Os profesores do GI Esculca, Alexandre Sotelino Losada, Ígor Mella Núñez e Mar Lorenzo Moledo, veñen de publicar o capítulo titulado “La consolidación del ApS. Razones para su efectiva institucionalización” no marco do libro da Editorial Graó “Pensar el aprendizaje servicio: Ideas, teorías y corrientes” que coordina a profesora Xus Martin da Universidade de Barcelona. 

Máis información