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• Buceta, M., et al. (1987). Aspectos educativos del retraso mental. Santiago: Tórculo.

• Buceta, M.J., Torres, M.C. (1987). Retraso mental: aspectos psicomotrices. Santiago: Tórculo.

• Buceta, M.J., Torres, M.C. (1987). Integración social de niños impedidos. Minusval, 47-48.

• Buceta, M.J., Torres, M.C. (1987). Concepto evolución y desarrollo del retraso mental. Santiago: Tórculo.

• Buceta, M.J., Torres, M.C. (1990). Los padres en los programas de estimulación precoz. Minusval, 32-34.

• Buceta, M.J. (1991). Perspectivas psicopedagógicas de la Atención Temprana. Revista de Psiquiatría Infanto-Juvenil, 237-241.

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TESIS DOCTORALES

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• Torres Maroño, M.C. (1994). La eficacia de la participación de los padres en el proceso de intervención oportuna en niños con síndrome de Down.

• Fernández de la Iglesia, J.C. (2002). Utilización de Diferentes Estrategias en el Aprendizaje de la prosa y de Pares Asociados en Sujetos con Síndrome de Down.

• Cajide Labandeira, M.C. (2004). Declinación de la inteligencia en el síndrome de Down.

TESINAS

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• Meizoso López, I. (1990). Eficacia de la Intervención Oportuna en Niños con Carencias Afectivas de Cero a Tres Años.

• García Rodríguez, M.P. (1990). Un Programa de Estimulación Precoz para Niños Ciegos de Cero a Tres Años.

• Ruiz de Azcarate, M.C. (1990). Importancia del Ocio y Tiempo Libre de Deficiente Mental en la Provincia de La Coruña.

• Alonso Abeleira, M.T.  (1991). El Anciano Retrasado Mental. Situación en Comunidad Autónoma Gallega.

• Jorge Gracia, A.M. (1991). Eficacia de la Intervención oportuna en niños Autistas.

• Cajide Labandeira, M.C. (1992). Relación de Pares: Evaluación de las Actitudes de Niños Normales con Niños Deficientes en el Proceso de Integración.

• González Rodríguez, M.B. (1993). El Doble Diagnóstico en el Campo de la Deficiencia Mental.

• Sánchez Novo, M.V. (1995). Estimulación precoz y microcefalia: estudio longitudinal de unos casos.

• Castelo González, S.C. (1996). El síndrome de West. Estimulación precoz.

• Pijuán Hervello, E.M. (1996). Programas de estimulación temprana en un niño con síndrome de Down. Estudio longitudinal de un caso.

• Lorenzo Conde, J. (1996). Estimulación precoz en el síndrome de Potter: estudio longitudinal de un caso.

• Fernández de la Iglesia, J.C. (1997). Epilepsias y estimulación precoz. Estudio de casos.

• Parrado Novoa, M.C. (1998). Estimulación Precoz en Paralíticos Cerebrales: Estudio de un Caso.

• Deive Rejo, M.J. (2000). La Musicoterapia en las Necesidades Educativas Especiales de Niños y Adolescentes.

• Ferreiro Vilasante, M.C. (2007). La importancia de la Atención Temprana en el síndrome de déficit de atención por hiperactividad.

COMUNICACIONES A CONGRESOS

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• Intervención oportuna en niños mongólicos. II Jornadas Internacionales de Psicología y Educación, Cultura, Educación y Desarrollo Humano. Madrid, 1986.

• Un modelo de intervención psicomotriz en retrasados mentales escolares. 3ª Jornadas De Terapia Comportamental, Debilidade Mental. Coimbra, 1987.

• Un programa de lectura para niños con síndrome de Down en edad escolar. 3ª Jornadas de Terapia Comportamental, Debilidade Mental. Coimbra, 1987.

• La importancia del profesor de apoyo en el proceso de integración escolar del niño deficiente. I Congreso Estatal sobre Administraciones Públicas, Orientación y Equipos Psicopedagógicos. Cádiz , 1987.

• Lìntegration du jeune avengle en jardín dìnfants: elaboration dún programe.
  IX Conference Internationale de Lìaedb. Poitiers (Francia), 1987.

• Estimulación Precoz. Encuentro Educativo A.G.A.D.E.I. (Asociación Gallega de Escuelas Infantiles). A Coruña, 1990.

• Una nueva visión de la educación e investigación en el campo de la deficiencia mental. Reunión Internacional para el Estudio Científico del Retraso Mental. Homenaje a María Soriano. Santiago de Compostela, 1990.

