G2031326 - Enfermería del Ciclo Vital. Geriatría (Ciencias de Enfermería) - Curso 2012/2013

Información

• Créditos ECTS
• Créditos ECTS: 4.50
• Total: 4.5
• Horas ECTS
• Clase Expositiva: 18.00
• Clase Interactiva Laboratorio: 9.00
• Clase Interactiva Seminario: 9.00
• Horas de Tutorías: 2.25
• Total: 38.25

Otros Datos

• Tipo: Materia Ordinaria Grado RD 1393/2007
• Departamentos: Campus Lugo
• Áreas: Escuela Universitaria de Enfermería [L]
• Centro: Escuela Universitaria de Enfermería [L]
• Convocatoria: 2º Semestre de Titulaciones de Grado/Máster
• Docencia y Matrícula: null

Profesores

Nombre	Coordinador
Garaigorta Eguren, Ignacio Jesús.	NO
PENELA PUGA, Mª PILAR.	SI

Horarios

Nombre	Tipo Grupo	Tipo Docencia	Horario Clase	Horario exámenes
Grupo CLE01	Ordinario	Clase Expositiva	SI	SI
Grupo CLIL_01	Ordinario	Clase Interactiva Laboratorio	SI	NO
Grupo CLIL_02	Ordinario	Clase Interactiva Laboratorio	SI	NO
Grupo CLIL_03	Ordinario	Clase Interactiva Laboratorio	SI	NO
Grupo CLIS_01	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	NO
Grupo CLIS_02	Ordinario	Clase Interactiva Seminario	SI	NO
Grupo TI-ECTS01	Ordinario	Horas de Tutorías	SI	NO
Grupo TI-ECTS02	Ordinario	Horas de Tutorías	SI	NO
Grupo TI-ECTS03	Ordinario	Horas de Tutorías	SI	NO
Grupo TI-ECTS04	Ordinario	Horas de Tutorías	SI	NO
Grupo TI-ECTS05	Ordinario	Horas de Tutorías	SI	NO

Programa

Existen programas da materia para los siguientes idiomas:

Castellano

Gallego

Objetivos de la asignatura
COMPETENCIAS GENERALES QUE DEBE DE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE:

- Capacidad de adquirir los conocimientos generales básicos del área de estudio.

- Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.

- Capacidad de comunicar ideas y expresarse de forma correcta oral y escrita.

- Fortalecerá la habilidad de aprendizaje autónomo y de trabajo en equipo.

- Capacidad de aplicar sus conocimientos a su trabajo de una forma profesional, desarrollando las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

- Capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas de índole social, científica o ética

- Capacidad para establecer una comunicación eficaz con pacientes, familia, grupos sociales y compañeros y fomentar la educación para la salud

