961531 - Econometría Aplicada (OPTATIVAS XERAIS) - Curso 2012/2013

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 6.00
• Total: 6.0

Outros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria RD 1497/1987
• Departamentos: Economía Cuantitativa
• Áreas: Economía Cuantitativa (propia da USC)
• Centro: Facultade de Administración e Dirección de Empresas [L]
• Convocatoria: Primeiro Cuadrimestre
• Docencia e Matrícula: null

Profesores

Nome	Coordinador
NEIRA GOMEZ, Mª ISABEL.	SI

Horarios

Nome	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exames
L01	Ordinario	Laboratorio	SI	NON
T01	Ordinario	Teóricos	SI	SI

Programa

Existen programas da materia para os seguintes idiomas:

Castelán

Galego

Inglés

Objetivos de la asignatura
A partir de los conocimientos previos que el alumno recibió ó cursar las asignaturas de Introducción a la Econometría y Econometría de 3º y 4º curso, en este curso se perfecciona la utilización de modelos econométricos aplicados a la empresa, a través del estudio de modelos de demanda, producción y otros, siempre con la finalidad de reducir la incertidumbre en la toma de decisiones en el seno de la empresa.
Contenidos
TEMA 1.- VARIABLES CUALITATIVAS.
1.1. Variables explicativas cualitativas.
1.2. Variable dependiente cualitativa. Modelos Logit e Probit.
1.3. Aplicaciones económicas y empresariales.

TEMA 2.- DATOS DE PANEL.
2.1. Efectos fijos y efectos aleatorios
2.2. Aplicaciones a modelos regionales y sectoriales

TEMA 3.- ESTIMACIÓN DE MODELOS MULTIECUACIONALES.
3.1. Modelos de ecuaciones simultáneas.
3.2. Aplicaciones.

TEMA 4. MODELOS DE CONSUMO.
4.1. Ecuaciones de consumo de alimentos.
4.2. Ecuaciones de consumo de productos derivados de la madera.
4.3. Ecuaciones de consumo de otros grupos de gasto.

TEMA 5. MODELOS ECONOMÉTRICOS DE LA INDUSTRIA.
5.1.- Industria de alimentos.
5.2.- Industrias de la madera.
5.3.- Relaciones intersectoriales.

TEMA 6. APLICACIONES INFORMÁTICAS.
Bibliografía básica y complementaria
BASICA
-EXPÓSITO, P. et al (2003). Econometría Sectorial: modelos aplicados a los sectores agrario, pizarra, madera y comercio. Mundi-Prensa, Madrid.
-GUISÁN, M.C., CANCELO, M.T., AGUAYO, E. DÍAZ, R. (2001) Modelos econométricos interregionales de la industria y los servicios en las regiones europeas, 1985-95. Estudios Económicos de la Asociación Hispalink-Galicia. AHG. Mundi-Prensa.
-GUISÁN, M. C. (1997) Econometría. Ed. McGraw-Hill.
-NOVALES, A (1993) Econometría. Ed. McGraw-Hill
-PULIDO, A (1993) Modelos econométricos. 4ª edición. Ed. Pirámide.
-PULIDO, A. (1998) Predicción y simulación económica y empresarial. Ed. Pirámide.