• La psicomotricidad y la musicoterapia como elemento fundamental en el campo de los distintos trastornos. I Seminario Gallego de Trastronos de Lenguaje y Órganos Fonatorios. Ferrol, 1991.

• Intervenciones Psicopedagógicas Precoces.  XXX Reunión de la Sociedad Española de Psiquiatría Infanto-Juvenil. Gijón, 1991.

• Investigación en Retraso Mental. XXIII Congreso Interamericano de Psicología. San José (Costa Rica), 1991.

• La importancia de la Atención Temprana para la Eficacia de los programas de integración. XXIII Congreso Interamericano de Psicología. San José (Costa Rica), 1991.

• A psicomotricidade na escola. Aspecto práctico. I Xornadas de Educación para a Saude. Prevención e Tratamento dos Trastornos da Linguaxe, Aprendizaxe e do Estudio. Ferrol, 1991.

• El menor. I Xornadas Galegas Sobre o Menor. Vigo, 1991.

• Psicoloxía e musicoterapia. I Curso Teórico-Práctico de Psicomotricidad y Musicoterapia. 1992.

• Desenrolo humano. Curso Superior de Saúde Pública. 1992.

• Las estructuras deficitarias y psicopatología en edad escolar. XXXI Reunión de la Psiquiatria Infantojuvenil. Zaragoza, 1992.

• Prevención de la deficiencia mental sociocultural. VII Conferencia Internacional de AIIA. 1992.

• Prevención de la deficiencia mental sociocultural. VII Conferencia Internacional de AILA, I Congreso Ecuatoriano de Deficiencia Mental y II Conferencia Internacional de ADA. Ecuador, 1992.

• Estimulación precoz. II Curso de Especialización en Estimulación Precoz.
  Santiago de Compostela, 1992.

• El Suicidio Infantil. II Xornadas Galegas sobre o Menor. Vigo, 1992.

• Visión histórica en retrospectiva de los últimos 25 años en el campo de la deficiencia mental. Xornada conmemorativa do XXV aniversario ASPAS. Santiago de Compostela, 1992.

• Efecto de la estimulación precoz en la optimización del desarrollo. AEDES. , XX Reunión Científica y Congreso Internacional. Santiago de Compostela, 1993.

• Adolescencia: años de transición.  II Jornadas sobre el mundo sanitario del adolescente. A Coruña, 1994.

• La imagen de las personas con minusvaloras en los medios de comunicación. Congreso Nacional sobre Integración socioeducativa. Carballiño, 1995.

• Atención temprana y síndrome de Down. Congreso Nacional sobre Integración socioeducativa. Carballiño, 1995.

• Esclerosis tuberosa: Estudio longitudinal de un caso.  Congreso Nacional sobre Integración socioeducativa. Carballiño, 1995.

• El superdotado. Congreso nacional de integración socio educativa de las personas con discapacidad. Carballiño, 1995.

• El proyecto de integración. Congreso Nacional de integración socio educativa de las personas con discapacidad. Carballiño, 1995.

• Marco técnico- conceptual de las necesidades educativas especiales. I Simposium Internacional de discapacidades psíquicas. 1995.

• Superdotación. V Congreso de INFAD (infancia y adolescencia). 1995.

• Situación actual de la atención temprana en la Comunidad Autónoma de Galicia. Xornadas Atención Temprana: Conceptos, Límites e Desenrolos Futuros. A Coruña, 1996.

• A orientación sexual do xove retrasado mental. Congreso Autonómico "a sexualidade en persoa con minusvalías psíquicas". Vigo, 1996.

• Síndrome de Angelman: descripción de un caso. Congreso Internacional de Atención Temprana. Santiago, 1996.

• Atención temprana en los nuevos planes de estudio. Congreso Internacional de Atención Temprana. Santiago, 1996.

• La atención temprana: Un reto de futuro. Congreso Internacional de Atención Temprana. Santiago, 1996.

• Un modelo de unidad de Atención Temprana: A.Ga.D.I.R. Congreso Internacional de Atención Temprana. Santiago, 1996.

• La unidad de atención temrpana de la USC. Jornadas: la atención de las personas con discapacidad. Guayaquil, 1998.

• Las dificultades de aprendizaje desde un enfoque cognitivista. Jornadas: la atención de las personas con discapacidad. Guayaquil, 1998.
  Preferencias Vocacionales y Trayectorias Académico - profesional.  III Congreso Internacional de Psicología y Educación Orientación e Intervención Psicopedagógica. .
  Santiago de Compostela, 1999.