- Capacidad para basar las intervenciones enfermeras en la evidencia científica y en los medios disponibles
Contenidos
1 - CONCEPTOS GENRALES.
1-1 Conpeto de Gerontoloxía
1-2 Concepto de Geriatría
1-3 Concepto de envejecimento: ideas del hombre.
2 - HISTORIA Y EVOLUCIÓN DE LA GEROCULTURA
2-1 Antecedentes históricos
2-2 Civilizaciones antiguas
2-3 Era cristiana
2-4 Edad Media y Renacemiento
2-5 Siglos XVIII aXIX
3 - TORÍAS DEL ENVEJECIEMENTO
3-1 Téorías fisiolóficas
3-2 Téorias bioquímicas
3-3 Teorías genéticas
4 - DEMOGRAFÍA DEL ENVEJECIMIENTO
4-1 Envejecimiento de las poblaciones: causas
4-2 Índices de medida
4-3 Datos demográficos
4-4 Esperanza de vida
5 - FISIOLOGÍA DEL ENVEJECIMIENTO: MODIFICACIONES MORFOLÓGICAS Y FUNCIONALES
5-1 Alteración del aspecto corporal
5-2 Cambios en los sistemas músculo-esquelético, osteoarticular, respiratorio, gastrointestinal, renal, nervioso,reproductor y tegumentario.
6 - PSICOLOGÍA DEL ENVEJECIMIENTO: Cambios cognitivos (memoria, inteligencia) y cambios de la personalidad.
7 - SOCIOLOGIA DEL ENVEJECIMIENTO: Principais condicionantes sociales: familia, jubilación, aislamiento y perdidas.
8 - PRINCIPALES MANIFESTACIONES DE DEPENDENCIA EN RELACIÓN CON LAS NECESIDADES DE VIDA DIARIA EN EL ENVEJECEMIENTO. Respiración, alimentación, movimiento, sueño, eliminación: manifestación de dependencia.
9 - CAMPOS DE ACTUACIÓN DE LA ENFERMERÍA GERANTOLÓGICA: Atención primaria de salud. Medio hospitalario. Servicios sociales.
10 - EL ANCIANO ENFERMO
10-1 Asitencia al anciano: Residencias, asistencia hospitalaria, asistencia abierta.
10-2 Papel de la enfermería en la atención al anciano.
10-3 Polipatología del anciano.
10-4 Farmacología en el anciano: A.D.M.E. en el anciano. Reacciones adversas e iatrogenia: causas
10-5 Sintomatología en el anciano: Connotaciones especiales. Síntomas mas frecuentes.
11 - SINDROMES GEÍÁTRICOS
11-1 Incontinencia urinaria: definición, epidemiología, repercusión en el anciano, clasificacións de las incontinencias, valoración de enfermería en las I.U., intervención de enfermería,
11-2 Caidas en el anciano definición, epidemiología,Sindrome poscaida: etiología y prevención actuacción poscaida.
11-3 Sindrome de inmobilismo: definición, etiología, repercusiones.
11-4 Hipotermia: definición, clasificación, clínica, tratamiento.
11-5 Deshidratación:definición, clasificación, clínica, tratamiento.
12 - Enfermedades cardiovasculares: Envejecimiento del corazón y los grandes vasos, insuficiencia cardiaca congestiva, enfermedad isquemica del corazón , accidente cerebro-vascular, arterioesclerosis.
13 - ENFERMEDADES DEL APARATO CIRCULATORIO: Enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC) embolia pulmonar.
14 - ENFERMEDADES DDEL APARATO DIGESTIVO: Cavidad bucal y dentadura en el anciano, enfermedades del tracto digestivo superior, enfermedades del intestino.
15 - ENFERMEDADES GÉNITO-URINARIOS: Infecciónes de las vías urinarias, hipertrofía prostática, vaginitis.
16 - ENFERMEDADES OSTEOARTICULARES: Artrosis, artritis reumatoide, osteoporosis.
17 - ENFERMEDADES DE LA PIEL: Traumatismos causados por posición: úlceras de decúbito.
18 - PATOLOGÍA OCULAR: Cataratas, ojos secos.
19 - TASTORNOS NEUROLÓGICOS: Demencia senil: Alzheimer. Sindrome Parkisoniano.
20 - ONCOLOGÍA GERIÁTRICA: Localizaciones mas frecuentes, signos y síntomas en órganos especificos, el dolor.

Bibliografía básica y complementaria
SINDROMES Y CUIDADOS EN EL PACIENTE GERIÁTRICO. F. Guillén, G. Pérez del Molino Martín . Ed. masson.
FUNDAMENTOS DE GERONTOLOGÍA Y GERIATRÍA. Pietro de Nicola. Ed. Jims.
TRATADO DE ENFERMERÍA GERIÁTRICA. Nursing Photobook.
ENFERMERÍA GERIÁTICA. Doris L.Carnevali, Maxine Ptrick. Ed. Interamericana.
CUIDADOS GERIÁTRICOS EN ENFERMERÍA.Serie: Manuales de enfermería. Ed. Masson Salvat.
CUADERNOS DE LA ENFERMERÍA: GERONTOLOGÍA Y GERIATRÍA. P. Berthaux, J. P. Aquino.
PLANES DE CUIDADOS EN GERIATRÍA: Diane Kaschak Newman. Diane A. Jakovak Smith.
INTERVENCIÓN CLÍNICO Y SOCIAL EN EL ANCIANO. Sinforiano Rodríguez Moreno. Antonio Castellano Suárez.
EL MANUAL MERCK DE GERIATRÍA. Ed. doyma.
ENFERMERÍA DEL ANCIANO. Victoria Garcia, Catalina Rodríguez, Angela Toronjo. Ed. DAE, Sl.
INTERVENCIÓN CLÍNICA Y PSICOSOCIAL EN EL ANCIANO. Sinfoniano Rodríguez Moreno, Antonio Castellano Suarez.
MANUAL DE GERIATRÍA. Alberto Salgado, Fernando Guillen.
GERIATRÍA. J.M. Rivera Casado, A. J. Cruz Jentoft. Ed. URIACH
CURSO DE ENFERMERÍA GERONTOGERIÁTRICA. T.E.N.A.
TRATADO DE GERIATRÍA. Colección Farmitalia. Carlo Erba.
PRINCIPIOS Y pRÁCTICA DE LA ENFERMERÍA GERIÁTRICA. Ed. CEA. s.a.
Competencias
Competencias específicas de la materia(*ORDEN CIN/2134/2008, +Libro blanco de la ANECA del Título de Grado de Enfermería

Comprender los procesos asociados al proceso de envejecimiento y su repercusión sobre la salud.

