G5021204 - Historia da Arte e Cultura Contemporáneas (Coñecementos Transdisciplinares) - Curso 2013/2014
Información
- Créditos ECTS
- Créditos ECTS: 6.00
- Total: 6.0
- Horas ECTS
- Clase Expositiva: 32.00
- Clase Interactiva Seminario: 16.00
- Horas de Titorías: 3.00
- Total: 51.0
Outros Datos
- Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007
- Departamentos: Historia da Arte
- Áreas: Historia da Arte
- Centro: Facultade de Xeografía e Historia
- Convocatoria: 2º Semestre de Titulacións de Grao/Máster
- Docencia e Matrícula: null
Profesores
| Nome | Coordinador |
|---|---|
| fernandez castiñeiras, enrique. | SI |
| RODRIGUEZ GONZALEZ, MIGUEL ANXO. | NON |
Horarios
| Nome | Tipo Grupo | Tipo Docencia | Horario Clase | Horario exames |
|---|---|---|---|---|
| Grupo /CLE_01 | Ordinario | Clase Expositiva | SI | SI |
| Grupo /CLE_02 | Ordinario | Clase Expositiva | SI | NON |
| Grupo /CLIS_01 | Ordinario | Clase Interactiva Seminario | SI | NON |
| Grupo /CLIS_02 | Ordinario | Clase Interactiva Seminario | SI | NON |
| Grupo /CLIS_03 | Ordinario | Clase Interactiva Seminario | SI | NON |
| Grupo /TI-ECTS01 | Ordinario | Horas de Titorías | SI | NON |
| Grupo /TI-ECTS02 | Ordinario | Horas de Titorías | SI | NON |
| Grupo /TI-ECTS03 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo /TI-ECTS04 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo /TI-ECTS05 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo /TI-ECTS06 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo /TI-ECTS07 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
| Grupo /TI-ECTS08 | Ordinario | Horas de Titorías | NON | NON |
Programa
Existen programas da materia para os seguintes idiomas:
Obxectivos da materia
- Dotar o alumno/a dunha visión plural e integradora da arte e a cultura contemporánea.
- Saber diferenciar as características básicas dos diversos movementos artísticos do período obxecto de estudo.
- Comprender as diferentes linguaxes formais e visuais que se dan neste período.
- Saber enmarcar a obra de arte nos contextos apropiados en que se formou e relacionala con outras formas de expresión cultural.
- Coñecer as distintas técnicas artísticas utilizadas ao longo de época contemporánea e saber deducir como estas condicionan e actúan sobre a obra de arte.
- Que o alumno/a adquira os fundamentos metodolóxicos e críticos básicos que lle permitan introducirse no exercicio da actividade investigadora.
Contidos
A fin do Antigo Réxime. As orixes da Arte Contemporánea. Ilustración e Neoclasicismo. Arquitectura historicista e ecléctica. Arquitectura do ferro. Escola de Chicago. As artes plásticas no Neoclasicismo. O ideal romántico e a súa materialización na arte. O Realismo. O Impresionismo. Os postimpresionistas. Protoracionalismo. A arquitectura racionalista. Arquitectura orgánica. Fauvismo. Expresionismo. Cubismo. Futurismo. Dada. Construtivismo Ruso. De Stijl. Bauhaus. Surrealismo. Volta á orde. Novas propostas escultóricas. O estilo internacional en arquitectura. Arquitectura dos anos 50. A posmodernidade en arquitectura. Arquitectura para un novo milenio. A abstracción americana e europea. Arte e consumo: Neo Dada e Pop Art. Minimalismo. Posminimalismo. Arte Povera. Land Art. Corpo e arte. Arte e acción. Arte Conceptual. A arte de xénero. Comic e arte urbana. As novas tecnoloxías na arte. Antecedentes e orixes. O cine dos pioneiros. As vangardas cinematográficas e inicios do cine clásico. O cine clásico ata 1945. O cine clásico ata 1960. A ruptura dos Novos Cines. O cine das últimas décadas do século XX. Mestizaxe e revolución dixital.
