LÚDICO
8. O teatro, o museo, o cine, o auditorio…


Tema 8
LUGARES SACROS
9. A catedral

Tema 9
10. Mosteiros e Conventos
11. Igrexas, Santuario e Capelas

Tema 10
III. SENTIMENTOS
SOBRE O SACRO
1. A idea e a forma da divindade
2. María, el culto á maternidade

Tema 11
3. A intercesión dos santos
4. O Patrón Santiago
5. O home ante o máis alá.
6. O poder e a representación da Igrexa

Tema 12
SOBRE O PROFANO
7. O recoñecemento do home
8. O entendemento da natureza
Tema 13
9. O acontecer ordinario
10. O extraordinario.

CLASES PRÁCTICAS
Tema 14
AUTORES
Práctica 1. Século XVI

Tema 15
Práctica 2. Século XVII

Tema 16
Práctica 3. Século XVIII

Tema 17
Práctica 4. Século XIX

Tema 18
Práctica 5. Século XX

Tema 19
OBRA
Práctica 6. Século XVI

Tema 20
Práctica 7. Século XVII

Tema 21
Práctica 8. Século XVIII

Tema 22
Práctica 9. Século XIX

Tema 23
Práctica 10. Século XX

Bibliografía básica e complementaria
1. RENACEMENTO E BARROCO
Angulo Iñiguez, D., Pintura del Renacimiento, Ars Hispaniae, XII, Madrid, 1954
Angulo Iñiguez, D., Pintura del siglo XVII, Ars Hispaniae, XV, Madrid, 1958
Azcarate, J. M., Escultura del Siglo XVI, Ars Hispaniae, XIII, Madrid, 1958
Bartolomé Arraiza (coord.) Las Artes decorativas en España. Tomo I, Summa Artis, XLV, Madrid, 1999
Bartolomé Arraiza (coord.) Las Artes decorativas en España. Tomo II, Summa Artis, XLV, Madrid, 1999
Bonet Correa, A. (coord..), Historia de las Artes Aplicadas e Industriales en España, Madrid, 1994.
Bonet Correa, A., Figuras, modelos e imágenes en los tratadistas españoles, Madrid, 1993.
Brown, J., Imágenes en la pintura española del siglo XVII, Madrid, 1995
Buendía, J. R., La España imperial : Renacimiento y Humanismo, Barcelona,1995
Bustamante, A., El siglo XVII. Clasicismo y Barroco, Introducción al Arte Español, Madrid, 1993
Camón Aznar, J. La escultura y la rejería española del siglo XVI, Summa Artis, XVIII, Madrid, 1967
Camón Aznar, J. La arquitectura y la orfebrería española del siglo XVI, Summa Artis, XVII, Madrid, 1970
Camón Aznar, J. La pintura española del siglo XVI, Summa Artis, XXIV, Madrid, 1970
Camón Aznar, J. La pintura española del siglo XVII, Summa Artis, XXV, Madrid, 1977
Carrete, J., Checa, F., Bozal, V., El Grabado en España (Siglos XV al XVIII), Summa Artis, XXXI, Madrid, 1987.
Checa Cremades, F, Pintura y escultura del Renacimiento en España 1450-1600, Madrid, 1983.
Chueca Goitia, F., Historia de la Arquitectura Occidental. VII. Barroco en España, Madrid, 1985
Chueca Goitia, F., Arquitectura del siglo XVI, Ars Hispaniae, XI, Madrid, 1953
Del Baño Martínez, F., La sacristía catedralicia en la Edad Moderna. Teoría y Análisis, Murcia, 2009
Gallego, J., Visión y símbolos en la pintura del siglo de oro, Madrid, 1972
Gómez Moreno, M. E., Escultura del siglo XVII, Ars Hispaniae, XVI, Madrid, 1958
Guinard, P., Pintura Española 1- De los mozárabes al Greco, Barcelona, 1972
Guinard, P., Pintura Española 2- Del siglo de oro a Goya , Barcelona, 1972
Hernández, J., Martín, J. J., Pita, J. M., La escultura y la arquitectura españolas del siglo XVII, Summa Artis, XXVI, Madrid, 1982
Kubler, G., Arquitectura de los siglos XVII y XVIII, Ars Hispaniae, XIV, Madrid, 1957
Lacarra Ducay, M. C., El barroco en las catedrales españolas (coord.), Zaragoza, 2010
Marías, F., El largo siglo XVI. Los usos artísticos del Renacimiento español, Madrid, 1989.
Marías, F. El siglo XVI. Gótico y Renacimiento, Introducción al Arte Español, Madrid, 1992
Martín González, J. J., Escultura barroca en España 1600-1700. Madrid, 1983
Martín González, J. J., El escultor en Palacio (viaje a través de la escultura de los Austrias), Madrid, 1991
Nieto, V., Morales, A. J., Checa, F., Arquitectura del Renacimiento en España. 1488-1599, Madrid, 1989
Pérez Sánchez, A., Pintura Barroca en España 1600-1750, Madrid, 1992
Pérez Sánchez, A., El Siglo de oro : sentimiento de lo barroco, Barcelona, 1996
Sebastián, S., García Gainza, C., Buendía, R., El Renacimiento. Historia del Arte Hispánico, Madrid, 1978
Valdivieso, E., Otero, R., Urrea, J., El Barroco y el Rococó. Historia del Arte Hispánico. Madrid, 1978
Yarza, J., Los Reyes Católicos: paisaje artístico de una monarquía, Madrid, 1993
http://www.museodelprado.es/enciclopedia/enciclopedia-on-line