• Unidad de Atención Temprana A.Ga.D.I.R. Facultad de Psicología de Santiago de Compostela. 2º Encuentro para el intercambio de Experiencias entre equipos de Estimulación Precoz. Sevilla, 1999.

• Atención Temprana en el Síndrome de Potter. Estudio longitudinal de un caso. 2º Encuentro para el intercambio de Experiencias entre equipos de Estimulación Precoz. Sevilla, 1999.

• Descripción de un sujeto con Epilepsia mioclónica severa de la infancia. 2º Encuentro para el intercambio de Experiencias entre equipos de Estimulación Precoz. Sevilla, 1999.

• Descripción de un caso de Síndrome de Joubert. 2º Encuentro para el intercambio de Experiencias entre equipos de Estimulación Precoz. Sevilla, 1999.

• Interviniente en el Panel Excepcionalidad II (Infradotación) Tema: Deficiencia Psíquica..
  III Congreso Internacional de Psicología y Educación Orientación e Intervención Psicopedagógica. Santiago de Compostela, 1999.

• Perspectivas Psicopedagógicas de la Atención Temprana. III Congreso Internacional de Psicología y Educación Orientación e Intervención Psicopedagógica. Santiago, 1999.

• Deficiencia psiquíca. III Congreso Internacional de Psicología y Educación. Madrid, 1999.

• Atención Temprana en Autismo. Estudio de un caso. X Congreso AETAPI.
  Vilagarcia, 2000.

• La importancia en la lactancia en el desarrollo psicológico. Jornadas sobre Nutrición Infantil. A Coruña, 2000.

• Atención temprana en los nuevos planes de estudio. III Congreso Mundial de Educación Infantil y Formación de Educadores. Ronda, 2000.

• Atención Temprana en distintas patologías. Unidad de Atención Temprana de la Facultad de Psicología. I Congreso Hispano Portugués de Psicología. Santiago, 2000.

• Estudio de un caso de Hipomelanosis de Ito. I Congreso Hispano-Portugues de Psicoloxía. Santiago de Compostela, 2000.

• Investigaciones actuales en el desarrollo de carrera en personas con retraso mental. I Congreso Hispano-Portugués de Psicología. Santiago de Compostela (España).

• Atención temprana, distintas patologías. Unidad de atención temprana de la Facultad de Psicología. I Congreso Hispano Portugues de Psicoloxía. Santiago de Compostela, 2000.

• La atención temprana en la educación especial. XXV Aniversario de ASPAS. Santiago, 2000.

• Development of a child with macrocephaly.  Xth European Conference on Developmental Psychology. Uppsala, 2001.

• Early Intervention for a child with spina bifida. Xth European Conference on Developmental Psychology. Uppsala, 2001.

• Career counseling research for persons with mental disabilities. Xth European Conference on Developmental Psychology. Uppsala, 2001.

• El Síndrome de Down: Diseño de una Investigación con una muestra reducida. X Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: Investigación y Evaluación en la Sociedad de Conocimiento. A Coruña, 2001.

• Líneas de investigación en orientación vocacional en personas con discapacidad sensorial. X Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: Investigación y Evaluación en la sociedad del Conocimiento. A Coruña, 2001.

• El lenguaje en el Síndrome de Down. VII Congreso Internacional: ´Exigencias de la Diversidad´. Santiago de Compostela, 2002.

• Síndrome de Prader-Willi. VII Congreso Internacional sobre exigencias de la diversidad.
  Santiago de Compostela, 2002.

• El lenguaje en el síndrome de Down. VII Congreso Internacional sobre exigencias de la diversidad. Santiago de Compostela, 2002.

• Síndrome de X Frágil. VII Congreso Internacional sobre exigencias de la diversidad.
  Santiago de Compostela, 2002.

• Desarrollo de las habilidades motrices en el adulto discapacitado. VII Congreso Internacional sobre exigencias de la diversidad.
  Santiago de Compostela, 2002.

• La unidad de atención temprana: patologías. VII Congreso Internacional sobre exigencias de la diversidad. Santiago de Compostela, 2002.

• La unidad de atención temprana al adolescente y al adulto discapacitados. VII Congreso Internacional sobre exigencias de la diversidad. Santiago de Compostela, 2002.

• El autismo en el niño pequeño. VII Congreso Internacional: ´Exigencias de la Diversidad´. Santiago de Compostela, 2002.