COMPLEMENTARIA
-CHAREMZA, W y DEADMAN, D (1992) New Directions in Econometric Practice. Ed. Edward Elgar Publishing Limited.
-CABRER, B., SANCHO PÉREZ, A., SERRANO DOMÍNGUEZ, A. (2001) Microeconometría y decisión. Pirámide.
-GUISÁN, M.C. (2004). Crecimiento económico en los países de la OCDE 2: Modelos macroeconométricos y factores de desarrollo en Europa, USA, Japón, México y otros países, 1960-2000. Mundi-Prensa, Madrid.
-GUISÁN, M.C. et al (2001). Crecimiento económico en los países de la OCDE 1: Modelos de crecimiento y empleo en Irlanda, Francia, España, Alemania, USA y Japón. Mundi-Prensa, Madrid.
-GUISÁN, M.C., CANCELO, M.T., AGUAYO, E. DÍAZ, R. (2001) Modelos econométricos interregionales de la industria y los servicios en las regiones europeas, 1985-95. Mundi-Prensa.
-GUISÁN, M.C. et al. (2000). Economía del Turismo en Galicia. Impacto económico y distribución territorial. Mundi-prensa, Madrid.
-GUJARATI, D. (1997) Econometría. 3ª edición. Ed. McGraw-Hill.-GREENE,W (1997) Econometric Analysis. Ed. Prentice Hall.
-JOHNSTON, J y DINARDO, J (1997) Econometric Methods. 4ª edition. McGraw-Hill.
-PINDYCK, R.S. y RUBINFELD, D. (1998) Econometric Models and Economic Forecasts. 4ª edition. McGraw-Hill.* O longo do curso aportarase bibliografía complementaria correspondente a parte aplicada (artigos e documentos de traballo, a nivel nacional e internacional).
Competencias
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA MATERIA. Conocer técnicas econométricas de complejidad media empleadas en el ámbito empresarial. Ser capaz de interpretar los resultados de un análisis empírico efectuado a través de técnicas cuantitativas, para un caso real. Dotar al alumno de la autonomía necesaria para realizar una aplicación econométrica con cierto grado de dificultad.
GENERALES DE LA MATERIA. Fomentar el empleo de nuevas tecnologías y la utilización de bases de datos cuantitativas para la realización de un trabajo sobre datos reales de economía y empresa
OBJETIVOS ADICIONAIS . Capacitar al alumno para el trabajo en equipo. Asumir la dificultad de adaptar las teorías estudiadas en la titulación a la realidad económica.Interrelacionar los conceptos adquiridos en materias como comercialización o finanzas, con las téncicas econométricas más empleadas en estes campos.
Metodología de la enseñanza
Tiempo previsto para cada tema: 1 semana por cada tema —el tema 6 se desarrollará a lo largo de las 15 semanas—.
El profesor presentará de un modo resumido los temas, el alumno debe completalos con la bibliografía suministrada y con las prácticas individuales y de grupo. Una vez presentados los temas al alumno tendrá la capacidad de desarrollar su trabajo autónomo de modo que pueda demostrar la preparción adquirida a través de un trabajo en equipo.
Sistema de evaluación
Tempo previsto para cada tema: 3 semanas por tema, el tema 6 se desarrolla a lo largo de las 15 semanas.
Docencia no presencial: 8 horas, 2 horas durante las últimas 4 semanas.

Se Valorarará la asistencia y participación en las clases, se evaluarán las lecturas complementarias, así como la realización y exposición de un trabajo de econometría aplicada, Todo lo cual representará el60% de la nota final. El 40% restante corresponderá a la evaluación de los materiais teórico- prácticos solicitados por el profesor. El sistema de evaluación es continua al final del cuadrimestre

Tiempo de estudio y trabajo personal
La materia comprende 6 créditos 3 teóricos y 3 prácticos.
Las 60 horas de clase se dividen en 30 de estudio del alumno tutorizadas por el profesor. Además de las horas estipuladas en el horario el alumno debe disponer de un mínimo de 45 horas más para la realización del trabajo empírico y las lecturas complementarias.
Recomendaciones para el estudio de la asignatura
Trabajar desde la primera semana en la búsqueda de un tema objeto de estudio y leer a principio del cuatrimestre las lecturas recomendadas. Conectarse a ls web virtual desde el comienzo del curso. El profesor suministrará modelos de trabajo de utilidad para la parte empírica y material teórico de interés
Observaciones
A través de la web virtual el alumno dispondrá de una guía docente más detallada, así como de material teórico-práctico complementario