2. DA ILUSTRACIÓN E DO SÉCULO XIX
Carrete, J., Vega, J., Fontbona, F, Bozal, V., El Grabado en España (Siglos XIX y XX), Summa Artis, XXXII, Madrid, 1988.
De Diego, E., La mujer y la pintura del XIX español, Madrid, 1987
Gaya Nuño, J. A., Arte del siglo XIX, Ars Hispaniae XIX, Madrid, 1966
Gómez Moreno, M. E., Pintura y escultura españolas del siglo XIX, Summa Artis, XXXV*, Madrid, 1993.
Hernando, J., El pensamiento romántico y el arte en España, Madrid, 1975
Hernando, J., Arquitectura en España 1770-1900, Madrid, 1989
Junquera, J. J., El Siglo de las luces : ilustrados, neoclásicos y académicos, Barcelona, 1996.
Morales y Marín, J. L., La pintura española del siglo XVIII, Summa Artis, XXVII, Madrid, 1984
Morales y Marín, J. l.., Pintura en España, 1750-1808, Madrid, 1994
Navascués, P., Arquitectura Española (1808-1914), Summa Artis, XXXV**, Madrid, 1997
Navascués, P., Pérez, C., Arias de Cossío, A. M., Del Neoclasicismo al Modernismo. Historia del Arte Hispánico. Madrid, 1979.
Navascués, P., Quesada, M. J., El siglo XIX. Bajo el signo del Romanticismo, Introducción al Arte Español, Madrid, 1992
Pardo Canalís, E., Escultura neoclásica española, Madrid, 1958.
Reyero, C., Freixa, M., Pintura y Escultura en España, 1800-1910, Madrid, 1995
Rodríguez de Ceballos, A., El siglo XVIII. Entre tradición y Academia, Introducción al Arte Español, Madrid, 1992
Sánchez Cantón, F. J., Escultura y pintura del siglo XVII, Ars Hispaniae XVII, Madrid, 1965

3. VANGARDAS HISTÓRICAS E ULTIMAS TENDENCIAS
Baldelloy, M. A., Capitel, A., Arquitectura española del siglo XX, Summa Artis, XL, Madrid, 1996
Bozal, V., Pintura y escultua española del siglo XX (1900-1939), Summa Artis XXXVI, Madrid, 1992
Bozal, V., Pintura y escultura española del siglo XX (1939-1990), Summa Artis XXXVII, Madrid, 1992
Gaya Nuño, J. A., Arte del siglo XX, Ars Hispaniae XXII, Madrid, 1977
Pérez Rojas J., García Castellón, M. El siglo XX. Persistencias y rupturas, Introducción al Arte Español, Madrid, 1994
Sambricio, C., Portela, F., Torralba, F., El siglo XX. Historia del Arte Hispánico. Madrid, 1980.
Urrutía, A., Arquitectura Española. Siglo XX, Madrid, 1997