• Desarrollo de las habilidades motrices en el adulto discapacitado. VII Congreso Internacional: ´Exigencias de la Diversidad´. Santiago de Compostela, 2002.

• Síndrome Carencial. VII Congreso Internacional: ´Exigencias de la Diversidad´.
  Santiago de Compostela, 2002.

• Evaluación diagnostico en atención Temprana. I Congreso Nacional de Atención Temprana. Murcia, 2002.

• Las asociaciones en Atención Temprana. ANDIAT. I Congreso Nacional de Atención Temprana. Murcia, 2002.

• La Unidad de Atención Temprana. I Congreso Nacional de Atención Temprana.
  Murcia, 2002.

• Developmental problems in children caused by inadequate affections bonds.
  4th European Congress ´Mental Health and Mental Retardation: a lifespan multidisciplinary approach´. Roma, 2003.

• Attention deficits in children. 4th European Congress ´Mental Health and Mental Retardation: a lifespan multidisciplinary approach´. Roma, 2003.

• Aspectos psicológicos de la adolescencia. Percepción de riesgos. Las edades de la mujer, de la menarquía al climaterio. Santiago de Compostela, 2003.

• Proceso Educativo de un niño con trisomía 21. II Congreso Internacional. XXI Jornadas de Universidades y Educación Especial. ´Educación y Diversidad. Comunidades Educativas´. León, 2004.

• Intervención precoz en los trastornos del lenguaje y habla en una niña con síndrome de Joubert. XXIV Congreso Internacional de AELFA. Madrid, 2004.

• Dislexia. Estudio de un caso. XXIV Congreso Internacional de AELFA. Madrid, 2004.

• Patologías en la Unidad de Atención Temprana de la Universidad de Santiago de Compostela. 2º Congreso Hispano-Portugués de Psicología. Lisboa, 2004.

• Un modelo diferente de intervención en el ámbito universitario. II Congreso Internacional de Atención Temprana. Santiago de Compostela, 2004.

• Pautas educativas como temática fundamental para abordar la intervención con padres. II Congreso Internacional de Atención Temprana. Santiago de Compostela, 2004.

• Intervención temprana en el síndrome de alcoholismo fetal. II Congreso Internacional de Atención Temprana. Santiago de Compostela, 2004.

• Presentación de un caso de síndrome de Joubert. II Congreso Internacional de Atención Temprana. Santiago de Compostela, 2004.

• Intervención temprana en el síndrome de alcoholismo fetal. II Congreso Internacional de Atención Temprana. Santiago de Compostela, 2004.

• Intervención temprana en un caso de déficit sociocultural. II Congreso Internacional de Atención Temprana. Santiago de Compostela, 2004.

• Intervención educativa, emocional y social en el trastorno por déficit de atención e hiperactividad. II Congreso Internacional de Atención Temprana. Santiago de Compostela, 2004.

• El niño límite y los trastornos de personalidad asociados. II Congreso Internacional de Atención Temprana. Santiago de Compostela, 2004.

• ANDIAT. II Congreso Internacional de Atención Temprana. Santiago de Compostela, 2004.

• El doble diagnóstico en atención temprana. El niño con inteligencia límite. II Congreso Internacional de Atención Temprana. Santiago de Compostela, 2004.

• Estimulación temprana en el niño sordo. II Congreso Internacional de Atención Temprana. Santiago de Compostela, 2004.

• Una forma diferente de entender las emociones en el autismo. II Congreso Internacional de Atención Temprana. Santiago de Compostela, 2004.

• Intervención temprana del lenguaje oral en un caso de síndrome carencial. II Congreso Internacional de Atención Temprana. Santiago de Compostela, 2004.

• Unidad de Atención Temprana de la USC. Los padres: pieza clave de los programas de intervención. II Congreso Internacional de Atención Temprana. Santiago de Compostela, 2004.

• Síndromes minoritarios y enfermedades raras. II Congreso Internacional de Atención Temprana. Santiago de Compostela, 2004.

• Un reto al futuro. Intervención logopédica en un caso de déficit sociocultural e hipoacusia. II Congreso Internacional de Atención Temprana. Santiago de Compostela, 2004.

• Epilepsia y lenguaje. Estudio de un caso. II Congreso Internacional de Atención Temprana. Santiago de Compostela, 2004.

• El uso de la comunicación bimodal en un caso de déficit sensorial. II Congreso Internacional de Atención Temprana. Santiago de Compostela, 2004.

