Los investigadores del proyecto ApSuni-e Alexandre Sotelino Losada, Ígor Mella Núñez y Cristina Varela Portela son autores del artículo «Aprendizaje-servicio, TIC y conocimiento compartido para promover la reflexión en red», publicado en la revista Cuaderno de Pedagogía Universitaria.
En el artículo se analizan las posibilidades de integración de las TIC en el aprendizaje-servicio, incidiendo en el modo en que los procesos de reflexión del alumnado pueden verse apoyados por tecnologías virtuales.