| Publicacións: |
- “Actualidade
do pensamento educativo de Manuel Bartolomé Cossío”.
Sarmiento, 2 (1998) 39-67. [I.S.S.N.: 1138-5863].
- “Batallones
escolares, sentimientos patrióticos y educación
en el siglo XIX”, en Educación Popular,
Tomo II, La Laguna, Servicio de Publicaciones de
la Universidad, 1998, pp. 361-376.
- "La
Institución Libre de Enseñanza y el laicismo escolar
belga", en La actualidad del krausismo
en su contexto europeo (Enrique M. Ureña y
Pedro Álvarez Lázaro, eds.), Madrid, Editorial Parteluz/Universidad
de Comillas/Fundación Duques de Soria, 1999, pp.
141-169.
- “Francisco Giner de los Ríos Religius’ Conception
of Religius Education: Insights Afforded by an Unpublished
Text”. In Paedagogica Historica. International
journal of the History of Education. Suplementary
Series. Volumen V: “Faiths and Education: Historical
and Comparative Perspectives” (Editores: John Coolahan,
Richard Aldrich y Frank Simon). Gent,
C.S.H.P., 1999, pp. 133-141.
- “La
formazione dei maestri in Spagna: un approccio storico”.
In Professionalitá e formazione universitaria
degli insegnanti. Contributi per un’analisi comparativa,
(Sante Bucci, Ed.) Roma, Armando Editore, 2000,
pp. 133-157.
- Francisco
Giner, a escola primaria e a universidade, Santiago
de Compostela, Servicio de Publicaciones e Intercambio
Científico de la Universidad de Santiago de Compostela.
2001, 57 pp.
- XII
Coloquio Nacional de Historia de la Educación. Etnografía
de la escuela. “Tom Brown en la Institución Libre
de Enseñanza”. Burgos, Servicio de Publicaciones
de la Universidad de Burgos, 2003, págs. 643-651.
- “Bernardino
Machado e Francisco Giner de los Ríos entre 1886
e 1910. Amizade, iberismo e espírito de reforma
educativa”. Revista de pensamento do eixo atlântico,
“A mirada do outro”. Para unha historia da educación
na península, 4 (2003) 107-119.
- “La irrupción de la pedagogía en la Universidad española:
Manuel Bartolomé Cossío en la cátedra de Pedagogía
superior”, Revista de Educación, 332 (2003)
249-263.
- “El epistolario de Francisco Giner y Manuel B. Cossío en
el contexto de la pedagogía europea”, Boletín
de la Institución Libre de Enseñanza, 52 (2003)
23-30.
|
