Los investigadores del proyecto ApSuni-e Miguel A. Santos Rego (IP), Mar Lorenzo Moledo (IP) e Ígor Mella Núñez han publicado recientemente el libro “El aprendizaje-servicio y la educación universitaria. Hacer personas competentes” en la editorial Octaedro.
Esta obra, que pone en valor el aprendizaje-servicio como una metodología activa para un cambio de rumbo en la docencia universitaria del siglo XXI, se deriva del trabajo realizado a lo largo de los dos proyectos nacionales de I+D+i: ApS e innovación en la universidad, y ApS y eemplabilidad de los estudiantes.