A profesora Iris Estévez do GI-ESCULCA, xunto coa profesora Alba Souto-Seijo (do Grupo Mestura-USC) e a profesora Mercedes González-Sanmamed (do grupo EIRA-UDC) veñen de publicar o artigo “Ecologías de aprendizaje de docentes de Ingeniería y Arquitectura. Análisis de las huellas biográficas” na revista Educar, no seu volume 58, número 2.