• Un modelo único en el sistema universitario español. La unidad de atención temprana de la Universidad de Santiago de Compostela. Patologías y casos. IV Conferencia Internacional de Psicología de la Salud. La Habana. 2004.

• Un frecuente desapercibido: El síndrome X-Frágil. IV Conferencia Internacional de Psicología de la Salud. La Habana. 2004.

• Doctor ¿Qué es lo que hago mal?: El síndrome de Asperger. IV Conferencia Internacional de Psicología de la Salud. La Habana. 2004.

• Unidad de atención temprana de la Universidad de Santiago. Desarrollo infantil y atención temprana. Santiago de Compostela, 2005.

• Asistencia, docencia, investigación... Un modelo interdisciplinar. UAT USC.
  II Xornadas Locais de Atención Temperá. Lugo, 2005.

• Psychoeducational intervention in a child with reading and writing difficulties. 9th European Congress of Psychology. Granada, 2005.

• Programa de intervención temrpana en familia. Jornadas de actualización y debate multidisciplinar sobre el autismo. Santiago de Compostela, 2005.

• Prevención e intervención en los problemas de conducta desde la educación infantil. 1º Congresso Internacional de aprendizagem na educaçâo de infância. Porto, 2005.

• Intervención temprana en un caso de trastorno específico de lenguaje. XXV Congreso de AELFA. Granada, 2006.

• Síndromes y lenguaje. XXV Congreso de AELFA. Granada, 2006.

• Preventive factors in children with borderline iq. A large forgotten problem. Maastricht issid europe. Maastricht, 2006.

• A comparative analysis of language development in Fragile X syndrome, Down syndrome and Joubert syndrome. Vth European Congress ´Mental Health in Mental Retardation´. Barcelona, 2006.

• Reading and writing in Joubert syndrome: a case study. Vth European Congress ´Mental Health in Mental Retardation´. Barcelona, 2006.

• Experiencia de la unidad de atención temprana de la Universidad de Santiago de Compostela. Síndromes minoritarios. II Jornadas Nacionales de enfermedades raras. Barcelona, 2006.

• Unidad de Atención Temprana A.Ga.D.I.R.-USC. Congreso Hispano-Portugués de Intervención en los Trastornos del Desarrollo. Santiago de Compostela, 2006.

• El doble diagnóstico en un niño con DINAI. Congreso Hispano-Portugués de Intervención en los Trastornos del Desarrollo. Santiago de Compostela, 2006.

• Consecuencias psicológicas del maltrato en la adolescencia. Congreso Hispano-Portugués de Intervención en los Trastornos del Desarrollo. Santiago de Compostela, 2006.

• Síndrome de Steinert: historia de un caso. Congreso Hispano-Portugués de Intervención en los Trastornos del Desarrollo. Santiago de Compostela, 2006.

• Intervención ante un posible diagnóstico. Congreso Hispano-Portugués de Intervención en los Trastornos del Desarrollo. Santiago de Compostela, 2006.

• Importancia de una intervención temprana en el área de lenguaje en un niño con DINAI. Congreso Hispano-Portugués de Intervención en los Trastornos del Desarrollo. Santiago de Compostela, 2006.

• Atención temprana en el trastorno semántico-pragmático. Congreso Hispano-Portugués de Intervención en los Trastornos del Desarrollo. Santiago de Compostela, 2006.

• La importancia de la atención temprana en el TDAH. Congreso Hispano-Portugués de Intervención en los Trastornos del Desarrollo. Santiago de Compostela, 2006.

• Intervención temprana en un caso de síndrome de Asperger. Congreso Hispano-Portugués de Intervención en los Trastornos del Desarrollo. Santiago de Compostela, 2006.

• Unidad de Atención al adolescente y adulto discapacitado. Congreso Hispano-Portugués de Intervención en los Trastornos del Desarrollo. Santiago de Compostela, 2006.

• Unidad de Atención Temprana: Unidad de Trastornos del Desarrollo e Intervención Familiar.  Congreso Hispano-Portugués de Intervención en los Trastornos del Desarrollo. Santiago de Compostela, 2006.

• Unidad de Atención Temprana: Estimulación Precoz y tratamiento de niños con deficiencies mentales 1996-2006. Congreso Hispano-Portugués de Intervención en los Trastornos del Desarrollo. Santiago de Compostela, 2006.

• Nueva etapa, nuevos retos. Congreso Hispano-Portugués de Intervención en los Trastornos del Desarrollo. Santiago de Compostela, 2006.

• Language skills assessment in rare syndromes. 10 th European Congress of Psychology. Praga, 2007.