Porque:

1. La construcción del Espacio Europeo de Educación Superior representa una oportunidad para repensar la docencia universitaria en el marco de un paradigma de enseñanza para el aprendizaje, un cambio de enfoque que implica fuertes desafíos metodológicos para el profesorado universitario.

2. Repensar la docencia no es una tarea fácil, requiere actitudes, conocimientos y habilidades específicas para su puesta en práctica.

3. El desarrollo del aprendizaje electrónico, como una de las estrategias para la adecuación de la docencia universitaria a las condiciones que impone la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior, genera algunos problemas, sobre todo a la hora de adaptar los contenidos de enseñanza a la web.

4. Reivindicamos el lugar del profesorado en ese proceso de cambio y las necesidades de apoyo que el mismo requiere.