4 INTERNET. RECURSOS EN ARTE
Portal del Patrimonio Cultural: http://www.todopatrimonio.com/
Catálogo Monumental de España (1900-1961). http://biblioteca.cchs.csic.es/digitalizacion_tnt/index.html
Palacios Reales: http://www.patrimonionacional.es/Home/Palacios-Reales.aspx
Catedral de Burgos: http://www.catedraldeburgos.es/
Catedral de Toledo: http://www.catedralprimada.es/
Catedral de Sevilla: http://www.catedraldesevilla.es/
Catedral de Granada: http://www.catedraldegranada.com/
Catedral de Valencia: http://www.catedraldevalencia.es/
Fundación del Patrimonio Histórico de Castilla y León: http://www.fundacionpatrimoniocyl.es/
Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico: http://www.iaph.es/web/
Fundación Cajamadrid: http://www.fundacioncajamadrid.es/
Museo Arqueológico Nacional: http://man.mcu.es/
Museo del Prado: http://www.museodelprado.es/
Museo Nacional de Escultura (Valladolid): http://museoescultura.mcu.es/
Museo Nacional d´Art de Catalunya: http://www
Museo del Romanticismo: http://museoromantic
Competencias
1.- Datar e clasificar as obras dá arte
2.- Contextualizar as diferentes manifestacións artísticas ao longo do discorrer histórico
3.- Analizar e sintetizar os coñecementos adquiridos
4.- Utilizar as ferramentas historiográficas máis adecuadas
5.- Adquirir habilidades no manexo das novas tecnoloxías
6.- Implicarse na defensa e conservación do patrimonio cultural

Metodoloxía da ensinanza
Co obxecto de facilitar e racionalizar a impartición da materia utilizásense as seguintes técnicas:

- Clases expositivas nas que se fará a explicación dos contidos teóricos.

- Clases interactivas nas que as actividades serán prácticas e relacionadas cos contidos teóricos da materia.

- Tutoría personalizada.

- Nas clases expositivas e interactivas explicaranse e tratarán aqueles aspectos que se consideren máis relevantes dos temas que figuran no apartado de contidos, sendo en todo caso a totalidade do contido do programa objecto de avaliación a través das distintas probas que se realicen.

Distribución das actividades:
TIPO DOCENCIA - TOTAL HORAS
Doc. expo: 32
Doc. inter: 16
Tutorización: 3

Sistema de evaluación
A avaliación global constará de dous partes:
1) proba escrita ou exame: exercicio práctico e teórico.
2) participación nas clases interactivas ou seminarios e traballos persoais (coa súa posible presentación no aula).
A proba escrita suporá o 40% da cualificación final. As clases prácticas, seminarios e traballos suporán o 60 % da cualificación final. A nota definitiva alcánzase logo de superar o 50% en cada unha das partes. En caso de non conseguilo nalgunha delas a nota correspondente eliminarase da cualificación final.
A asistencia, ao ser a avaliación continuada, é obrigatoria polo que a ausencia reiterada suporá a imposibilidade de que o alumno poida ser avaliado, tendo que realizar un exame no que entre a materia tratada nas clases expositivas e interactivas.

Opción extraordinaria:
A cualificación nesta opción obterase a partir dun exame escrito (teórico e práctico) de todos os contidos da materia.
O alumno que realizase e aprobado as actividades de docencia interactiva conservará a cualificación e só terá que examinarse da materia impartida nas clases expositivas. O que non as realizou ou suspendese devandita docencia estará obrigado á realización dun exame no que entrará a materia exposta tanto nas clases expositivas como nas interactivas, da materia destas últimas darase información a través do aula virtual.


Tempo de estudo e traballo persoal
- Entre 45 y 60 minutos por hora teórica de clase.
- 3 horas de preparación por cada clase interactiva.

Recomendacións para o estudo da materia
O alumno está obrigado, a partir da terceira semana, a ter ao día a materia impartida polo profesor nas exposicións teóricas e daquelas partes que, de forma dosificada, sexan objecto de discusión nas prácticas, pois, pola contra, anúlase a operatividade das mesmas. Sen esquecer que a correcta aprendizaxe visual require un esforzo continuado