Identificar las modificaciones estructurales, funcionales, psicológicas y de formas de
vida asociadas al proceso de envejecimiento.

Conocer los problemas de salud mas frecuentes en las personas mayores.

Seleccionar las intervenciones cuidadoras dirigidas a tratar o prevenir los problemas de salud y su adaptación a la vida diaria mediante recursos de proximidad y de apoyo a la persona
anciana*

Capacidad para responder a las necesidades personales durante el ciclo vital y las experiencias de salud o enfermedad. Por ej, dolor, elecciones vitales, invalidez o en el proceso de
muerte inminente (utilizando las habilidades...)+.

RESULTADOS QUE ADQUIERE EL ALUMNO:
Conoce la repercusión demográfica, social y sanitaria del envejecimiento poblacional.

Conoce los niveles de asistencia al anciano.

Conoce el proceso de envejecimiento para establecer los límites entre las características propias del envejecimiento y la enfermedad en el anciano.

Identifica los factores que contribuyen o alteran la salud en el anciano.

Conoce amplia y profundamente al paciente geriatrico y valoralas necesidades reales del anciano enfermo.

Atiende al anciano y a la familia, enseñándoles pautas de conducta dirigidas a la prevención de la enfermedad y la recuperación de la salud.

Planifica los cuidados de enfermería, teniendo en cuenta los mecanismos que causan patologías en la vejez, las manifestaciones y evolución de éstas.

Está integrado en el equipo de salud para la planificación, ejecución y evaluación del plan de cuidados en el anciano.
Metodología de la enseñanza
ACTIVIDADES PRESENCIALES:
Docencia expositiva:
El desarrollo de la materia contiene la exposición en el aula, para transmitir conceptos o principios elementales de los temas de una forma organizada y en una secuencia lógica, para luego el estudiante proceder al estudio de los mismos basandose en los apuntes tomados en clase y en la consulta de los libros de texto sugeridos en la bibliografia.
Ubicación: 2º cutrimestre
Nº horas presenciales: 18


Docencia interactiva
A efectos de lograr una mayor comprensión de los contenidos, se realizarán seminarios, talleres, visualización de videos o desarrollo de debates, etc que mediante el trabajo conjunto de pofesor y un grupo reducido de alumnos estudia intensivamente un tema en sesiones planificadas, recurriendo para ello a fuentes originales y autorizadas de información.
Nº horas presenciales: 18

Tutorias grupales:
Para atender las necesidades de formación complementaria así como guiar al estudiante para cumplir las metas academicas del grupo.
Asimismo es un espacio de comunicación, para que los estudiantes puedan revisar, discutir temas de interés, inquietudes y preocupaciones
Nº horas presenciales: 2, 25 horas

Sistema de evaluación
La evaluación de la marteria se hará de la siguiente manera:
- Evaluación de conocimientos ( representará un 70% de la calificación final) se hará mediante una única prueba escrita.
-Evaluación de habilidades ( representará un 20% de la calificación final) se hará mediante la calificación de trabajos en grupo o individuales.
-Evaluación de actitudes ( representará un 10% de la calificación final) se hará mediante el control de la asistencia y participación a las clases expositivas e interactivas.
Para superar la materia el alumno deberá obtener como mínimo una calificación de 5 en la prueba escrita de conocimientos y sólo así sumarán las evaluaciones de habilidades y actitudes
Tiempo de estudio y trabajo personal
El tiempo estimado de dedicación a la asignatura para poder superarla será:
-Trabajo presencial en el aula dedicado a clases expositivas 18 horas
-Trabajo presencial en el aula dedicado a clases interactivas 18 horas
-Trabajo personal no presencial 50 horas dedicado a estudio individual , lecturas y consulta de bibliografía.
Recomendaciones para el estudio de la asignatura
Tratar de relacionar la información teórica con el conjunto de prácticas clínicas, esto requiere una revisión constante de la teoría.

Aclarar las dudas con el profesor mediante la asistencia a las tutorías

Establecer una técnica de estudio basada en el razonamiento