Bibliografía básica e complementaria
ARACIL, A. e RODRIGUEZ, D.: "El siglo XX. Entre la muerte del arte y el arte moderno". Madrid, 1988. ARGAN, G. C.: "El arte moderno. Del Iluminismo a los movimientos contemporáneos". Madrid, 1991. BOIME, A: "Historia social del arte moderno". Madrid, 1994. BOZAL, V.: "Los primeros diez años. 1900-1910, los orígenes del arte contemporáneo". Madrid, 1991. BRYSON, N.: "Tradición y deseo. De David a delacroix". Madrid, 2002. BUENDIA, J. R. e GALLEGO, J.: "Arte europeo y norteamericano del siglo XIX". Madrid, 1990. CABANNE, P.: "El arte del siglo XX". Barcelona. 1983. CIRLOT, L.: "Primeras vanguardias artísticas. Textos y documentos". Barcelona, 1993. CROW, T.: "El esplendor de los sesenta". Madrid, 2001. DAIX, P.: "Historia cultural del arte moderno. De David a Cézanne". Madrid, 2002. DE DIEGO, Estrella: “Arte Contemporáneo II”, Historia 16, Madrid, 1996. FER, B. BATCHELOR, D. WOOD, P.: "Realismo, racionalismo, surrealismo. El arte de entreguerras (1914-1945)". Madrid, 1999. FERRIER, J. L. y otros: "El arte del siglo XX: 1900-1949". Barcelona, 1990. FOSTER, Hal: “Diseño y delito. Y otras diatribas”. Madrid, 2004. FUSCO, R. de: "Historia de la arquitectura contemporánea". Madrid, 1991. GUBERN, R.: "Historia del cine". Barcelona, 2006. HARRISON, C. e outros: "Primitivismo, cubismo y abstracción. Los primeros años del siglo XX". Madrid, 1998. HITCHCOCK, H-R.: "Arquitectura de los siglos XIX y XX". Madrid, 2002. HONOUR, H.: "El Neoclasicismo". Madrid, 1982. HONOUR, H.: "El Romanticismo". Madrid, 1984. JOEDICKE, J.: "Arquitectura contemporánea. Evolución y tendencias". Barcelona, 1990. KRAUSS, Rosalind E.: “La originalidad de la vanguardia y otros mitos modernos”, Madrid, 1996. PEVSNER, N.: "Los orígenes de la arquitectura moderna y del diseño". Barcelona, 1992. PICO, J.: "Modernidad y postmodernidad". Madrid, 1992. REYERO, C.: "El arte del siglo XIX". Madrid, 1992. ROSENBLUM, R.: "El arte del siglo XIX". Madrid, 1992. SÁNCHEZ NORIEGA, J. L.: "Historia del cine : teoría y géneros cinematográficos, fotografía y televisión" Madrid, 2006. STANGOS, N.: "Conceptos de arte moderno". Madrid, 1986. TAYLOR, B.: "Arte hoy". Madrid, 2000. THOMAS, K.: "Hasta hoy. Estilos de las artes plásticas en el siglo XX". Barcelona, 1994.
Competencias
O alumno/a será capaz de:
- Desenvolver unha metodoloxía científica propia da Historia da Arte Contemporánea e utilizar as ferramentas historiográficas máis axeitadas.
- Analizar e sintetizar os coñecementos adquiridos.
- Capacidade para ler, analizar e interpretar unha obra de arte no período obxecto de estudo, incardinándoa nos contextos apropiados no que se formou e conectandoa con outras formas de expresión cultural.
- Implicarse na defensa e conservación do patrimonio cultural.
- Adquirir habilidades no manexo das novas tecnoloxías.
Metodoloxía da ensinanza
Co obxecto de facilitar e racionalizar a docencia da materia utilizaranse as seguintes técnicas:
- Clases expositivas, nas que a través da lección maxistral e contando co apoio de imaxes, que ben poden ser por medio do power point, vídeos ou CDs, explicaranse os distintos temas que figuran no programa.
- Clases interactivas, nelas o alumnado, en grupos reducidos, realizará traballos académicamente dirixidos sobre temas do programa; analizará aspectos/obras de arte representativa dos distintos movementos artísticos; así como de textos, vídeos e realizará visitas exposicións.
- Tutorización personalizada.
Todo iso distribuirase da seguinte maneira:
TIPO DOCENCIA TOTAIS HORAS/MATERIA
Doc. Expositiva........................... 32
Doc. Interactiva.......................... 16
Tutorización personalizada.......... 3
Todo isto permitiralle ao alumnado adquirir os coñecementos necesarios para poder realizar unha avaliación entre o pensamento teórico da Arte Contemporánea e a súa expresión formal.
Sistema de evaluación
A cualificación global da materia obterase mediante avaliación continua, polo que a asistencia a clase é obrigatoria. Unha ausencia superior ao 20% suporá a imposibilidade de ser avaliado na primeira oportunidade.
A avaliación levarase a cabo ao longo do curso mediante as seguintes fórmulas: control ou controis escritos, prácticos e teóricos, dos contidos das clases expositivas e interactivas, representando as primeiras o 40% da cualificación final e as interactivas e prácticas de campo, se as houbese, o 60%. A nota definitiva alcanzarase unha vez superado o 50% de cada unha das partes.
Segunda oportunidade (convocatoria de xullo):
1.- Quen realice e aprobe as actividades correspondentes á docencia interactiva poderá conservar esta cualificación e só terá que examinarse da materia impartida nas clases expositivas.
2.- Aqueles alumnos que non realizasen as actividades correspondentes á docencia interactiva, ou non as aprobaran, terán que realizar un exame no que terá cabida tanto a materia correspondente ás clases expositivas como ás clases interactivas.
Tempo de estudo e traballo persoal
TEMPO PRESENCIAL DO ALUMNO: ..... 51 horas
Asistencia ás clases expositivas: ..... 32 horas
Asistencia ás clases interactivas: .... 16 "
Titorías: ...................................... 3 "
TEMPO DE ESTUDO E ACTIVIDADE PERSOAL:................. 103 horas
Estudo da materia impartida nas clases expositivas:..... 60 "
Lecturas recomendadas, actividades de biblioteca, etc: .. 35 "
Preparacion de presentacións, debates, etc ................... 8 "
Recomendacións para o estudo da materia
- Preparación da materia impartida a través dos apuntamentos e completalos valéndose da bibliografía recomendada.
- Asistencia ás sesións interactivas, algo imprescindible para a superación da materia.
- Lectura detida dos textos que se indiquen na aula.
- Utilización das horas de titoría.
Observacións
Programaranse actividades complementarias para un desenvolvemento máis completo da materia: visitas a museos e exposicións temporais, asistencias a conferencias, etc.